A Procedural Manual for Entry Establishment in the Dictionary of the Old Spanish Language
Author: Victoria Burrus
Publisher: Hispanic Seminary of Medieval Studies, Limited
Published: 1983
Total Pages: 114
ISBN-13:
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Author: Victoria Burrus
Publisher: Hispanic Seminary of Medieval Studies, Limited
Published: 1983
Total Pages: 114
ISBN-13:
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Publisher:
Published: 1920
Total Pages: 156
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Diego Luzuriaga
Publisher: Amoidioma
Published: 2016-03-07
Total Pages: 334
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOK20.000 palabras agrupadas por tema; con gramática y phrase book Autor: Diego Luzuriaga (1959), traductor y docente Egresado del Instituto Superior en Lenguas Vivas; Buenos Aires, Argentina PRESENTACIÓN DE LA OBRA Para alguien de mi generación, los modos de publicación digital inauguran un nuevo paradigma. Los medios técnicos disponibles hoy en día me han permitido plasmar la Guía de Inglés según mi idea original. También es gracias a Internet que puedo acercarte esta obra de una manera asequible y ágil. Durante años trabajé en este volumen bilingüe con pasión por ambos idiomas y buscando facilitar un dominio cabal del inglés a todo estudiante de habla hispana, en particular a quienes carecen de recursos económicos para acceder a esta lengua internacional. Las nuevas técnicas de traducción automática nos sorprenden más y más. Para el individuo en nuestro mundo globalizado, sin embargo, una cosa es valerse de traducciones y otra muy distinta es poder generar el propio discurso en lengua extranjera e interpretar los contenidos más diversos de una manera personal y autónoma. He ahí la principal razón de ser de esta Guía. También es inigualable poder apreciar la belleza de la literatura en inglés, los matices en sus giros, los múltiples sentidos, las complejidades, el humor, las sonoridades y las sutilezas de esta lengua inagotable. La ortografía de inglés elegida en esta obra ha sido la británica, por tratarse de la variedad original. Cuando existen variantes estadounidenses para ciertas palabras, las mismas se indican en todos los casos. He procurado dar con equivalentes en castellano que estuviesen exentos de regionalismos, lo cual no siempre resulta sencillo. Espero que vayas a disfrutar de la Guía de Inglés tanto como yo escribiéndola. Fueron años elaborando este material, con la intención de brindarte cuanto me fuese posible y que te alcance hasta el más avanzado nivel de estudios. La Guía de Inglés potenciará tus conocimientos de todas las maneras que imagines y sus traducciones acaso aporten nuevo léxico a tu español. Todo el texto y la diagramación de la obra son de mi autoría. Sus imágenes figuran como free clip art en Internet y en tal condición fueron descargadas de la red. El precio de venta es menor que mi arancel por una lección de inglés durante una hora. Las páginas de muestra en Google Books te permitirán evaluar la utilidad de esta Guía. Este libro condensa conocimientos que son fruto de 30 años enseñando inglés tanto a escolares como a profesionales y empresarios. ¡Confío en que te resultará una transacción ventajosa! Haz que el trato también sea justo para mí, adquiriéndola de quien aquí suscribe Tu aliado, el autor… Diego Luzuriaga PD: Si quieres saber en qué ando ahora, ven a visitar mi sitio AMOIDIOMA en facebook.
Author: Nancy Mather
Publisher: John Wiley & Sons
Published: 2002
Total Pages: 7
ISBN-13: 0471419990
DOWNLOAD EBOOKA one-of-a-kind resource for evaluators using the Woodcock-Johnson® III The Woodcock-Johnson® III is one of the most widely used instruments for assessing both cognitive abilities and achievement in children and adolescents. Woodcock-Johnson® III: Reports, Recommendations, and Strategies is the only reference to provide valuable guidelines for preparing useful recommendations and writing effective, descriptive psychological and educational reports based on WJ III® scores, tasks analysis, and error patterns. Featuring the most up-to-date information available on the WJ III®, this essential resource offers an overview of the WJ III® scores and interpretive information, along with a review of the clusters, and tests. Numerous examples of diagnostic reports that depict a variety of common student learning problems are included, illustrating applications of the WJ III® in both educational and clinical settings. Drs. Nancy Mather and Lynne Jaffe also provide a wide variety of educational recommendations, along with summaries of proven methods and techniques for implementing successful examiner recommendations, which can easily be attached to a report. WJ III® examiners will find this volume invaluable in preparing psychoeducational reports about children's abilities, and teachers and educational therapists will find it helpful in converting recommendations into measurable goals and objectives for monitoring students' progress.
Author:
Publisher:
Published: 1982
Total Pages: 1130
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: California. Citizens Advisory Commission
Publisher:
Published: 1960
Total Pages: 400
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor:
Publisher:
Published: 1983
Total Pages: 586
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Texas Education Agency. Division of Bilingual Education
Publisher:
Published: 1977
Total Pages: 340
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Miguel Ángel Esparza Torres
Publisher: John Benjamins Publishing Company
Published: 2015-10-15
Total Pages: 964
ISBN-13: 9027267790
DOWNLOAD EBOOKSince the publication of the still very valuable Biblioteca histórica de la filología by Cipriano Muñoz y Manzano, conde de la Viñaza (Madrid, 1893), our knowledge of the history of the study of the Spanish language has grown considerably, and most manuscript and secondary sources had never been tapped before Hans-Josef Niederehe of the University of Trier courageously undertook the task to bring together any available bibliographical information together with much more recent research findings, scattered in libraries, journals and other places. The resulting Bibliografía cronológica de la lingüística, la gramática y la lexicografía del español: Desde los principios hasta el año 1600 (BICRES) began appearing in 1994. BICRES I covered the period from the early beginnings to 1600), followed by BICRES II (1601–1700), BICRES III (1701–1800), and together with Miguel Ángel Esparza Torres of Madrid there followed BICRES IV (1801 to 1860). Now, the fifth volume, has become available, covering the years from 1861 to 1899. Access to the bibliographical information of altogether 5,272 titles is facilitated by several detailed indexes, such as a short title index, a listing of printers, publishers and places of production, and an author index. More than twenty years of research in the major libraries of Spain and other European countries have gone into this unique work — relative sources of the Americas have also been covered — making it exhaustive source for any serious scholar of any possible aspect of the Spanish language.