Comment Faire Écouter et Comporter Votre Enfant

Comment Faire Écouter et Comporter Votre Enfant

Author: Alec FOX

Publisher:

Published: 2021-09-19

Total Pages: 228

ISBN-13:

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Le développement de l'enfant implique les changements biologiques, psychologiques et émotionnels qui se produisent chez les êtres humains entre la naissance et la fin de l'adolescence. L'enfance est divisée en 3 étapes de la vie qui comprennent la petite enfance, le milieu de l'enfance et l'adolescence. La petite enfance va généralement de la petite enfance à l'âge de 6 ans. Au cours de cette période, le développement est important, car de nombreux jalons de la vie se produisent au cours de cette période, tels que les premiers mots, apprendre à ramper et apprendre à marcher. Il y a des spéculations selon lesquelles le milieu de l'enfance ou les 6-13 ans sont les années les plus cruciales de la vie d'un enfant, allant du début d'une certaine forme de scolarisation au début de la puberté, et c'est aussi la période où de nombreux enfants commencent à acquérir une plus de sens de soi. L'adolescence est l'étape de la vie qui commence généralement au moment de la puberté, jusqu'à l'âge adulte légal. Au cours du développement, l'individu humain passe de la dépendance à l'autonomie croissante. C'est un processus continu avec une séquence prévisible, mais qui a un parcours unique pour chaque enfant. Il ne progresse pas au même rythme et chaque étape est affectée par les expériences développementales précédentes. Étant donné que les facteurs et événements génétiques au cours de la vie prénatale peuvent fortement influencer les changements développementaux, la génétique et le développement prénatal font généralement partie de l'étude du développement de l'enfant. Les termes connexes incluent la psychologie du développement, se référant au développement tout au long de la vie, et la pédiatrie, la branche de la médecine relative aux soins des enfants. Le changement développemental peut se produire à la suite de processus génétiquement contrôlés connus sous le nom de maturation, ou à la suite de facteurs environnementaux et d'apprentissage, mais implique le plus souvent une interaction entre les deux. Il peut également se produire en raison de la nature humaine et de la capacité humaine à apprendre de l'environnement. Il existe différentes définitions des périodes dans le développement d'un enfant puisque chaque période est un continuum avec des différences individuelles concernant le début et la fin. Certaines périodes de développement liées à l'âge et des exemples d'intervalles définis incluent : nouveau-né (0 à 4 semaines) ; nourrisson (âgé de 4 semaines à 1 an); bambin (12 mois-24 mois); enfant d'âge préscolaire (âgés de 2 à 5 ans); enfant d'âge scolaire (6-13 ans); adolescent (de 14 à 19 ans). La promotion du développement de l'enfant par le biais de la formation parentale, entre autres facteurs, favorise d'excellents taux de développement de l'enfant. Les parents jouent un rôle important dans les activités, la socialisation et le développement d'un enfant. Le fait d'avoir plusieurs parents peut ajouter de la stabilité à la vie d'un enfant et favoriser ainsi un développement sain. Un autre facteur influent dans le développement des enfants est la qualité de leurs soins. Les programmes de garde d'enfants peuvent être bénéfiques pour le développement de l'enfant, comme les capacités d'apprentissage et les compétences sociales. Le développement optimal des enfants est considéré comme vital pour la société et il est important de comprendre le développement social, cognitif, émotionnel et éducatif des enfants. La recherche et l'intérêt accrus dans ce domaine ont donné lieu à de nouvelles théories et stratégies, en particulier en ce qui concerne la pratique qui favorise le développement au sein du système scolaire. Certaines théories cherchent à décrire une séquence d'états qui composent le développement de l'enfant. La discipline est utilisée par les parents pour enseigner à leurs enfants les attentes, les lignes directrices et les principes.


