Realidad virtual inmersiva y aprendizaje basado en problemas
Realidad virtual inmersiva y aprendizaje basado en problemas

Author: Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder

Publisher: Editorial Universidad de Caldas

Published: 2023-07-19

Total Pages: 368

ISBN-13: 9587594347

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Actualmente, los entornos de realidad virtual inmersiva se han hecho más accesibles como medios de entrenamiento para el público en general; prueba de esto, es el reciente auge en el desarrollo de periféricos de realidad virtual inmersiva como el OCULUS RIFT, las Gear VR de Samsung y Google CardBoard que ponen estas tecnologías, de nuevo, como punto central para el desarrollo de aplicaciones en diferentes áreas del conocimiento; sin embargo es pertinente preguntarse ¿Cómo pueden aprovechar los docentes esta contingencia para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje? Lo anterior, implica que se requieren afirmaciones acordes con los problemas y necesidades reales del contexto educativo y que integren de forma eficiente el trabajo interdisciplinario de diversas áreas: pedagogía, didáctica, ingeniería de software y diseñadores por ejemplo, de tal suerte que se aporte a las necesidades individuales de los estudiantes, como los requerimientos de autoregulación; tal asunto se puede apoyar en procesos académicos apoyados en la realidad virtual inmersiva, en tanto la inmersión facilita una nueva perspectiva ontológica, teleológica y teológica de la identidad de los seres humanos en el tiempo presente.

La Realidad Virtual no Inmersiva
La Realidad Virtual no Inmersiva

Author: Reynolds León Guerra

Publisher: Editorial Academica Espanola

Published: 2012

Total Pages: 84

ISBN-13: 9783659059506

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El siguiente libro es un medio donde se pueden conocer los procedimientos para aplicar la realidad virtual no inmersiva en los entornos educativos, especialmente en la carrera de Ingeniería Agrícola donde se utilizan modelos tridimensionales para representar piezas y mecanismos de las diferentes máquinas agrícolas. Para realizar la investigación se tuvieron presentes varios aspectos, como el económico; para utilizar herramientas de bajos costos y que no afectaran la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje, también prevaleció el criterio de programación mínima o cero por parte de los estudiantes y profesores para que existiera una buena aceptación de las tecnologías que se ponen a su disposición y no surgiera el rechazo a las mismas, por ser la programación una carga adicional y no pocas veces difícil de comprender. Aquí podrán encontrar a la par de las tecnologías aplicadas varias metodologías para guiar como debe emplearse la realidad virtual no inmersiva en la solución a varios problemas, que usted presente en la actualidad.

Educación Virtual: Educación Online, en línea, a distancia, Ciber-Educación para el mundo
Educación Virtual: Educación Online, en línea, a distancia, Ciber-Educación para el mundo

