Educación para el desarrollo sostenible

Educación para el desarrollo sostenible

Author: Attila Varga

Publisher: Grao

Published: 2009-10-20

Total Pages: 212

ISBN-13: 8478278036

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Este libro es una sacudida saludable al concepto de educación ambiental y una herramienta indispensable para los centros educativos que quieren orientar su acción hacia el desarrollo sostenible. Trabajando dentro de la red europea SEED (Desarrollo Escolar a través de la Educación Ambiental), los autores han comparado la evolución de los planteamientos y las prácticas de las escuelas comprometidas con la educación ambiental en trece países, lo cual les permite ofrecernos una visión general del estado actual de la educación ambiental como marco necesario para la discusión de las tendencias deseables. Finalmente, como conclusión, se presenta una lista sistemática de criterios de calidad útiles para las escuelas comprometidas con el desarrollo sostenible (EDS).


Modelling the Future

Modelling the Future

Author: Martin Lawn

Publisher: Symposium Books Ltd

Published: 2009-05-11

Total Pages: 210

ISBN-13: 1873927274

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The role of World Exhibitions in the 19th and early 20th centuries was to confirm a relation between the nation state and modernity. As a display about industries, inventions and identities, the Exhibition, in a sense, put entire nations into an elevated, viewable space. It is a significant element in modernity as comparisons can be made, progress is assumed and the future can be made manageable. The Exhibition links the national and local, with the international and global. Nationalism and internationalism are in tension in the space, and so is the relation between government, business and media. The educational dimension of Exhibitions is an area of research rich in possibilities for historians of education. It is a dimension of comparative education which illuminates classifications and genealogies, networks and audiences, cross border industries of education, and the factors which shape discursive and technical exchanges. Displays of education objects can be read as demonstrations of modernity in education and schooling. They were catalogues of the future.


Sostenibilidad, valores y cultura ambiental

Sostenibilidad, valores y cultura ambiental

Author: Ricardo Antonio García Mira

Publisher:

Published: 2009-08

Total Pages: 328

ISBN-13: 9788436823042

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La cultura interpreta un papel clave en la definición y puesta en marcha de políticas de sostenibilidad. Como mediadora entre la conducta y el ambiente, forma la estructura a través de la que la interacción entre las personas y sus entornos cambiantes facilita o limita el desarrollo sostenible. En este proceso, la educación ambiental y la transmisión de valores constituyen herramientas básicas imprescindibles para conducir el cambio social y afrontar los retos del cambio climático. Al mismo tiempo, la sostenibilidad plantea el reto de la convivencia con los recursos naturales y su gestión responsable en los contextos urbanos en los que la participación y la planificación, el valor social de la conservación o la movilidad se convierten en elementos importantes para llevar a cabo un desarrollo social sostenible. Los medios de comunicación tienen, asimismo, un papel no menos relevante, si consideramos el modo en que llegan a ser los catalizadores de la conciencia pública hacia el medio ambiente. Destacados académicos, profesores e investigadores de diferentes países, campos científicos y áreas disciplinares realizan en esta obra una aproximación a la conceptualización de la «sostenibilidad» desde la psicología social, la sociología, la educación o la economía, tratando de establecer los marcos interpretativos que favorecen la comprensión y entendimiento de la sostenibilidad y de sus aplicaciones en la política práctica.


Lecturas sobre el desastre del Prestige

Lecturas sobre el desastre del Prestige

Author: Ricardo García-Mira

Publisher: Instituto de Estudios e Investigacion Xoan Vicente Viqueira

Published: 2024-09-22

Total Pages: 214

ISBN-13:

