Pragmatique du langage et de la communication chez l'adulte et chez l'enfant
Author: Virginie Dardier
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Published: 2004
Total Pages:
ISBN-13:
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Author: Virginie Dardier
Publisher:
Published: 2004
Total Pages:
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Marc Monfort
Publisher:
Published: 2005
Total Pages: 173
ISBN-13: 9788493362829
DOWNLOAD EBOOKLes troubles pragmatiques représentent un aspect encore mal connu de la pathologie du langage et de la communication. Ils s'observent cependant chez un nombre important d'enfants, ceux qui présentent un Trouble Envahissant du Développement, une forme particulière de dysphasie (trouble sémantique-pragmatique) ou certaines formes de retard mental. D'autre part, des difficultés pragmatiques secondaires sont toujours présentes chez les enfants dont le langage ne se développe pas normalement. A partir de leur expérience clinique, les auteurs de cet ouvrage offrent une révision de la conception actuelle de ces troubles, décrivent et analysent les différents symptômes et proposent une démarche d'intervention.
Author: Odile Buiron
Publisher:
Published: 1993
Total Pages: 174
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Laurent Danon-Boileau
Publisher: QUE SAIS-JE
Published: 2021-09-15T00:00:00+02:00
Total Pages: 99
ISBN-13: 2715408099
DOWNLOAD EBOOKAu cours du développement, comme tout au long de la vie, langage, sentiments et pensée sont profondément solidaires. C’est pourquoi, face à un enfant qui parle mal, on ne peut manquer d’être inquiet.En exposant les mécanismes de l’acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s’établir un relatif consensus, cet ouvrage est un premier outil à l’adresse de tous ceux qui font face à des enfants au langage ou à la communication troublés.
Author: Marie Gindre
Publisher:
Published: 2010
Total Pages: 192
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DOWNLOAD EBOOKLe bégaiement est un trouble de la communication qui peut toucher l’enfant dès l’apparition du langage. Il gêne, parfois empêche, l’émission et la réception de ce dernier, et peut se manifester dans l’articulation, dans la parole, dans le langage en touchant la syntaxe, le lexique... Dans ce mémoire, nous avons observé les aptitudes et les difficultés de l’enfant bègue concernant un versant spécifique de la communication : la pragmatique. La pragmatique apparaît comme une grille de lecture essentielle de la communication humaine : elle s’intéresse en effet à « l’usage social du langage » (Bates), c’est-à-dire à l’usage que l’on fait du langage pour exprimer nos idées, nos intentions, nos émotions... Elle s’intéresse donc aussi aux paramètres non-verbaux et para-verbaux de la communication dans son contexte d’énonciation. Le protocole mis en place dans ce mémoire, et les grilles d’évaluation qui en découlent, nous ont ainsi permis de dresser un état des lieux des habiletés et des déficits au niveau pragmatique chez les enfants bègues.
Author: Chantal Girardin
Publisher: Peeters Publishers
Published: 1987
Total Pages: 254
ISBN-13: 9782877230087
DOWNLOAD EBOOKContributions de C. Girardin, C. Hudelot et C. Preneron & M.-C. Pouder.
Author: Michèle Guidetti
Publisher:
Published: 2003
Total Pages: 175
ISBN-13: 9782701132143
DOWNLOAD EBOOKHocher la tête pour acquiescer ou refuser, lever la main pour indiquer qu'on veut prendre la parole ou poser son index tendu sur la bouche fermée pour requérir le silence sont des comportements d'observation courante. Ces formes non verbales de communication, essentielles pour comprendre comment l'enfant s'adresse à autrui avant l'émergence du lexique, ont été négligées par les perspectives " classiques ", qui ne les prennent pas en compte ou les considèrent comme des processus transitoires. Cet ouvrage souligne l'intérêt de considérer les gestes conventionnels comme un système de communication spécifique, autonome, dont l'enfant fait l'acquisition au même titre que le langage, et qui peut, suivant les cas, se substituer à lui, le moduler ou le préciser. Il montre comment articuler de la manière la plus heuristique possible les théories interactionnistes du développement et celles de la linguistique pragmatique, comme la théorie des actes de langage, pour mieux comprendre l'acquisition, le développement et le fonctionnement des gestes communicatifs et la façon dont ils se combinent avec le langage.
Author: Josie Bernicot
Publisher: Armand Colin
Published: 1998
Total Pages: 207
ISBN-13: 9782200019242
DOWNLOAD EBOOKComment l'enfant s'approprie-t-il le langage ? Comment appréhende-t-il les différentes situations de communication ? Les expériences communicatives du début de la vie sont-elles importantes ? L'ouvrage répond à ces questions en montrant la nécessité, pour un enfant apprenant sa langue maternelle, de maîtriser la variation de ce que l'on dit en fonction de la situation de communication. On ne décrit pas comme on demande ou comme on promet, on ne parle pas à son père comme on parle à sa mère, on doit savoir nuancer ses paroles avec certains interlocuteurs, etc. La maîtrise de cette variation commence avant l'âge de deux ans par l'utilisation de gestes communicatifs. L'ouvrage analyse en détail différentes expériences communicatives (premier-né/dernier-né, enfant wolof du Sénégal/enfant occidental). Il apparaît clairement que ces expériences correspondent à des apprentissages différents de la langue maternelle. En bref, le langage ne vient pas à l'enfant, il le conquiert par l'usage qu'il en fait. Ce livre qui présente un point de vue nouveau en France est destiné aux étudiants de 2e cycle et de DEA-DESS en sciences humaines, particulièrement en psychologie et en linguistique. Par les perspectives qu'il ouvre quant à l'apprentissage du langage, il apporte des compléments de connaissances à tous les professionnels, en formation ou en exercice, des secteurs de l'enfance, du langage et de la communication: enseignants, personnels médical et paramédical. Les auteurs sont membres de l'équipe Pragmatique de la Communication du laboratoire Cognition et Communication (université René Descartes Paris-V, EPHE, CNRS), et ils enseignent la psychologie du développement aux universités de Caen, Poitiers et Paris-V
Author: Laurent Danon-Boileau
Publisher: Editions OPHRYS
Published: 2002
Total Pages: 148
ISBN-13: 9782708010345
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Janine Beaudichon
Publisher: FeniXX
Published: 1982-01-01T00:00:00+01:00
Total Pages: 392
ISBN-13: 2130677789
DOWNLOAD EBOOKLa transmission des savoirs et des valeurs, l'échange social, s'appuient massivement sur la communication. L'enfant vit entouré de paroles, mais parler n'est pas forcément communiquer. Communiquer avec efficacité, c'est-à-dire se faire comprendre d'autrui (adultes ou pairs), comprendre ce qui est dit, surtout s'il s'agit d'informations complexes, précises, organisées en discours, nécessite la mise en œuvre d'habiletés spécifiques de divers ordres, dont la maîtrise ne va pas de soi. L'étude scientifique de la compétence à communiquer connaît actuellement un important essor. Ce volume propose d'abord une analyse critique des connaissances sur la question. Puis il présente un ensemble de recherches expérimentales consacrées par l'auteur à l'étude des caractéristiques et de l'efficacité des échanges verbaux d'environ 1 500 écoliers parisiens, sur des thèmes apparentés à ceux qui se rencontrent lors de la découverte du monde environnant. Enfin, il tente une conceptualisation des mécanismes psychologiques en jeu dans la production et la compréhension de messages verbaux.