Proyecto de licenciatura en educacion : especialidad ciencias naturales
Author: Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Educación
Publisher:
Published: 1980
Total Pages: 92
ISBN-13:
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Author: Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Educación
Publisher:
Published: 1980
Total Pages: 92
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Alfonso Claret Zambrano
Publisher: Universidad del Valle
Published: 2013-02-20
Total Pages: 180
ISBN-13: 9587656288
DOWNLOAD EBOOKEs una respuesta del Programa de Mejoramiento de la calidad en las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, mediante la formación de docentes en la concepción, apropiación y uso de estándares para el desarrollo de competencias básicas en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales 2006-2007, según convenio interinstitucional entre la Secretaría de Educación Municipal, la Alcaldía de Santiago de Cali y el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, con la participación de directivos docentes y docentes de educación preescolar, básica y media del sector oficial de la zona rural y urbana.
Author: Andrés Amenabar Figueroa
Publisher:
Published: 2015
Total Pages: 224
ISBN-13: 9789563620610
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Petra E. González Rivera
Publisher:
Published: 2005
Total Pages: 586
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor:
Publisher:
Published: 2007
Total Pages: 708
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor:
Publisher:
Published: 2008
Total Pages: 700
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: María Soledad Ramírez Montoya
Publisher: Lulu.com
Published: 2013-07-08
Total Pages: 254
ISBN-13: 1304167054
DOWNLOAD EBOOKEl proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.
Author: Unesco
Publisher: Bernan Press(PA)
Published: 1999
Total Pages: 652
ISBN-13: 9789230036065
DOWNLOAD EBOOKStudy Abroad presents information on scholarships, university courses, training & continuing education programs, student employment, & information on handicapped facilities. This edition contains 2,908 entries concerning post-secondary education in all fields in 120 countries & territories. Recommended in: ALA's Guide to Reference Books, Walford's Guide to Reference Material.
Author: Clara Vasconcelos
Publisher: Springer
Published: 2016-11-14
Total Pages: 235
ISBN-13: 3319433199
DOWNLOAD EBOOKThis book presents research in Geoscience Education focusing on indoor and outdoor environments in which teaching geoscience gains particular relevance, significance and contextualization. The research areas that are presented throughout the thirteen chapters cover a wide variety of subjects ranging from educational resources and fieldwork to science models. Chapters discuss specific geoscience topics such as earthquakes, rocks, fossils and minerals. Other chapters present a more interdisciplinary approach addressing topics that aren’t usually examined, such as geomedicine and geoethics, with a specific focus on sustainable development and their alignment with the school curricula. Throughout the book readers can find research-based arguments illustrated with practical examples, which will help them to innovate in their curriculum development area, classroom practices and pre and in-service teachers’ education. The book challenges readers to improve Geoscience Education by changing the ways of teaching, by enabling students to exploit their natural curiosity, and by spurring a learning process that should not be confined to the classroom but rather maintained throughout life.