Dificultades de aprendizaje

Dificultades de aprendizaje

Author: Sylvia Farnham-Diggory

Publisher: Ediciones Morata

Published: 1983-01-01

Total Pages: 216

ISBN-13: 9788471121738

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Un gran y preocupante número de niños inteligentes fracasan en el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como en la práctica de sencillas operaciones aritméticas. Otros sufren hiperactividad que obstaculiza este aprendizaje. Estos trastornos no sólo constituyen un descorazonador impedimento, sino también una pesada carga para niños, padres y profesores. Recientemente se han realizado importantes descubrimientos en los campos de la psicología del conocimiento y la neurofisiología, que han contribuido a una mejor comprensión de los procesos fundamentales de la lectura, pronunciación, dibujo y cálculo. Como resultado de ello, está surgiendo el primer tratamiento sistemático para los trastornos en estas capacidades. Este libro, volumen once de la SERIE BRUNER, constituye una valiosa ayuda para los padres, profesores, psicólogos, pedíatras y todas aquellas personas que se relacionan con niños que presentan problemas de aprendizaje.


Niños Con Dificultades de Aprendizaje

Niños Con Dificultades de Aprendizaje

Author: Pierre Fourneret

Publisher: Elsevier

Published: 2019-04-15

Total Pages: 296

ISBN-13: 8491135391

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Presenta un marco conceptual de los trastornos de aprendizaje y de las comorbilidades más frecuentes con relación a las dificultades del aprendizaje. Contiene explicaciones claras y sencillas sobre los diferentes aspectos de los trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes. Los autores proporcionan estrategias para abordar las dificultades en el aprendizaje de acuerdo a la necesidad específica de cada niño. Contribuye a la formación continuada y a la actualización de los especialistas más experimentados y de los profesionales jóvenes y con menos experiencia. Aporta los elementos esenciales para detectar y reconocer las diferentes patologías. Proporciona respuestas claras a situaciónes clínicas específicas. Los autores adoptan un enfoque científico, metódico y sistemático para evaluar estos trastornos, sus causas y presentar las respuestas para ayudar de forma eficaz a los pacientes. Esta guía práctica es una herramienta indispensable para todos aquellos profesionales que, independientemente de su nivel de experiencia, ofrecen apoyo a los niños afectados por estas dificultades y a sus familias. Proporciona a los profesionales los elementos indispensables para detectar y reconocer las enfermedades y trastornos relacionados con el aprendizaje, respuestas claras a situaciones clínicas precisas y criterios de orientación y propuestas de conductas recomendadas. Con un planteamiento pluridisciplinar, la obra propone un enfoque centrado en la práctica clínica respecto al manejo y al tratamiento de las patologías relacionadas con las dificultades de aprendizaje, insistiendo especialmente en las recomendaciones más recientes para su seguimiento. El título se dirige a pediatras de hospitales y de centros ambulatorio, así como a médicos de atención primaria.


Psicologia de Las Dificultades Del Aprendizaje

Psicologia de Las Dificultades Del Aprendizaje

Author: Luis Bravo Valdivieso

Publisher: Editorial Universitaria

Published:

Total Pages: 228

ISBN-13: 9789561109223

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Las dificultades escolares para aprender - Definición y delimitación de las dificultades de aprendizaje escolar - Desarrollo del lenguaje y ambiente familiar - La prevención y predicción de las dificultades de aprendizaje - Teorías de los trastornos específicos de aprendizaje (TEA) - Estilos y estrategias cognitivas - Los trastornos específicos del aprendizaje de la lectura - Los trastornos específicos de aprendizaje y el funcionamiento del cerebro - Inteligencia y rendimiento escolar - Problemas de aprendizaje y retardo mental escolar - Algunas hipótesis psicológicas sobre el retardo mental - Rendimiento intelectural y retardo sociocultural - Los escolares de aprendizaje lento - Las dificultades del aprendizaje y las estrategias de enseñanza escolar.