Author: Milton Leonardo Cubillos Bogota

Publisher: Educación Virtual

Published: 2020-01-14

Total Pages: 170

ISBN-13: 9789584883605

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Bienvenidos a EDUCACIÓN VIRTUAL: Educación online, Educación en línea, Educación a distancia, Ciber-Educación para el mundo, la cual es utilizada en todos los procesos educativos, formativos y de capacitación en los diferentes niveles de estudio.La educación virtual es un área que está constituida por conceptos, técnicas y herramientas. Esta debe llevarse de una forma metódica y sistematizada, donde se tenga en cuenta la aplicación de las teorías psicológicas, pedagógicas al servicio de la educación, donde se aporten conceptos básicos y avanzados relacionados con la implementación y ejecución de los procesos de virtualización. Temáticas como Educación virtual su Historia y Tendencias futuras, conoceremos la enseñanza multicanal o compuesta, Realidad Aumentada (RA), Realidad Virtual (RV), Telepresencia, Aprendizaje basado en drones, Simuladores V.R, Realidad mixta, Realidad Disminuida, Inmersiones Interactivas, Infrarrojos, Holograma, Gemelos digitales, Tecnología Háptica, Teleinmersión, Mundos Virtuales Inmersivos, Realidad Inmersiva, Gemelo y Tutores Robóticos que no regañan, I.A, Implantes Neuronales, Neurociencia educativa, Neuro didáctica, Neuro Educación, Neuro pedagogía, Meta competencias, plataforma e-learning, Tipos de educación virtual, Roles, tipos generacionales, Aprendizaje Lúdico, Machine learning, Aprendizaje basado en drones, Nuevo lenguajes y como todos esto permitirá que Vivamos el futuro desde hoy.Conoceremos que es la Educación abierta a Distancia, ¿Qué es el e-learning y cómo aplicar la Gamificación, ¿Cómo optimizar el proceso del aprendizaje?, desde el Diseño pedagógico comunicativo de aprendizaje, técnico, Diseño Instruccional aplicando los Modelos, los Conceptos teóricos con Formatos Aplicaciones, Herramientas, Storytelling, Futuro web, con Ejemplos aplicados, Casos prácticos, tratará de aproximarlos a la elaboración de programas formativos y procesos de capacitación en diversas instituciones y servicios de educación. A demás da luz de las herramientas y recursos suficientes a los actores de la educación.

Metaverso Educación Inmersiva Educación Virtual, Ciber-Educación en Mundos Virtuales, Omniverso Educativo
Metaverso Educación Inmersiva Educación Virtual, Ciber-Educación en Mundos Virtuales, Omniverso Educativo

Author: Ps. Milton Leonardo Cubillos Bogota

Publisher: Miltoncubillos

Published: 2023-03-20

Total Pages: 0

ISBN-13:

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Bienvenidos al METAVERSO EDUCATIVO, Ciber-Educación para el mundo, la cual será utilizada en todos los procesos educativos, formativos y de capacitación en los diferentes niveles de estudio. Ayudar a los maestros a liberar su tiempo para enseñar y desarrollar las competencias específicas del metaverso creando sistemas de "EDUCACION INMERSIVA". Esto es Enseñar a crear contenidos en el metaverso y como es crear un metaverso, partamos de un punto específico, el metaverso es un mundo virtual inmersivo donde, podemos asumir cualquier personalidad y cualquier rol, es decir que puedo parecer como si fuera un dinosaurio, como si fuera un astronauta, como si fuera otra persona porque asumo el rol de un avatar, es decir un personaje en realidad virtual. Es asumir una personalidad en un momento, es ingresar con un yo, a través de unas gafas de realidad virtual y esas gafas de realidad virtual me va a permitir estar en un mundo virtual listo, teniendo eso claro, hay varios tipos de gafas completamente inmersivas como las oculus, también existen las htc y otros tipos de gafas y hay estas otras gafas donde el celular es el que se usa como las gafas y cuando se inserta pues podemos acceder a mundos virtuales teniendo eso claro el metaverso entonces son mundos virtuales y no existe un solo metaverso, existen muchos tipos de metaverso para ello conoceremos los metaversos de; The Sandbox, Bloktopia, Axie Infinity, Somnium Space, Star Atlas, desde NFTs hasta videojuegos, parques, escuelas, puedan abarcar el potencial de los espacios virtuales en la formación online, así que por medio de un juego NFT multijugador masivo basado en blockchain, cuya temática está basada en un ambiente de gran estrategia de exploración espacial, conquista territorial y mucho más. Es decir, algo parecido al famoso O-Game que hizo las delicias de los fans de la exploración espacial hace 15 años, pero con un token propio, Teleinmersión, Mundos Virtuales Inmersivos, Realidad Inmersiva, Gemelos y Tutores Robóticos que no regañan, I.A, Neurociencia educativa, Neuro didáctica, Neuro Educación, Neuro pedagogía, Tipos de educación virtual, Roles, Aprendizaje Lúdico, Machine learning, Aprendizaje basado en VR y ARs, Nuevo lenguajes y como todos esto permitirá que Vivamos el futuro desde hoy. (Cubillos, 2014)

Handbook of Research on International Approaches and Practices for Gamifying Mathematics
Handbook of Research on International Approaches and Practices for Gamifying Mathematics

Author: Huertas-Abril, Cristina A.

