Retos de la educación bilingüe
Retos de la educación bilingüe

Author: Richard Johnstone

Publisher: Ministerio de Educación

Published: 2011

Total Pages: 305

ISBN-13: 8436951786

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Desde 1996, los programas de enseñanza bilingüe con lenguas extranjeras están presentes en el panorama educativo español. En los últimos cinco años se ha producido una notable expansión de estos proyectos. Como toda novedad, esta situación platea nuevos retos al profesorado y los centros: ¿Cómo plantear la transmisión de conocimientos en otras lenguas? ¿Cómo conseguir mantener los niveles de rendimiento con el aumento del esfuerzo requerido por parte del alumnado y profesorado? ¿Cómo encontrar materiales didácticos apropiados? ¿Cómo hacer frente a las necesidades lingüísticas y de contenido en cada área? ¿Cómo evaluar los contenidos a través de una segunda lengua? Esta publicación surge con la intención de ofrecer respuestas prácticas a estos cuestionamientos del profesorado. Se presentan propuestas generales de trabajo en el aula, propuestas más específicas de trabajo en distintas áreas curriculares, propuestas de evaluación y vías de trabajo para alumnado con dificultades de aprendizaje de naturaleza lingüística.

Science Education in the 21st Century
Science Education in the 21st Century

Author: Ingrid V. Eriksson

Publisher: Nova Publishers

Published: 2008

Total Pages: 348

ISBN-13: 9781600219511

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This is hardly another field in education which is more important for a country's future than science education. Yet more and more students elect to concentrate on other fields to the exclusion of science for a variety of reasons: 1. The perception of degree of difficulty, 2. The actual degree of difficulty, 3. The lack of perceived prestige and earnings associated with the field. 4. The dearth of good and easy to use texts. 5. The lack of society in comprehending the significance of science and creating attractive incentives for those who enter the field. This book presents new issues and challenges for the field.

Fundamentos de educación física para la enseñanza primaria
Fundamentos de educación física para la enseñanza primaria

Author: Domingo Blázquez Sánchez

Publisher: INDE

Published: 1993

Total Pages: 626

ISBN-13: 9788487330179

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Teneis en vuestras manos un compendio elaborado por renombrados profesionales que tratan, tema a tema, los fundamentos teoricos y los planteamientos didacticos de la Educacion Fisica en la ensenanza primaria. A traves de su lectura, encontrareis informaciones y propuestas que cubren una triple vertiente: ofrece una sintesis actualizada de los contenidos clave que constituyen el cuerpo disciplinar de la Educacion Fisica; expone una recopilacion de conocimientos y propuestas metodologicas adecuadamente articulados y propone pautas y referencias constantes para la aplicacion de todo lo anterior en realidades escolares que tienen planteado el reto de dar una respuesta satisfactoria a los propositos y expectativas de una Reforma Educativa en proceso de implantacion. La division por capitulos configura un texto que tiene los rasgos de manual de caracter enciclopedico superador de la simple recogida de informacion asistematica. Cada capitulo atiende a la siguiente estructura: definicion de las capacidades a las que habra contribuido a desarrollar su lectura y estudio; presentacion de los conceptos basicos referidos al tema de estudio; aplicaciones practicas inscritas todas ellas en el marco de la Reforma Educativa; y la posibilidad de profundizar en cada tema mediante una seleccion de textos complementarios. Por todo ello, es esta una obra basica de consulta para maestros especialistas y licenciados en Educacion Fisica que trabajen en la ensenanza primaria, asi como para estudiantes de INEF y posgrado.

Promoting Innovation in Developing Countries
Promoting Innovation in Developing Countries

Author: Jean-Eric Aubert

Publisher: World Bank Publications

Published: 2005

Total Pages: 39

ISBN-13:

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Facilitating and responding to the emergence of grass-root needs at the local level is also essential. Support to entrepreneurs and local communities should be primarily provided in matching grant forms to facilitate the mobilization of local resources and ownership. It is of primary importance to pay the greatest attention to country specificities, not only in terms of development level, size, and specialization, but also in terms of administrative and cultural traditions. At the global level, major issues need also to be considered and dealt with by appropriate incentives and regulations: the role of foreign direct investment in developing countries' technological development, conditions of technologies' patenting and licensing, the North-South research asymmetry, and brain drain trends.