Aprender a Convivir En Clase
Aprender a Convivir En Clase

Author: Enrique Sánchez Rivas

Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola

Published: 2012-08

Total Pages: 100

ISBN-13: 9783659039669

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La convivencia en clase constituye uno de los principales objetivos de la accion tutorial en la escuela. Este libro presenta un metodo integral para lograrla. Se trata de un diseno pedagogico surgido de la experiencia real con alumnos, ya que se ha creado y puesto en practica en un colegio publico de Malaga (Espana). En paginas interiores, podra encontrar la descripcion de la secuencia metodologica para mejorar la convivencia y todos los recursos que necesita para aplicarla en su aula (en formato imprimible desde enlaces de Internet). Ademas de los resultados un estudio realizado para contrastar su eficacia, que le ayudara valorar las fortalezas y debilidades del metodo de cara a su aplicacion."

Convivencia restaurativa
Convivencia restaurativa

Author: Juan de Vicente Abad

Publisher: Ediciones SM España

Published: 2021-11-23

Total Pages: 402

ISBN-13: 8413922607

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La escuela debe enseñar a convivir y debe hacerlo de una forma programada, sistemática y explícita. Pensar en la convivencia en términos de aprendizaje consiste en definir qué competencias queremos que adquiera el alumnado, cómo conseguirlo y de qué manera evaluarlo. Desde la lógica retributiva, el sistema educativo expulsa al alumnado que no se relaciona de manera adecuada. Eso supone un fracaso tanto para los excluidos como para quienespermanecen, ya que ninguno aprende a superar los conflictos y a convivir en armonía. En cambio, cuando concebimos la convivencia desde una lógica restaurativa la conectamos con la equidad. Las prácticas restaurativas son realmente eficaces para cohesionar grupos, comunicarnos de forma eficaz, resolver desacuerdos y construir comunidad.

El aula de convivencia
El aula de convivencia

Author: Manuel Segura

Publisher: Narcea Ediciones

Published: 2023-05-22

Total Pages: 106

ISBN-13: 8427730187

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Un libro eminentemente práctico y claro que propone numerosas actividades para desarrollar la competencia social del alumnado que asiste a las Aulas de Convivencia, pensadas como espacios para aquellos estudiantes que necesitan ayuda para ir cambiando su conducta, generalmente agresiva (o a veces inhibida o pasiva), por una conducta asertiva. Aprovechando las horas de asistencia de los alumnos a dichas Aulas, se les puede introducir en el "Programa de Competencia Social" del profesor Manuel Segura, programa ya conocido y reconocido en toda España y en varios países de América Latina. Podemos asegurar que este libro, con orientaciones psicopedagógicas claras para el profesorado, y fichas de trabajo muy concretas para los alumnos y alumnas, es imprescindible para todos los Coordinadores y Coordinadoras de las Aulas de Convivencia y para todos los profesores o tutores que participen en dichas Aulas.