Educación en tiempos de COVID-19 : Una aproximación a la realidad en México, experiencias y aportaciones
Educación en tiempos de COVID-19 : Una aproximación a la realidad en México, experiencias y aportaciones

Author: Alejandra Alicia Cepeda Hernández

Publisher: Comunicacion Científica

Published: 2023-10-19

Total Pages: 121

ISBN-13: 607593510X

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En el año 2020, la enfermedad originada por el virus SARS-CoV-2, denominada “COVID-19”, ocasionó un distanciamiento social en casi la totalidad de los países del mundo. Dicho aislamiento trajo consecuencias en los distintos sectores de la sociedad, entre ellos el educativo, donde la enseñanza y aprendizaje migraron a entornos virtuales. En México, el cierre masivo de escuelas se dio a partir del segundo trimestre del 2020, sin que el sistema educativo estuviera del todo preparado para la transición a la virtualidad, lo que generó una serie de problemáticas bajo esta nueva modalidad educativa. La presente obra aborda algunas de las problemáticas que se presentaron en los distintos niveles de nuestro sistema educativo mexicano a partir de las experiencias y reflexiones de profesores e investigadores tras dos años de pandemia, lo cual nos permite ofrecer un acercamiento a la nueva realidad educativa de nuestro país y, a al mismo tiempo, nos proporciona herramientas útiles ante los desafíos que se avecinan en la etapa DOI: https://doi.org/10.52501/cc.069

Educación 4.0 en la época de pandemia y pospandemia : retos y oportunidades
Educación 4.0 en la época de pandemia y pospandemia : retos y oportunidades

Author:

Publisher: Comunicacion Científica

Published: 2024-06-26

Total Pages: 319

ISBN-13: 6079104385

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El libro que aquí se presenta Educación 4.0 en la época de Pandemia y Pospandemia: retos y oportunidades representa un esfuerzo consistente y pertinente que expone lecciones, aprendizajes y áreas de oportunidad que tienen las organizaciones de educación superior a partir del uso generalizado de tecnologías de la información y la comunicación (tic), durante y posterior a la pandemia por COVID-19. Esta obra está dirigida a los docentes y actores involucrados en los procesos educativos, pues no es conveniente dar vuelta a la hoja y retomar las antiguas prácticas presenciales y tradicionales después de todo el aprendizaje acumulado que se gestó durante esta etapa de contingencia, sino que estas experiencias nos conduzcan hacia escenarios de la Educación 4.0, indispensable para la conformación de ciudadanos del México del siglo XXI. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.164

El regreso a clase en tiempos de pandemia. Experiencias en Escuelas Normales de México
El regreso a clase en tiempos de pandemia. Experiencias en Escuelas Normales de México

Author: Sandra Edith Tovar Calzada

Publisher: Pie Rojo Ediciones

Published: 2024-03-01

Total Pages: 216

ISBN-13: 6075938435

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Entre los proyectos que RENAFCA ha impulsado se encuentra la presente publicación denominada El regreso a clase en tiempos de pandemia. Experiencias en las Escuelas Normales de México. Es un material bibliográfico digital que sin duda hace importantes y oportunas aportaciones en relación con la experiencia de los docentes que dejó la pasada pandemia por la COVID-19. En este documento se hacen contribuciones respecto al estudio de los efectos académicos, sociales y emocionales que causó el confinamiento social prolongado, derivado de la pandemia, en diversos actores educativos de las escuelas normales de diferentes estados del país.

