Educación ambiental

Educación ambiental

Author: Federico Velázquez de Castro

Publisher: Narcea Ediciones

Published: 1995-04-26

Total Pages: 156

ISBN-13: 9788427711082

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Estos materiales curriculares sobre EDUCACIÓN AMBIENTAL ofrecen al profesorado de la ESO un apoyo en un tema que tanto interés presenta a causa de la sensibilidad con que actualmente se viven en la sociedad los problemas ambientales. Su valor radica en su planteamiento transversal, haciéndola presente en todas las áreas curriculares. Las actividades que se plantean giran alrededor de un modelo básico de trabajo ya experimentado y útil, por tanto, para ser aplicado. Se parte de problemas reales y cercanos que motiven con facilidad al alumnado. Estos materiales contribuirán a que el profesorado fije mejor algunos de sus conocimientos ambientales, a que tenga una visión generalizada de estos temas, y a que sepa comunicar sus conclusiones.


Experiencias de Educación Ambiental Integral

Experiencias de Educación Ambiental Integral

Author: Daniel Kaplan

Publisher: Noveduc

Published: 2023-07-01

Total Pages: 231

ISBN-13: 9875389692

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La necesidad de preservar los recursos naturales y de proteger la biodiversidad exige que los gobiernos, las empresas y los organismos tomen medidas para promover prácticas sostenibles. El rol de la educación es fundamental para que estas prácticas se instalen en la sociedad. En la Argentina, la aprobación de la Ley Nacional para la Implementación de la Educación Ambiental Integral (ley 27.621) da cuenta de la urgencia de involucrar al sistema educativo en la formación de ciudadanos conscientes de la necesidad de cuidar el mundo en el que vivimos. Con el propósito de brindar herramientas conceptuales y prácticas que contribuyan a una educación ambiental auténtica, en este libro se presentan y analizan variados proyectos y experiencias que se vienen desarrollando en diferentes regiones del territorio argentino.


Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

Author: María Gracia Ballester Vila

Publisher: Universidad de Castilla La Mancha

Published:

Total Pages: 113

ISBN-13: 8469333208

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Propuesta de educación ambiental para el desarrollo sostenible dirigida a alumnos de segundo y tercer ciclo de educación primaria, tomando como pretextos para el aprendizaje el agua dulce. Y, de este modo, dar contenido a la intención de proporcionar el ánimo y los recursos necesarios para realizar tareas y actividades coherentes, sistemáticas y motivadoras desde el punto de vista intelectual, personal y cultural, encaminadas al tratamiento didáctico de la competencia genérica en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, junto a otras como el aprender a aprender. Se pretende proporcionar a los alumnos unas actividades basadas en la lógica de la investigación que les permita avanzar en un método de observación, experimentación e investigación con todos los aspectos relacionados al tema del agua dulce en conexión a los principios rectores de la cultura de la sostenibilidad. En particular, se considera necesario que el alumno, auténtico protagonista de la acción educativa socio-ambiental, asimile y desarrolle la iniciativa individual; el trabajo en grupo, el sentido de responsabilidad y las competencias comunicativas en la resolución de problemas socio-ambientales y traslade este aprendizaje a su cotidianeidad diaria.


Educación ambiental en la enseñanza secundaria

Educación ambiental en la enseñanza secundaria

Author: Albert Catalan Fernández

Publisher:

Published: 1996

Total Pages: 244

ISBN-13:

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En este libro encontramos una ordenada reflexión, desde la óptica de la educación ambiental, sobre una serie de cuestiones que todo profesor de secundaria se ha planteado alguna vez: ¿Para qué sirve elaborar un modelo didáctico?, ¿Qué características debe tener?, ¿Cual es el significado de los diferentes objetivos que el sistema educativo ha fijado para esta etapa?. Destaca una minuciosa reflexión sobre este último tema, analizándose en detalle el sentido de doce objetivos de etapa de la enseñanza secundaria.