Metodologías activas para la docencia en las ciencias económicas y jurídicas
Metodologías activas para la docencia en las ciencias económicas y jurídicas

Author: Miguel Angel Boldova Pasamar

Publisher:

Published: 2009-09-14

Total Pages: 187

ISBN-13: 9788492774340

DOWNLOAD EBOOK

Obra basada en la memoria que obtuvo el primer premio de la tercera edición del Premio a la Innovación Docente convocado en 2008 por el Consejo Social de la Universidad de Zaragoza y el Depto. de Ciencia, Tecnología y Universidad del Gobierno de Aragón. El capítulo inicial presenta los rasgos fundamentales de la experiencia docente. Los dos siguientes exponen las actividades y herramientas desarrolladas en las asignaturas de Derecho Penal, Parte General, y de Economía Política y Hacienda Pública. Más adelante se abordan aspectos relativos a las TIC y al desarrollo del enfoque de la interdisciplinaridad, y las estrategias de evaluación formativa y acreditativa puestas en marcha. El libro se cierra con las conclusiones obtenidas de esta experiencia de cambio docente en la fase previa a la inmediata implantación de los nuevos planes de estudios.

Innovación en la docencia e investigación de las ciencias jurídicas, económicas y empresariales. Vol. II. Experiencias de innovación en economía y empresa.
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias jurídicas, económicas y empresariales. Vol. II. Experiencias de innovación en economía y empresa.

Author: Jonatán Cruz Ángeles

Publisher: Dykinson

Published: 2021-12-14

Total Pages:

ISBN-13: 841377568X

DOWNLOAD EBOOK

El mundo universitario ha experimentado profundos cambios en las últimas dos décadas. Estos cambios se han visto influenciados por factores locales, nacionales y regionales. No obstante, es innegable que se trata de un fenómeno de evolución global derivado de la creciente importancia que tiene el conocimiento para el crecimiento social y económico en un mundo interconectado. De modo que, en pleno Siglo XXI, cada Universidad debe plantearse cuál es su identidad, es decir, a qué nichos o segmentos de la población quiere dirigirse y diseñar una estrategia de mercado que le permita no sólo situarse en el mapa, sino también ser objeto de reconocimiento y distinción.

Innovación en la docencia e investigación de las ciencias jurídicas, económicas y empresariales. Vol. I. Experiencias de innovación en la docencia del derecho.
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias jurídicas, económicas y empresariales. Vol. I. Experiencias de innovación en la docencia del derecho.

Author: Jonatán Cruz Ángeles

Publisher: Dykinson

Published: 2021-12-14

Total Pages:

ISBN-13: 8413776465

DOWNLOAD EBOOK

El mundo universitario ha experimentado profundos cambios en las últimas dos décadas. Estos cambios se han visto influenciados por factores locales, nacionales y regionales. No obstante, es innegable que se trata de un fenómeno de evolución global derivado de la creciente importancia que tiene el conocimiento para el crecimiento social y económico en un mundo interconectado. De modo que, en pleno Siglo XXI, cada Universidad debe plantearse cuál es su identidad, es decir, a qué nichos o segmentos de la población quiere dirigirse y diseñar una estrategia de mercado que le permita no sólo situarse en el mapa, sino también ser objeto de reconocimiento y distinción

Engaging People in Sustainability
Engaging People in Sustainability

Author: Daniella Tilbury

Publisher: IUCN

Published: 2004

Total Pages: 152

ISBN-13: 9782831708232

DOWNLOAD EBOOK

The book is based on the exchange of professional experiences which featured in an IUCN CEC workshop in August 2002. Practitioners from around the world shared their models of good practice and explored the challenges involved in engaging people in sustainability. The difficulties facing practitioners vary between country and context but some challenges are universal: A lack of clarity in communicating what is meant by sustainable development; An ambition to educate everyone to bring about a global citizenship; Social, organisational or institutional factors constrain change to sustainable development, yet there is an emphasis on formal education, and community educators do not receive the same support; A lack of balance in addressing the integration of environmental, social and economic dimensions leading to an interpretation that ESD is mainly about environment and conservation issues; New learning (rather than teaching) approaches are called for to promote more debate in society. Yet, few are trained or experienced in these new approaches. Practitioners need support to explore new ways of promoting learning. [Foreword, ed].

Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities
Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities

Author: Walter Leal Filho

Publisher: Springer

Published: 2014-10-06

Total Pages: 595

ISBN-13: 3319088378

DOWNLOAD EBOOK

This book documents and disseminates experiences from a wide range of universities, across the five continents, which showcase how the principles of sustainable development may be incorporated as part of university programmes, and present transformatory projects and programmes, showing how sustainability can be implemented across disciplines. Sustainability in a higher education context is a fast growing field. Thousands of universities across the world have signed declarations or have committed themselves to integrate the principles of sustainable development in their activities: teaching, research and extension, and many more will follow.

Handbook of Bibliometric Indicators
Handbook of Bibliometric Indicators

Author: Roberto Todeschini

Publisher: John Wiley & Sons

Published: 2016-08-22

Total Pages: 511

ISBN-13: 3527337040

DOWNLOAD EBOOK

At last, the first systematic guide to the growing jungle of citation indices and other bibliometric indicators. Written with the aim of providing a complete and unbiased overview of all available statistical measures for scientific productivity, the core of this reference is an alphabetical dictionary of indices and other algorithms used to evaluate the importance and impact of researchers and their institutions. In 150 major articles, the authors describe all indices in strictly mathematical terms without passing judgement on their relative merit. From widely used measures, such as the journal impact factor or the h-index, to highly specialized indices, all indicators currently in use in the sciences and humanities are described, and their application explained. The introductory section and the appendix contain a wealth of valuable supporting information on data sources, tools and techniques for bibliometric and scientometric analysis - for individual researchers as well as their funders and publishers.