Innovar en Tiempos de COVID-19
Innovar en Tiempos de COVID-19

Author: Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez

Publisher: Peter Lang Publishing

Published: 2023

Total Pages: 0

ISBN-13: 9781433196683

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"La presente obra ofrece una mirada profunda y reflexiva sobre la innovaciâon educativa en diferentes niveles educativos en el contexto de la pandemia. A partir del cuestionamiento Åquâe estrategias de innovaciâon se pusieron en acciâon durante la crisis educativa COVID-19?, se pretende abordar de forma exploratoria la respuesta educativa a esta problemâatica desde la heterogeneidad de las contribuciones cientâificas en el contexto de Mâexico. La finalidad es contribuir a la comprensiâon y soluciâon de las problemâaticas derivadas del cierre de las escuelas desde el estudio de las afectaciones emocionales, pedagâogicas y de participaciâon, pero tambiâen desde el anâalisis de las posibilidades educativas que surgen en este contexto desafiante. Se comparte al lector un câumulo de experiencias, estrategias y propuestas educativas para reflexionar sobre la praxis educativa para afrontar una coyuntura de cambios sociales en los diferentes niveles educativos. Se aborda reflexivamente las dimensiones subjetivas de las y los agentes educativos durante la pandemia COVID-19 y su impacto en la innovaciâon educativa, al dar cuenta de sus realidades educativas y sociales"--

Pandemia y escuela secundaria
Pandemia y escuela secundaria

Author: Inés Lozano Andrade

Publisher: Newton Edición y Tecnología Educativa

Published: 2021

Total Pages: 182

ISBN-13: 607994992X

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En esta obra los autores investigan, reflexionan, analizan y dan voz a dos de los actores principales delproceso educativo en nivel secundaria: docentes y alumnos, quienes enfrentan dificultades importantesen el marco de una educación a distancia por la pandemia provocada por el virus SARS-CoV-2. Ante lassituaciones inéditas y condiciones vulnerables para llevar a cabo su función, así como la incertidumbrerespecto a las formas de enseñanza y logro de aprendizajes, emergen tensiones generadas por la intensificación del trabajo, la falta de competencias digitales, la precaria comunicación con los alumnos, así como la irrupción de una escuela virtual en los hogares. De aquí se desprenden cuestionamientos importantes sobre los resultados y el posible rumbo que debe tomar la educación en el futuro.

La pandemia COVID-19. Su impacto en lo educativo, ambiental y profesional
La pandemia COVID-19. Su impacto en lo educativo, ambiental y profesional

Author: Jorge Alejandro Fernández Pérez

Publisher: Costa-Amic Editores

Published: 2021-12-15

Total Pages: 176

ISBN-13: 6078518844

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El libro consta de siete capítulos en los que se aborda la pandemia COVID-19, desde los ámbitos educativo, medio ambiental, profesional y de salud. Los capítulos que conforman este libro desarrollan con claridad y precisión algunos elementos sobre la realidad, problemáticas y retos a los que se enfrenta una nueva normalidad derivada de la pandemia COVID-19. Se inicia partiendo de la pandemia, una reflexión crítica del desempeño de los estudiantes; de la escuela como espacio de aprendizaje e interacción; y de la educación en sus múltiples manifestaciones. Se señala como la sociedad se ha visto rebasada al no estar actualizada en el uso y la aplicación de las herramientas virtuales didácticas en el ámbito de la enseñanza musical, situación que se ha mostrado en estos tiempos de pandemia. Se analiza, desde una perspectiva humanista, los complejos retos que a partir de la nueva normalidad, producto de los efectos de la pandemia, se le presentan hoy en día a los docentes universitarios. Como resultado de una investigación, se da inicio al abordaje de manera sistémica de posibles causas y efectos de la pandemia asociados a aspectos. Contiene un ensayo cuya finalidad es aportar algunas reflexiones respecto a lo que se vive en la actualidad en materia educativa, considerando que quienes están involucrados en la educación deben analizar y cuestionar el abandono en el que se encuentran millones de estudiantes y docentes desde hace varias décadas. Se presenta un análisis de reflexión sobre el papel del médico homeópata frente a la pandemia covid-19 que se vive; y la importancia que tiene para la profesión y la medicina el que se pueda documentar el quehacer de estos profesionistas en ella.

