Entrevistas con Ricardo Piglia y ocho eminentes escritores españoles: Antonio Muñoz Molina, Juan José Millás, José María Merino, Enrique Vila-Matas, Quim Monzó, Cristina Fernández Cubas, Pedro Zarraluki y Ray Loriga. Van precedidas de ensayos que se centran en la obra de cada autor, de una introducción general, donde se presentan los temas tratados, y las acompaña una bibliografía detallada.
Presentamos un trabajo que descubre las posibilidades que ofrecen los escenarios habituales del aula de Educación Infantil para el desarrollo del aprendizaje de los niños. Las autoras proponen múltiples estrategias para la resolución de situaciones problemáticas y reflexionar sobre lo sucedido.
To create a comic is not to illustrate words, but to create narrative diagrams and transform strokes into imaging words. The infinite array of possibilities that the merging of text and pictures provides is a garden of forking paths that critics have just started to explore. This is an art that operates as the crossroads of various disciplines, but whose specifications require a thorough understanding of its unique mechanisms. The explosion of experimental works and the incorporation of previously marginal (or nonexistent) genres and themes in comics have enriched an already fruitful art in ways that continue to surprise both readers and critics. This collection of essays offers a space of reflection on the cultural, social, historical, and ideological dimensions of comics. With this in the background, the book focuses on three main areas: the origins and definitions of comics; the formal tools of the medium; and authors and their works. The historical and formal approach to comics, as shown here, is still essential and the debate about the origins and definition is still present, but two thirds of this collection formulate other treatments that scholars had not started to tackle until recently. Does this mean that the study of comics has finally reached the necessary confidence to abandon the artistic legitimization of the medium? Or are they just new self defense mechanisms through alliances with other fields of academic interest? This book will add to the debate on comics, as did the international conference that led to it. It provides a channel of communication with an art, a two-headed medium that, like the god Janus, operates as a hinge, as a meeting point, as a bridge between pictorial and literary expression.
¿Cómo luce el país que estamos construyendo? Paola Bautista de Alemán y Julio Borges conversan sobre el tema a lo largo de 30 horas de entrevista. La experiencia de confrontarse al diario con el mal. Las ofertas de soborno político que traía desde el campo chavista José Luis Rodríguez Zapatero. El ambiente verdadero de las negociaciones tras las puertas cerradas. El reto de explicarle a cuatro niños que se tienen que exiliar junto con sus padres. Las historias detrás de la inédita experiencia del gobierno interino. Julio Borges tiene muchas cosas que contar, y las cuenta en este libro derivado de 30 horas de diálogo con la profesora Paola Bautista de Alemán. Quien fuera hasta hace poco líder nacional de Primero Justicia, presidente de la Asamblea Nacional, negociador de la oposición y canciller del gobierno interno reflexiona sobre los cinco años en los que pasamos de una enorme ola de protestas a una falsa constituyente, la anulación de un revocatorio, el comienzo de un régimen ilegítimo y la inédita experiencia de un gobierno transitorio con representación pero sin poder. Un ciclo de eventos que serían demasiado para cualquier clase política, más si se encuentra sometida a persecución, cárcel y exilio. Sobre la política y la situación venezolana, aún queda mucha tela por cortar. Hay muchos libros sobre lo que ha ocurrido en Venezuela, pero muy pocos contienen un conocimiento directo de la situación política, y menos aún un testimonio desde el ojo del huracán como el que trae aquí Julio Borges. Un texto imprescindible para entender el país del presente y para pensar en su reconstrucción democrática. Otros títulos relacionados en Editorial Dahbar: Venezuela fracturada de Iván Darío Jiménez y Doble Crimen, de Linda Loayza López y Luisa Kislinger.
Lecciones Cristianas tiene como propósito ayudar a las personas adultas hispanas a crecer en su comprensión de la Biblia y relación de ésta con la vida. Lecciones Cristianas sigue la serie de las Lecciones Bíblicas Internacionales. Está escrito especialmente para las iglesias de habla hispana. También hay un Libro del Maestro que provee sugerencias importantes para la enseñanza de cada lección, preguntas para discutir y actividades para la clase. Lecciones Cristianas helps Hispanic adults grow in their knowledge of the Bible and how it relates to their lives. Lecciones Cristianas follows the International Lesson Series. The content of this excellent study is biblical and it is written especially for Spanish-speaking churches. The teacher book provides valuable suggestions for teaching the class, discussion questions, and class activities.
What articulations between bodies, genders and desires are required socio-culturally for recognition of what is human? What happens with those people who do not meet the heteronormative criteria of intelligible life? Are psychology and medicine part of the solution, or part of the problem? This pioneering book presents a novel analysis of transgender constructions within a clinical setting, examining the experiences of "transsexuality in treatment" interpreted through psychological, feminist, post-structuralist and queer theories. Based on research that includes interviews with the clinic’s professionals and users, notes from its group therapy sessions, and analysis of its manuals and scientific productions, the author shows how the psychological sciences not only "treat" transsexuality, but construct it in each of its elements: corporality, sexuality, identity, performances and vulnerability. Looking at the work of philosophers such as Michel Foucault, Judith Butler and Paul B. Preciado, this book also highlights how the productive character of language and other subjectifying technologies are linked to the symbolic and material violence that falls on these bodies, deconstructing the bio-scientific and sociocultural conceptions that nourish the understanding of trans life experiences that are medicalised and psychopathologised. No Body is a valuable book for students, researchers and professionals in critical psychology, psychiatry and social sciences, and anyone interested in the fields of transsexuality and homo/transphobia, feminism and queer theory, discourse analysis and the construction and signification of the body, gender and sexualities.
El quehacer del periodista se ha modificado sustancialmente. Los materiales periodísticos impresos, televisivos o radiofónicos se producen hoy de manera completamente distinta a la de hace años. Las tecnologías de la comunicación y de la información posibilitaron que se redujera el tiempo y el espacio, lo que ha reducido el tiempo de reflexión y de investigación. El periodismo en línea, en tiempo real, los blogs y las herramientas de las redes sociales digitales constituyen innovaciones en las rutinas profesionales. Pero ¿cómo observa el profesional de la información esos cambios? ¿Qué piensa el periodista sobre su propio trabajo y sobre el periodismo en general? ¿Cómo la actividad laboral le organiza su vida? ¿Qué tipo de consumidor mediático es el periodista?