Publisher: IGI Global

Published: 2022-05-13

Total Pages: 422

ISBN-13: 1799896625

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Game-based resources provide opportunities to consolidate and develop a greater knowledge and understanding of both mathematical concepts and numeracy skills, which present opportunities and challenges for both teachers and learners when engaging with subject content. For learners for whom the language of instruction is not their first or main language, this can present challenges and barriers to their progress. This requires teachers to reconsider and adapt their teaching strategies to ensure the needs of these learners are fully addressed, thereby promoting inclusion and inclusive practices. The Handbook of Research on International Approaches and Practices for Gamifying Mathematics provides relevant theoretical frameworks and the latest empirical research findings in teaching and learning mathematics in bilingual/plurilingual education by using active methodologies, specifically gamification and game-based learning and teaching. Covering a wide range of topics such as e-safety, bilingual education, and multimodal mathematics, this major reference work is ideal for policymakers, researchers, academicians, practitioners, scholars, instructors, and students.

Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education
Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education

Author: Andreas Ch. Hadjichambis

Publisher: Springer

Published: 2021-08-30

Total Pages: 261

ISBN-13: 9783030202514

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This Open Access book is about the development of a common understanding of environmental citizenship. It conceptualizes and frames environmental citizenship taking an educational perspective. Organized in four complementary parts, the book first explains the political, economic and societal dimensions of the concept. Next, it examines environmental citizenship as a psychological concept with a specific focus on knowledge, values, beliefs and attitudes. It then explores environmental citizenship within the context of environmental education and education for sustainability. It elaborates responsible environmental behaviour, youth activism and education for sustainability through the lens of environmental citizenship. Finally, it discusses the concept within the context of different educational levels, such as primary and secondary education in formal and non-formal settings. Environmental citizenship is a key factor in sustainability, green and cycle economy, and low-carbon society, and an important aspect in addressing global environmental problems. It has been an influential concept in many different arenas such as economy, policy, philosophy, and organizational marketing. In the field of education, the concept could be better exploited and established, however. Education and, especially, environmental discourses in science education have a great deal to contribute to the adoption and promotion of environmental citizenship.

Understanding the Stigma of Mental Illness
Understanding the Stigma of Mental Illness

Author: Julio Arboleda-Flórez

Publisher: John Wiley & Sons

Published: 2008-09-15

Total Pages: 226

ISBN-13: 047099763X

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Many mentally ill people are the victims of stigma, which leads to additional suffering and humiliation. Negative stereotypes and prejudicial attitudes against them are often reinforced by their media representation as unpredictable, violent and dangerous. Hence the importance of the study of stigma as an explanatory construct of much that transpires in the management of the mentally ill in our societies. This book describes the experience of stigmatization at the level of the individual, and seeks to measure stigma and discrimination from the following perspectives: Self imposed stigma due to shame, guilt and low self esteem; Socially imposed stigma due to social stereotyping and prejudice; and Structurally imposed stigma, caused by policies, practices, and laws that discriminate against the mentally ill. This book briefly describes programmes that aim to reduce such stigma then looks at ways to evaluate their effectiveness. It is the first book to focus on evaluation and research methodologies in stigma and mental health. It also: presents new interventions to reduce stigma describes the various international programmes which help reduce stigma discusses the use of the internet as an international tool to promote awareness of stigma in mental health Understanding the Stigma of Mental Illness is essential reading for clinicians and researchers who wish to apply or develop stigma reduction programmes. It is also a valuable addition to the libraries of political analysts, policy makers, clinicians, researchers, and all those interested in how to approach and measure this distressing social phenomenon.