La Educación en tiempos de pandemia Covid-19
La Educación en tiempos de pandemia Covid-19

Author: Luis David Velasco Almachi

Publisher:

Published: 2024-02-27

Total Pages: 0

ISBN-13: 9789999315906

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El libro "La Educación en tiempos de Pandemia Covid-19: Retos de la Educación durante la Pandemia" explora las condicione por las que tuvieron que pasar los niños, niñas y adolescentes mientras duro la Pandemia para poder acceder a la educación. Esta enfocado en mostrar la realidad que vivió el sector rural para poder acceder a la educación virtual mediante la adquisición y uso de la tecnología. Ademas el compromiso de los hogares en el cumplimiento de las tareas escolares.

Reflexiones desde el encierro: las juventudes frente a la pandemia
Reflexiones desde el encierro: las juventudes frente a la pandemia

Author: Gloria Del Castillo Alemán

Publisher: FLACSO Mexico

Published: 2022-06-01

Total Pages: 105

ISBN-13: 6078817132

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Esta publicación surge del interés por conocer las experiencias, reflexiones y emociones de la juventud mexicana y latinoamericana en torno a uno de los acontecimientos más relevantes de principios del siglo XXI: la pandemia por covid-19. En su conjunto, los ensayos que aquí se reúnen no solo transmiten las distintas realidades vividas por las y los jóvenes, sino que nos ofrecen, desde la perspectiva juvenil, un testimonio invaluable del primer año de la crisis sanitaria desencadenada por el SARS-CoV-2. Autoras y autores, en su mayoría estudiantes universitarios, articulan sus experiencias en los ámbitos privado, público, colectivo y comunitario; abordan problemáticas como la violencia de género en el espacio doméstico o la situación penitenciara de las mujeres jóvenes; comparten propuestas y estrategias de enfrentamiento y resistencia, y reflexionan acerca de las condiciones de desigualdad previas a la pandemia que han impactado diferenciadamente en la población joven. Son discusiones reveladoras sobre la situación y actuación de los jóvenes durante la pandemia, son ensayos aleccionadores de la energía, fuerza y potencia juveniles. Ensayos ganadores del concurso “Reflexiones desde el encierro: las juventudes frente a la pandemia” organizado por la Flacso México a finales de 2020.

Sociedad y gobierno en tiempos de pandemia
Sociedad y gobierno en tiempos de pandemia

Author: Mercedes Verdugo López

Publisher: Universidad Autonoma de Sinaloa

Published: 2022-03-01

Total Pages: 99

ISBN-13: 6077373494

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A fines del año 2019, el virus SARS-CoV-2 (covid-19) irrumpió en las sociedades humanas y trastocó casi todas las formas de vida cotidiana, convirtiéndose rápidamente en una pandemia sanitaria y en un problema público de carácter mundial. A causa de la enfermedad producida por el recién identificado coronavirus, el año 2020 estuvo marcado no sólo por los estragos en la salud pública, sino también por los efectos económicos, sociales y políticos que han ampliado las brechas de desigualdad, de pobreza, de inequidad de género y de capacidad de respuesta de los gobiernos en el combate a la pandemia. El virus y la consecuente carrera científica que desató para encontrar una vacuna también se convirtieron en un tema de interés en las ciencias sociales. En este marco, y ante la ausencia de una narrativa general, la autora de este libro intenta establecer un estado del arte de la cuestión con el propósito de delimitar las categorías de análisis, diseñar una metodología y seleccionar las técnicas y herramientas de investigación adecuadas con el fin obtener la información precisa y construir una base de datos que posteriormente sistematiza y procesa analíticamente. Lo aquí planteado puede servir como punto de reflexión para la autoridad pública, los tomadores de decisiones, la academia y para el público en general interesado en el tema. La idea es reflexionar, con motivo de las enseñanzas que nos ha dejado la crisis general por la Covid-19, sobre los principios sociales, políticos y legales que fundamenten las nuevas y deseables formas de vida pública y la construcción de un modelo de gobernanza democrática que nos permita avanzar hacia una sociedad más equitativa e incluyente.