Los valores en la educación infantil
Los valores en la educación infantil

Author: Gloria Domínguez Chillón

Publisher: Editorial La Muralla

Published: 1999

Total Pages: 126

ISBN-13: 8471336588

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Índice. Introducción. 1. Visión ética de la educación: Qué entendemos por educación. Los temas transversales en la educación infantil. Los temas transversales como valores. Qué valores promovemos en la educación infantil. Cómo educamos en valores en la educación infantil. 2. Integración de los temas transversales en los documentos curriculares: Análisis del contexto. Temas transversales: su integración y coherencia en los distintos documentos curriculares. Estrategias concretas para cada tema transversal. 3. Tratamiento de los valores en la práctica del aula: La educación moral en el currículo de la educación infantil: síntesis teórica. Procedimientos. Estrategias concretas para distintos momentos: Los establecidos como rutinas diarias. Los acontecimientos no habituales. Análisis y resolución de conflictos. Otras estrategias: Elección del símbolo del valor. Evaluación. Final. Bibliografía.

Virtudes humanas
Virtudes humanas

Author: José A. Alcázar

Publisher: Palabra

Published: 2014-04-03

Total Pages: 96

ISBN-13: 8490610312

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A menudo nos agobiamos con los numerosos frentes que queremos abordar con los hijos: la generosidad, la responsabilidad, el orden, que sean felices... Parece imposible alcanzarlo todo y, a la vez, nada de ello es prescindible. Educar en valores y en principios se presenta como la principal meta de cualquier educador. Además, saber cómo y cuándo inculcarlos es clave para conseguir el éxito de esta tarea. Padres y educadores encontrarán en este libro el apoyo fundamental para poder llevar a cabo un proyecto educativo que integre, en el momento adecuado, la adquisición de todos los valores y las virtudes humanas. La educación de las virtudes humanas consiste en formar personas capaces de enfrentarse a la vida con un proyecto personal, con madurez, con ideales.

Vivir los valores en la escuela
Vivir los valores en la escuela

Author: Mercé Saiz

Publisher:

Published: 2000-01

Total Pages: 192

ISBN-13: 9788483162378

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Cómo trabajar detalladamente en la escuela Infantil y Primaria los valores: diálogo, tolerancia, alegría y solidaridad.

Cómo educar en valores
Cómo educar en valores

Author: Llorenç Carreras y otros

Publisher: Narcea Ediciones

Published: 1995-01-19

Total Pages: 312

ISBN-13: 9788427710993

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HOW TO EDUCATE IN VALUES - Materials, texts, resources and techniques - Values can be taught and learnt and they require certain didactic strategies and techniques. Values as: Responsibility, Sincerity, Dialogue, Trust, Self esteem, Creativity, Peace, Friendship, Respect, Justice, Cooperation, Sharing........can be transmitted following the same scheme: definition, their interaction with other values and counter values, timing of the activities, practical proposals and detailed development of the different activities that can be carried out with students of different ages, between 6 and 16 years. This book is a both a guide for understanding and for the development of didactic methods.

¿Cómo educar en valores cívicos a los peques?
¿Cómo educar en valores cívicos a los peques?

Author: Chema Sánchez Alcón

Publisher:

Published: 2007

Total Pages: 94

ISBN-13: 9788480638647

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En qué valores debo educar a mis hijos, a mis alumnos, es una pregunta que se hacen la mayoría de familias y docentes. Paralela a esta pregunta y tan importante como la primera también nos preguntamos: ¿y cómo puedo hacer estos sin soltarles una moralina que por un oído les entra y por otro les sale? En esta publicación presentamos, desde nuestra humildad, una propuesta diferente, original, incluso atrevida. En ella serás tú quien se atreva a pensar y a construir con ellos valores universales tales como el respeto al otro, el bien común, el diálogo, la autonomía o la capacidad crítica... virtudes todas ellas que podrás descubrir a través de cuentos ( adaptados para niños de Infantil y primer ciclo de Primaria) y también –y aquí reside la peculiaridad de esta metodología- ponerte manos a la obra para construir un taller donde objetos cotidianos como una escalera, un puente, una lámpara, un pozo o un espejo te sirvan para poder aprender valores jugando y pensando a la vez.