Gestion de la Colère Pour les Parents

Gestion de la Colère Pour les Parents

Author: Mahaut Vivienne 

Publisher: Mahaut Vivienne 

Published: 2022-09-21

Total Pages: 178

ISBN-13:

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STOP! JE NE PEUX PLUS TE SUPPORTER! Combien de fois l'avez-vous crié avec exaspération à votre enfant après une énième crise de colère? Combien de santé gagneriez-vous si vous n'aviez plus à crier, menacer, gronder et vous mettre en colère contre votre enfant? En tant que mère, vous vous retrouvez à gronder votre enfant plus par une sorte de résignation, souvent le résultat de journées particulièrement stressantes, que par une réelle motivation. À la base de tout cela, il n'y a qu'une seule grande montagne à gravir: l'incommunicabilité. Je sais, vous en avez assez des habituels bons conseils théoriques : j'ai résolu des centaines de cas comme le vôtre en plus de 15 ans en tant que psychothérapeute et éducateur pour enfants. C'est pourquoi j'ai décidé d'encapsuler dans ce manuel toutes les stratégies pratiques que j'ai adoptées avec succès pour gérer les enfants de 4 à 12 ans et les éduquer sans avoir recours aux cris. Voici ce que vous apprendrez dans ce guide pratique : LA VRAIE RAISON derrière les crises de colère, les hystéries et les colères (ce n'est pas pour attirer l'attention) Des techniques auxquelles vous n'auriez jamais pensé pour prévenir facilement les crises de colère et les colères Stratégies sur la façon de parler pour vous faire écouter (et sur la façon d'écouter pour que votre enfant vous parle) Comment développer l'estime de soi de votre enfant, pour qu'il soit heureux, confiant et capable d'affronter les défis de la vie. Comment dire adieu aux moments de honte et gérer un enfant hyperactif (TDAH) ? Comportement pour une parentalité sans culpabilité et sans stress Des exemples pratiques pour réussir à transmettre les valeurs de respect, de gratitude et de gentillesse à votre enfant. Même si vous n'êtes pas psychologue et même si vous avez peu de temps disponible, vous méritez une vie de famille heureuse et une percée dans le développement personnel de votre enfant! Dire adieu aux cris, à la colère et au stress est possible. Cliquez sur "Acheter maintenant" en haut à droite et commencez à construire la relation de vos rêves avec votre enfant.


Author:

Publisher: Odile Jacob

Published:

Total Pages: 235

ISBN-13: 2738178197

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Your Mindful Compass

Your Mindful Compass

Author: Andrea Maloney Schara

Publisher:

Published: 2013-12-01

Total Pages: 318

ISBN-13: 9780615928791

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"Your Mindful Compass" takes us behind the emotional curtain to see the mechanisms regulating individuals in social systems. There is great comfort and wisdom in knowing we can increase our awareness to manage the swift and ancient mechanisms of social control. We can gain greater flexibility by seeing how social controls work in systems from ants to humans. To be less controlled by others, we learn how emotional systems influence our relationship-oriented brain. People want to know what goes on in families that give rise to amazing leaders and/or terrorists. For the first time in history we can understand the systems in which we live. The social sciences have been accumulating knowledge since the early fifties as to how we are regulated by others. S. Milgram, S. Ashe, P. Zimbardo and J. Calhoun, detail the vulnerability to being duped and deceived and the difficulty of cooperating when values differ. Murray Bowen, M.D., the first researcher to observe several live-in families, for up to three years, at the National Institute of Mental Health. Describing how family members overly influence one another and distribute stress unevenly, Bowen described both how symptoms and family leaders emerge in highly stressed families. Our brain is not organized to automatically perceive that each family has an emotional system, fine-tuned by evolution and "valuing" its survival as a whole, as much as the survival of any individual. It is easier to see this emotional system function in ants or mice but not in humans. The emotional system is organized to snooker us humans: encouraging us to take sides, run away from others, to pressure others, to get sick, to blame others, and to have great difficulty in seeing our part in problems. It is hard to see that we become anxious, stressed out and even that we are difficult to deal with. But "thinking systems" can open the doors of perception, allowing us to experience the world in a different way. This book offers both coaching ideas and stories from leaders as to strategies to break out from social control by de-triangling, using paradoxes, reversals and other types of interruptions of highly linked emotional processes. Time is needed to think clearly about the automatic nature of the two against one triangle. Time and experience is required as we learn strategies to put two people together and get self outside the control of the system. In addition, it takes time to clarify and define one's principles, to know what "I" will or will not do and to be able to take a stand with others with whom we are very involved. The good news is that systems' thinking is possible for anyone. It is always possible for an individual to understand feelings and to integrate them with their more rational brains. In so doing, an individual increases his or her ability to communicate despite misunderstandings or even rejection from important others. The effort involved in creating your Mindful Compass enables us to perceive the relationship system without experiencing it's threats. The four points on the Mindful Compass are: 1) Action for Self, 2) Resistance to Forward Progress, 3) Knowledge of Social Systems and the 4) The Ability to Stand Alone. Each gives us a view of the process one enters when making an effort to define a self and build an emotional backbone. It is not easy to find our way through the social jungle. The ability to know emotional systems well enough to take a position for self and to become more differentiated is part of the natural way humans cope with pressure. Now people can use available knowledge to build an emotional backbone, by thoughtfully altering their part in the relationship system. No one knows how far one can go by making an effort to be more of a self-defined individual in relationships to others. Through increasing emotional maturity, we can find greater individual freedom at the same time that we increase our ability to cooperate and to be close to others.