Trastornos Del Neurodesarrollo Detección Y Atención En El Aula

Trastornos Del Neurodesarrollo Detección Y Atención En El Aula

Author: Magali Huerta Reyes

Publisher: Palibrio

Published: 2021-03-03

Total Pages: 94

ISBN-13: 1506536395

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Los trastornos del neurodesarrollo son un grupo de alteraciones que se manifiestan desde edades tempranas y se caracterizan por déficits cognoscitivos, comportamentales, psicosociales y neurológicos con una importante base genética. Independientemente de la variabilidad de la alteración que se presente, es un hecho la dificultad en la que se encuentran inmersos la mayoría de los profesores para lograr identificar los indicadores que pueden apuntar hacia un trastorno o dificultad de aprendizaje y, por tanto, en la intervención. Para facilitar la labor de detección en el aula, lo que se pretende es aportar las herramientas necesarias para favorecer el desempeño académico, sin dejar de lado la atención multi e interdisciplinaria para la prevención y atención temprana, y disminuir así los efectos negativos a largo plazo.


Trastornos y dificultades del desarrollo

Trastornos y dificultades del desarrollo

Author: Ángel Latorre

Publisher: Publicacions de la Universitat de València

Published: 2010

Total Pages: 448

ISBN-13: 9788437078151

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Este estudio sintetiza las características clínicas y los principales tratamientos psicopedagógicos de las dificultades y los trastornos del desarrollo. En él se recogen tanto la etiología y las posibles causas como las principales estrategias de evaluación e intervención en las dificultades y los trastornos del desarrollo. Además incluyen casos reales que son analizados y sobre los cuales se ha realizado un diseño de intervención en el contexto educativo más recomendable para su escolarización. El trabajo está asociado a una página Web a la que los lectores podrán acceder y encontrar recursos de interés: protocolos de intervención y tratamiento, cuestionarios de evaluación de calidad del servicio, vídeos, imágenes y recursos relacionados con los trastornos de conducta y, en la que el lector podrá realizar sugerencias personales que optimicen los tratamientos.


Neuropsicologia de Los Transtornos Del Aprendizaje

Neuropsicologia de Los Transtornos Del Aprendizaje

Author: Alfredo Ardila

Publisher: UNAM

Published: 2005

Total Pages: 144

ISBN-13: 9789707290969

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CONTENIDO: Trastornos del aprendizaje - Dislexia - Trastorno de la expresión escrita - Discalculia - Disfasia del desarrollo - Trastornos de aprendizaje de tipo no verbal - Otros trastornos específicos del aprendizaje - Retraso mental.


Dificultades del desarrollo

Dificultades del desarrollo

Author: Jesús Nicasio García Sánchez

Publisher: Piramide Ediciones Sa

Published: 2007

Total Pages: 327

ISBN-13: 9788436820980

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Esta obra aborda, de forma aplicada y con ejemplos reales, la evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo que originan dificultades, limitaciones y problemas en la calidad de vida de las personas en el transcurso de su ciclo vital y en los diferentes ámbitos vitales de estas personas y sus familias. El libro se complementa con un CD-ROM, que se configura como una unidad propia, en el que se recogen numerosos materiales, instrumentos de evaluación y programas de intervención psicológica, educativa y social. En los programas e instrumentos de evaluación, validados empíricamente, que se presentan se recogen las dificultades más relevantes, y se muestra su implementación y aplicación en contextos reales de forma flexible y práctica, pero sin reducir la fundamentación teórica rigurosa y actual. El enfoque de la obra es fundamentalmente profesional, centrado en problemas de evaluación e intervención reales, con el propósito de ayudar a psicólogos, psicopedagogos, médicos escolares y otros profesionales de la intervención psicológica, educativa y social (educadores, profesores, trabajadores sociales, animadores), así como a los padres que intentan mejorar la calidad de vida y optimizar el desarrollo de las personas que presentan algún tipo de trastorno. Igualmente, dada la naturaleza aplicada de la publicación, se recoge un material relevante, valioso y útil para la formación de futuros profesionales de esos ámbitos de la intervención psicológica, educativa y social.