La escuela como organización inteligente
Author: Inés Aguerrondo
Publisher:
Published: 1996
Total Pages: 191
ISBN-13:
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Author: Inés Aguerrondo
Publisher:
Published: 1996
Total Pages: 191
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Susana Martínez Martínez
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Published: 2012-01
Total Pages: 168
ISBN-13: 9783846578896
DOWNLOAD EBOOKEl objetivo del libro es presentar el analisis sobre la Gestion Escolar de directivos de Educacion Primaria y si estos permiten desarrollar una Organizacion Inteligente. Se trabajo con cinco escuelas en total. la metodologia fue cualitativa, el tipo de investigacion fue descriptiva-interpretativa, teniendo el metodo etnomenologico. El diseno de la investigacion fue un estudio de caso. El analisis permitio identificar aspectos relevantes en las organizaciones: liderazgo, formacion, estilos de direccion, resolucion de conflictos, clima de trabajo, colaboracion y proyeccion. Las organizaciones jerarquicas y dictatoriales seran reemplazadas por las Organizaciones Inteligentes y el texto aporta los elementos de dichas organizaciones, las cuales promueven amplios derechos e informacion para todos, equipos libres, diversidad y redes de aprendizaje. Cuando una organizacion modifica su comportamiento como respuesta a un conocimiento y percepciones nuevas, esta adquiriendo competencias para enfrentarse ante los retos educativos actuales."
Author: Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Published: 2012-06
Total Pages: 88
ISBN-13: 9783848467488
DOWNLOAD EBOOKLa presente investigacion ha recogido los aportes de las empresas inteligentes u organizaciones que aprenden, las cuales nos permiten comprender que tipo de institucion escolar se requiere en plena sociedad del conocimiento. Considerando que las escuelas que aprenden han tenido que tomar la iniciativa para adaptarse al cambio, logrando la participacion de sus agentes, alcanzando el aprendizaje compartido y procurando los cambios mentales. Para lograrlo, es necesario que las escuelas realicen modificaciones y cambios. Por tal motivo se realizo un estudio para conocer las percepciones de los docentes sobre si la escuela era una organizacion que no puede ser una excepcion, pues, como cualquier otra tambien tiene que responder a esa nueva realidad. Por lo cual, con esta investigacion queremos plantear la posibilidad de que dicha institucion como otras, puedan convertirse en una escuela que aprende y, a partir de esta experiencia, se haga extensivo a otras instituciones educativas."
Author: Clementina Acedo
Publisher: Springer Science & Business Media
Published: 2012-09-07
Total Pages: 218
ISBN-13: 9460919510
DOWNLOAD EBOOKQuality and Qualities: Tensions in Education Reforms is a provocative call for understanding and further exploring the elusive concept of quality in education. Although education quality has acquired high priority in the past few decades, the multiplicity of conceptualizations of quality also reflects the concerns and foci of multiple stakeholders. Coming to an understanding of quality education involves careful analysis of the context from which any particular reform or program emerges and of the continuing struggle to define and achieve it. Two main questions persist: who benefits from particular policies focused on quality? And what are the potential tradeoffs between a focus on quality, equitable distribution of education, and inclusion of various traditional expectations? This book explores notions of quality as understood within various systems of national, formal, and nonformal education. Also it considers the tensions that arise with the introduction of new standardized notions of quality in relation to international measures and educational reforms in developing countries. In all cases, specific national issues and concerns compete with global agendas.Challenges to quality that are given particular attention in the book chapters include changing definitions of quality, high expectations for education and issues with implementation, and the introduction of English as a means to achieve quality in a globalizing world. Special attention is also given to possible actions that support a more equitable education without ignoring the requisite of quality. The final chapter suggests three models/choices for seeking higher quality and guiding the educational future of nations.
Author: Erika Rivera Gutiérrez
Publisher:
Published: 2021-01-23
Total Pages: 50
ISBN-13: 9783346352682
DOWNLOAD EBOOKTrabajo de Investigación del año 2021 en eltema Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos, Nota: 10.0, Nova Southeastern University, Idioma: Español, Resumen: En el siglo XXI las organizaciones, han valorado significativamente la información generada de manera articulada entre todos los elementos de interacción, la cual permite utilizarla en modelos para elevar la competitividad e innovación (Mendoza, 2012). Por lo tanto, el conocimiento se vuelve un elemento fundamental que ayuda a generar riqueza en las organizaciones. En ese sentido, en la sociedad del conocimiento, a las organizaciones que valoran el conocimiento y la información, les permite ser más competitivas y adaptarse de manera más rápida a los cambios. De lo anterior surge el concepto de la organización inteligente del autor Senge (2016), en su obra denominada La Quinta Disciplina. Por lo anterior, el objetivo de este manual práctico es exponer algunas acciones estratégicas sobre el dominio personal, los modelos mentales, la visión compartida, el aprendizaje en equipo y el pensamiento sistémico. Al final se expondrán algunas recomendaciones generales.
Author: Peter Ninnes
Publisher: Routledge
Published: 2004-06-09
Total Pages: 303
ISBN-13: 1135935157
DOWNLOAD EBOOKThis book provides clear and concise discussions of key elements of contemporary social theories and their application to the field of comparative education.
Author:
Publisher:
Published: 1990
Total Pages: 492
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: David Perkins
Publisher: Gedisa Editorial S A
Published: 1995
Total Pages: 264
ISBN-13: 9788474325607
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Fernando Reimers
Publisher: Praeger
Published: 1997-04-22
Total Pages: 232
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKA frank account of what happens when researchers work with policy makers in lesser developed countries to inform policy changes. Useful reader in graduate courses in policy analysis and reasearch and a helpful reference around the world.