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En 2013, diez años después de uno de los mayores desastres de la historia ambiental de España y, podría decirse, de Europa, un grupo de investigadores, coordinados por el profesor Ricardo García–Mira, tienen el atrevimiento de recopilar en este volumen un amplio conjunto de evidencias empíricas que muestran que el desastre del Prestige es (en tiempo presente, porque aún perviven muchos de sus efectos), un hecho ambiental con fuertes implicaciones políticas, psicológicas, sociales, económicas y culturales. El esfuerzo realizado por el cualificado elenco de investigadores que aparecen en la relación de autores resulta no sólo oportuno, sino de una gran importancia científica para poder tener una imagen completa del significado de este desgraciado evento. Además, constituye una muestra efectiva del compromiso de los investigadores del campo de las ciencias sociales por devolver a la sociedad resultados de los proyectos de investigación que ellos han llevado a cabo. Índice de contenidos: 1 - El Prestige: Una Aproximación Desde las Ciencias Sociales Ricardo García Mira 2 - La Leyenda del Prestige: El Proceso de Construcción de la Realidad Política Xosé Luis Barreiro Rivas 3 - La Comunicación, Otra Catástrofe Ernesto S. Pombo 4 - Estrategias de Comunicación y Gestión Durante la Crisis Ricardo García Mira & Isabel Lema Blanco 5 - Diferencias en Actitudes y Atribuciones Entre Afectados y Voluntarios José Eulogio Real, Ricardo García Mira & Carmen Voces 6 - Explorando las Representaciones Cognitivas de los Ciudadanos en las Áreas Afectadas por el Desastre Ricardo García Mira, José Eulogio Real, David Uzzell, Gemma Blanco & Dolores Losada 7 - Afrontando la Amenaza a la Calidad de Vida Ricardo García Mira, José Eulogio Real, David Uzzell, César San Juan & Enric Pol 8 - Psicología, Participación y Adopción de Decisiones Ambientales Ricardo García Mira, David Stea, José Eulogio Real, Victor Coreno & Silvia Elguea 9 - Lecturas para la Educación Ambiental en la Sociedad Global Pablo Meira Cartea 10 - Educación Ambiental en Tiempos de Catástrofe: La Respuesta Educativa al Prestige Pablo Meira Cartea 11 - El Análisis Económico de las Catástrofes: Evaluación y Cálculo de Daños en el Sector Pesquero y Turístico Fernando González Laxe 12 - Estimando los Efectos Económicos a Corto Plazo de la Marea Negra en la Pesca y el Turismo María Dolores Garza–Gil, Albino Prada–Blanco & María Xosé Vázquez–Rodríguez 13 - Posibles Responsabilidades Penales en el Caso del Prestige Carlos Martínez–Buján Pérez 14 - Cronología de un Desastre Ernesto S. Pombo


AICLE – CLIL – EMILE: Educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques

AICLE – CLIL – EMILE: Educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques

Author: Cristina Escobar Urmeneta

Publisher: Univ. Autònoma de Barcelona

Published: 2011-04-29

Total Pages: 338

ISBN-13: 8449026784

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El present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Taula Rodona Internacional TRI-CLIL sobre Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües (AICLE). El congrés va aconseguir reunir professionals de la docència i de la recerca, tant de matèries escolars, llengües estrangeres i llengües considerades oficials o co-oficials a diferents territoris, que esdevenen llengües addicionals per a la població escolar migrada.


Author:

Publisher: IICA

Published:

Total Pages: 81

ISBN-13:

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Handbook of Best Practices in Sustainable Development at University Level

Handbook of Best Practices in Sustainable Development at University Level

Author: Walter Leal Filho

Publisher: Springer Nature

Published: 2022-07-05

Total Pages: 497

ISBN-13: 3031047648

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This book gives a special emphasis to state-of-the-art descriptions of approaches, methods, initiatives, and projects from universities, stakeholders, organizations, and civil society across the world, regarding cross-cutting issues in sustainable development. There is a perceived need for mobilizing the various stakeholders when attempting to promote sustainability in higher education and to promote best practices, which may inspire further initiatives. But despite this need, there are a few publications handling this matter in a coherent way. In order to meet the pressing need for publications which may document and disseminate examples of best practice on sustainable development at university level, the “Handbook of Best Practices in Sustainable Development at University Level” is being published. This book is produced by the European School of Sustainability Science and Research (ESSSR), through the Inter-University Sustainable Development Research Programme (IUSDRP) and contains inputs from authors across all geographical regions. The book also discusses examples of initiatives coordinated by universities but involving civil society, the private sector, and public sector (including local, national, and intergovernmental bodies). In particular, it describes practical experiences, partnerships, networks, and training schemes for building capacity aimed at fostering the cause of sustainable development at institutions of higher education. Thanks to its design and the contributions by experts from various areas, it provides a welcome contribution to the literature on sustainable development, and it may inspire further works in this field.