INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Author: Jesús Castañeda Rivera

Publisher: Jesús Castañeda Rivera

Published: 2021-01-04

Total Pages: 111

ISBN-13:

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Todo ser humano, desde que nace hasta que muere, utiliza algún tipo de aprendizaje. Se nace sin saber cómo valerse de sí mismo, y el devenir por el mundo está lleno de experiencias que a lo largo de la vida pueden convertirse en aprendizajes útiles para distintas circunstancias. Se aprende a leer, a escribir, a resolver problemas matemáticos, los principios de las ciencias, etc. El aprendizaje es una actividad que solo termina al concluir la vida. Sin embargo, no solo aprendemos en la escuela, aprendemos de todo nuestro entorno; de la sociedad, de la naturaleza, de la cultura, de nuestras experiencias, maestros y compañeros. El aprendizaje forma parte de la naturaleza del ser humano, y aprender, aprender en la escuela es una de las tareas más importantes que viven nuestras niñas, niños y jóvenes. El profesor emprende día con día la labor de crear situaciones que favorezcan el aprendizaje de sus alumnos. Al aprender, construimos y reconstruimos nuestros pensamientos, nuestra persona. Al aprender redefinimos la sociedad que formamos y la vida que construimos. En este libro, hacemos una introducción a las teorías del aprendizaje con énfasis en las corrientes educativas conductistas, cognoscitivistas y re-estructuristas. Revisamos algunas relaciones entre la neurofisiología y el aprendizaje, la educación emocional y las habilidades sociales, y las pedagogías críticas.


El Sentido de la educación

El Sentido de la educación

Author: David Carr

Publisher: Grao

Published: 2005

Total Pages: 365

ISBN-13: 9788478274109

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Reflexión oportuna sobre las cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación, de gran ayuda para apreciar las principales fuentes e influencias filosóficas del pensamiento actual.


Introducción a la ciencia de la educación

Introducción a la ciencia de la educación

Author: Christoph Wulf

Publisher:

Published: 1997

Total Pages: 195

ISBN-13: 9789586553292

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En Europa, durante los años setenta y ochenta, la Ciencia de la Educación se convirtió en una de las disciplinas mas desarrolladas dentro de las ciencias humanas y sociales. En el plano de contenido, en Alemania, este avance se operó superando la tradición humanista (dominante hasta esa época) gracias a la tradición empírica y gracias, también, a los aportes de la corriente de la Teoría Critica de la Escuela de Frankfurt.


La vida en las escuelas

La vida en las escuelas

Author: Peter McLaren

Publisher: Siglo XXI

Published: 2005-03

Total Pages: 404

ISBN-13: 9682325781

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“Con este libro Meter Mclaren se muestra como un camarada en el camino de reclamar y construir lo que es más excelente y misterioso en los seres humanos: su habilidad para protegerse de un mundo de opresiones, su anhelo de creación y su determinación a buscar caminos que nutran lo nuevo.” -Leonardo Boff, Rio de Janeiro, Brasil


La Vida en Las Escuelas

La Vida en Las Escuelas

Author: Peter McLaren

Publisher:

Published: 1984

Total Pages: 302

ISBN-13: 9789682319334

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La pedagogía crítica es una nueva teoría de la educación cuyos principios se exponen en este libro medular. Inspirada en la escuela de Frankfurt, en la herencia de Dewey y en algunos educacionistas brillantes (Giroux, Freire, Kozl, Apple), la "pedagogía crítica" se basa en una concepción política, cultural y ética de la escuela, orientada en favor de las minorías, los pobres y las mujeres.