Una aproximación a la equidad educativa en México a través de las escuelas públicas eficaces de nivel primaria
Una aproximación a la equidad educativa en México a través de las escuelas públicas eficaces de nivel primaria

Author: Giovanna Valenti Nigrini

Publisher: Bonilla Artigas Editores

Published: 2022-12-02

Total Pages: 360

ISBN-13: 6078838326

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El libro contiene hallazgos y narrativas relacionadas con la escuela de equidad y destaca la compleja red de elementos e interconexiones que están presentes cuando se logra la eficacia escolar. La consecución de esta virtualidad por parte de algunas escuelas de México también evidencia lo fragmentado y circunstancial de estas cuando no consiguen buenos resultados. La investigación muestra el eslabonamiento que se logra en la escuela entre los agentes escolares, alumnos, docentes y directivos, a través de múltiples interacciones entre ellos y con otros actores. Lo distintivo a nivel micro y en la escuela es la constancia de las actitudes, objetivos y valores comunes. En estas páginas agentes escolares, autoridades y familias se identificarán con las prácticas que influyen positivamente en los aprendizajes y bienestar de los alumnos. El contenido es un rico bagaje para el campo de la educación por su carácter multidisciplinario, multimetódico, el interés por el contexto y el proceso de cómo las escuelas se convirtieron en eficaces. Finalmente, se demuestra que el involucramiento docente centrado en los aprendizajes, junto con una gestión compartida y el compromiso de las familias en los estudios son las dimensiones que pueden hacer un contrapeso a la determinante del bajo estatus socioeconómico. Estos elementos no son estáticos y mantienen vivo el proceso hacia la eficacia escolar, que en ocasiones avanza, se estabiliza o retrocede si se introducen tensiones sin solución.

Los límites de la escuela. Educación, desigualdad y aprendizajes en México
Los límites de la escuela. Educación, desigualdad y aprendizajes en México

Author: Emilio Blanco Bosco

Publisher: El Colegio de Mexico AC

Published: 2012-12-03

Total Pages: 370

ISBN-13: 6074624895

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Un Santo Grial obsesiona a México: el Grial de la calidad educativa. Todos creemos conocerla, pero pocos la hemos visto. Todos decimos buscarla, cual heroicos cruzados, pero en el camino nos distrae una épica subalterna de equívocas prioridades y lealtades calculadas. No es extraño, entonces, corroborar periódicamente que la calidad educativa no mejora, a pesar de los denodados discursos en su favor. No extrañan, tampoco, el generoso cruce de acusaciones, ni el entusiasmo por recetas de apariencia simple. Frente a este panorama, este libro busca reconstruir la complejidad de los problemas de la calidad en la educación básica, particularmente en lo referente a los aprendizajes. Desde una perspectiva que enfatiza las persistentes desigualdades de la sociedad mexicana, el trabajo aborda y discute metódicamente aquellos factores que la investigación ha destacado como relevantes para los resultados educativos, y los analiza a la luz de pruebas de aprendizaje recientes. El resultado muestra un entramado de relaciones donde el peso del origen social de los alumnos es determinante y las escuelas, por sí solas, no logran hacer una diferencia determinante.

Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas
Equidad y políticas públicas en educación y formación básicas

Author: CONSUELO VELAZ

Publisher: Siglo XXI de España Editores

Published: 2008-11-01

Total Pages: 801

ISBN-13: 8432313661

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El objetivo de este libro es contribuir al mejor conocimiento de los resultados y los retos de las políticas educativas de los países estudiados para elevar la igualdad de oportunidades en el acceso, los procesos educativos y los resultados sociales. Con ello se pretende ayudar a la definición de prioridades, así como orientar el diálogo de políticas con los países en los que es tradicional o creciente la presencia de la Cooperación Española. El estudio centra su atención en cuatro realidades concretas: Guatemala, Honduras, Marruecos y Senegal, que permitieron aplicar la metodología en contextos nacionales muy diferentes en cuanto a las desigualdades presentes en sus sociedades y representativos de las regiones a las cuales pertenecen. Bajo la dirección de Consuelo Vélaz de Medrano, doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, el estudio ha contado con la colaboración de un elenco de expertos de cada área. María Jesús Vitón y Óscar Avendaño Arenas se han ocupado del capítulo dedicado a Guatemala. El caso de Honduras ha sido estudiado por Armando Euceda, Martha Leticia Quintanilla Acosta y Leonarda del Carmen Andino Rodríguez. En cuanto al análisis de Marruecos, se ha llevado a cabo por Amapola Alama y Brahim Chedati. Finalmente, Natalia Massé Minchero, Mafakha Touré y Pape Fily Ndiaye, trataron el caso de Senegal.

Equidad, calidad e innovación en el desarollo educativo nacional
Equidad, calidad e innovación en el desarollo educativo nacional

Author: Mexico. Secretaría de Educación Pública

Publisher: Fondo de Cultura Economica USA

Published: 2005

Total Pages: 436

ISBN-13:

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En estas p ginas el lector encontrar una s ntesis de las principales acciones que se emprendieron en materia educativa a partir de 2001; tarea fundamental si se tiene en cuenta la creciente poblaci n de j venes. Se busca poner a disposici n del p blico interesado, de hoy y de ma ana, elementos Para la valoraci n de las acciones realizadas. S lo el tiempo dar una comprensi n cabal de este periodo de nuestra historia de grandes desaf os, oportunidades y cambios. Este libro es, as , un testimonio de la importancia que la educaci n en todos los niveles ha tenido en el gobierno del presidente Vicente Fox.

México sigue en riesgo
México sigue en riesgo

Author: Eduardo Andere

Publisher:

Published: 2006

Total Pages: 304

ISBN-13:

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En este libro, Eduardo Andere profundiza su análisis sobre el sistema educativo mexicano tomando como base el diagnóstico y el pronóstico que realizó en la educación en México: un fracaso monumental (2003). A diferencia de su primera obra, aquí hace un ejercicio de prospectiva donde propone una serie de cambios para modificar a fondo la educación en México. El libro está estructurado alrededor de diez temas principales: relación entre crecimiento económico y educación; características más sobresalientes del modelo educativo mexicano (centralización, falta de autonomía escolar, monopolio, corrupción, etc.); gasto educativo; evaluación y rendición de cuentas; pobreza y educación; derecho de los padres de familia para la libre elección de escuelas (bono educativo y comparación entre educación pública y privada); importancia del sindicato en la educación y su relación con el gobierno; estandarización de la educación; salario de los maestros versus desempeño; rezago mexicano en conocimiento y competitividad. Con un lenguaje sencillo, ameno y profundo, el autor apoya su análisis en información estadística gubernamental y bibliográfica y en investigaciones originales que ha realizado para documentar la dimensión del rezago educativo en México. Este libro es útil para todos los que quieran entender los temas estratégicos de la política educativa mexicana. Eduardo Andere utiliza ejemplos internacionales para resaltar las ventajas o desventajas de diferentes medidas y políticas educativas. Una visión estremecedora sobre el futuro de México.

Return to Aztlan
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Author: Douglas S. Massey

Publisher: Univ of California Press

Published: 1990-02-07

Total Pages: 347

ISBN-13: 0520069706

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Return to Aztlan analyzes the social process of international migration through an intensive study of four carefully chosen Mexican communities. The book combines historical, anthropological, and survey data to construct a vivid and comprehensive picture of the social dynamics of contemporary Mexican migration to the United States.