Author: Julie Maranda

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Published: 2022

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« Contexte et objectifs de recherche. Le leadership clinique (LC) réfère à l’aptitude à orienter, soutenir, coordonner pour accomplir les objectifs cliniques partagés par l’équipe de soins et le patient. Il est façonné par les ressources personnelles et varie en fonction de l'engagement des infirmières envers leur organisation. Ce type de leadership est associé à des éléments favorables autant chez les patients, qu’auprès des équipes de soins. Les études se contredisent toutefois quant à la capacité des infirmières de la relève d’exercer leur leadership clinique. Cette recherche s’est donc intéressée à 1) Mesurer le niveau de LC chez les infirmières de la relève; 2) Évaluer le soutien organisationnel offert aux infirmières de la relève dans l’exercice de leur rôle professionnel et 3) Vérifier l'existence d'un lien entre le LC des infirmières et le soutien organisationnel des infirmières de la relève. Méthode. Un devis quantitatif descriptif a permis de questionner 78 infirmières dans le cadre d’un questionnaire en ligne. Les 25 questions du Clinical Leadership Survey de Patrick et al. (2011) ont permis de documenter cinq dimensions liées au leadership clinique soit le fait de : 1) questionner le processus; 2) inspirer une vision à partager; 3) permettre aux autres d’agir; 4) donner l’exemple et 5) encourager le travail fait avec cœur. Pour mesurer le soutien organisationnel perçu (SOP), l’Organizational Environment Assessment comportant six questions a été utilisé (Tourangeau & McGilton, 2004). Résultats et discussion. Le score global du LC (M = 59,9/75, ÉT = 5,8) indique que les infirmières de la relève se perçoivent comme des leaders dans leur pratique clinique au quotidien. En général, les participant.es de l’étude percevaient leur LC plutôt élevé. La dimension 3 « Permettre aux autres d’agir » (M = 13,3/15, ÉT = 1,3) est la dimension la plus fréquemment réalisée comparativement à celle « Encourager le travail fait avec cœur » qui réfère à la reconnaissance de l’infirmière des valeurs liées à la profession infirmière chez ses collègues, la capacité à leur fournir des rétroactions positives et célébrer les réussites (M = 10,1/15, ÉT = 2,7) qui était plutôt faible. Pour ce qui est du SOP dans l’environnement de travail le résultat était plutôt moyen (M = 15,8/24, ÉT = 3,8). L’analyse entre les scores globaux de LC et ceux du SOP présente une corrélation modérée (r = 0,266, p = 0,019). Conclusion. Les résultats mettent de l’avant que les infirmières de la relève exercent leur leadership clinique dans un environnement considéré soutenant. -- Mot(s) clé(s) en français : Leadership clinique, infirmière de la relève, relève infirmière, leader clinique, soutien organisationnel perçu. »--