Speed Management

Speed Management

Author: European Conference of Ministers of Transport

Publisher: OECD Publishing

Published: 2006-10-13

Total Pages: 286

ISBN-13: 9282103781

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Speeding is the number one road safety problem in a large number of OECD/ECMT countries. It is responsible for around one third of the current, unacceptably high levels of road fatalities. Speeding has an impact not only on accidents but also on the ...


Family-Centred Assessment and Intervention in Pediatric Rehabilitation

Family-Centred Assessment and Intervention in Pediatric Rehabilitation

Author: Mary Law

Publisher: Routledge

Published: 2014-10-29

Total Pages: 116

ISBN-13: 1317790138

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Family-Centred Assessment and Intervention in Pediatric Rehabilitation analyzes the effectiveness of Family-Centred Services (FCS) for children with disabilities or chronic illnesses. This text provides you with the exact definition of FCS and offers proof that parent involvement in children's treatment greatly enhances therapy. You can use the suggestions and methods to integrate parents into therapy, maximizing the family's intervention experiences and making your work more successful and effective. Many clinicians agree that families play a crucial part in deciding what intervention strategies are best for their children. From this text, you will learn that listening to parents and valuing parental input will give you insight into the goals, needs, and ambitions families have for their children. This enables you to choose, with the parent, the interventions that best suit your patients’needs and the needs of their families. In addition to information on how to integrate parents and families into intervention, Family-Centred Assessment and Intervention in Pediatric Rehabilitation offers suggestions that will improve your existing FCS or help you implement a family- centred approach, including: performing therapy in natural settings, such as school or home, to make changes in the children's social and physical environments acknowledging the grieving and adaptation process of families while being compassionate and understanding letting parents describe what they would like their child to be able to do and accomplish in the future putting the parents’concerns and requests first, enabling parents to deal with caring for their child supporting parents and reinforcing them when they have innovative and helpful ideas informing parents on the progress of their children and educating parents on methodologies and strategies used in FCS Many of the suggestions derived from the analysis of current data and original research in Family-Centred Assessment and Intervention in Pediatric Rehabilitation have immediate clinical applicability, allowing you to quickly adapt methods into your intervention processes. This text also provides you with information on types of evaluative methods, such as Measure of Processes of Care (MPOC) and Family-Centred Program Rating Scale (Fam PRS), that will help you determine if your FCS program is working efficiently. Emphasizing the goal of parent interaction in FCS services, Family-Centred Assessment and Intervention in Pediatric Rehabilitation offers methods that will improve your work with families and patients, making services more beneficial and relevant to the child and to their families.


Édith Piaf

Édith Piaf

Author: David Looseley

Publisher: Oxford University Press

Published: 2015

Total Pages: 264

ISBN-13: 1781382573

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The world-famous French singer Édith Piaf (1915-63) was never just a singer. This book suggests new ways of understanding her, her myth and her meanings over time at home and abroad, by proposing the notion of an 'imagined Piaf.


Thanks!

Thanks!

Author: Robert A. Emmons

Publisher: Houghton Mifflin Harcourt

Published: 2008

Total Pages: 260

ISBN-13: 9780547085739

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A scientifically groundbreaking, eloquent look at how we benefit -- psychologically, physically, and interpersonally -- when we practice gratitude. In Thanks!, Robert Emmons draws on the first major study of the subject of gratitude, of “wanting what we have,” and shows that a systematic cultivation of this underexamined emotion can measurably change people’s lives."--


Signéponge

Signéponge

Author: Jacques Derrida

Publisher: New York : Columbia University Press

Published: 1984

Total Pages: 160

ISBN-13: 9780231054461

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An analysis of the works of the French poet, Francis Ponge, explores a new technique for reading poetry