Health Research Practices in a Digital Context

Health Research Practices in a Digital Context

Author: Laurent Morillon

Publisher: John Wiley & Sons

Published: 2020-09-30

Total Pages: 211

ISBN-13: 1119779928

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The current “generalized digitization” of society is influencing the health environment, healthcare organizations as well as actors. In this context, human and social sciences deconstruct, nuance and sometimes even challenge certain preconceived ideas and/or dominant discourses. In this book, researchers of four nationalities and three different disciplines have agreed to open the “black box” of their work. They display their scientific practices from the perspective of epistemology, ethics and methodology. They present and analyze their values and postulates but, also, what may have influenced the project, the definition of the object and objectives, as well as their approaches. In a contextual way, the first part presents some changes in environments and infocommunicational practices related to digital health. The second part opens space to reflect on ethics and deontology. Finally, postulating that scientific fact is not an essence but the result of a process, the last part discusses the methods implemented, which may be different from those initially envisaged. This book is dedicated to the researchers and postgraduate students in the human and social sciences as well as the health practitioners likely to collaborate with them.


Social Justice for Children and Young People

Social Justice for Children and Young People

Author: Caroline S. Clauss-Ehlers

Publisher: Cambridge University Press

Published: 2020-08-27

Total Pages: 519

ISBN-13: 1108427685

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The first volume of its kind to take a comprehensive view of social justice issues and interventions for young people from a global perspective.


Intervención psicológica en emergencias

Intervención psicológica en emergencias

Author: María Dolores Pujadas Sánchez

Publisher: Ediciones Pirámide

Published: 2022-01-27

Total Pages: 263

ISBN-13: 8436845838

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En este libro se plantean cuestiones como ¿el profesional de emergencias nace o se hace?, ¿con qué recursos cuenta la población para afrontar situaciones que ponen en riesgo su integridad psíquica y física?, ¿tenemos la capacidad y las habilidades (psíquicas y emocionales) necesarias para sobrellevar una desgracia sobrevenida? La primera cuestión implica el aprendizaje previo y la psicopedagogía en situaciones de emergencia. Si bien el profesional de la psicología de emergencias es fundamental en los primeros auxilios psicológicos (PAP), la educación en emergencias por parte de la población general puede salvar vidas cuando los recursos humanos o materiales no son suficientes o no están al alcance de las personas afectadas. Esta obra es una guía de intervención en emergencias, tanto para profesionales como para el público general, ya que se presenta toda la casuística de la emergencia y casos reales que muestran, con un lenguaje sencillo y coloquial, cómo se puede llevar a cabo la intervención con los medios a nuestro alcance. De este modo, desde el más profundo sentido común, y con los conocimientos básicos presentados en esta obra, todos podemos aportar ayuda a los demás en situaciones críticas. Aunque la aplicación de técnicas específicas queda reservada a los profesionales de la psicología de emergencias, la ayuda humanitaria y el conocimiento de las respuestas emocionales que se pueden dar en situaciones extremas son de gran utilidad para redefinir la solidaridad, la compasión, la empatía con el sufrimiento ajeno y el crecimiento personal o la resiliencia, que supone la capacidad de aprender y salir reforzado de situaciones traumáticas.


Apoyo psicológico en situaciones de emergencia

Apoyo psicológico en situaciones de emergencia

Author: RODRÍGUEZ RUÍZ, CELIA

Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.

Published: 2017-04-01

Total Pages: 172

ISBN-13: 8428338779

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Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Apoyo Psicológico en Situaciones de Emergencia, del Ciclo Formativo de grado medio de Emergencias Sanitarias, perteneciente a la familia profesional de Sanidad. Para ello, se han tenido en cuenta el Real Decreto 1397/2007, de 29 de octubre, y la Orden ESD/3391/2008, de 3 de noviembre, por los que se establecen el título y el currículo, respectivamente, del título de Técnico en Emergencias Sanitarias. Asimismo, se han considerado los currículos de dicho ciclo en cada comunidad autónoma del territorio español. La obra se organiza en seis unidades, que desarrollan los siguientes contenidos: la psicología general; la personalidad; las personas ante las situaciones de crisis: la enfermedad y las emergencias; comunicación psicosocial y apoyo psicológico; apoyo psicológico a los afectados y a sus familias; el apoyo psicológico a los equipos de intervención. El libro, elaborado desde la experiencia profesional y docente de la autora, está diseñado desde una perspectiva global, integral y completa, y con un enfoque tanto teórico como práctico. La explicación de los contenidos se apoya en numerosos recursos: actividades propuestas, tablas, imágenes, esquemas, cuadros aclaratorios y con información importante, de vocabulario técnico, etc. Asimismo, al final de cada unidad se incluye un mapa conceptual que sintetiza e integra lo estudiado. Por último, las actividades finales de comprobación, aplicación e investigación favorecen la asimilación de los contenidos, su comprensión y la profundización en ellos. Por todo ello, esta obra es una utilísima herramienta tanto para profesores y alumnos como para profesionales dedicados a la atención a personas en situaciones de emergencia.


Intervención psicológica en emergencias

Intervención psicológica en emergencias

Author: María Dolores María Dolores Pujadas Sánchez

Publisher:

Published: 2022

Total Pages:

ISBN-13: 9788436845822

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En este libro se plantean cuestiones como ¿el profesional de emergencias nace o se hace?, ¿con qué recursos cuenta la población para afrontar situaciones que ponen en riesgo su integridad psíquica y física?, ¿tenemos la capacidad y las habilidades (psíquicas y emocionales) necesarias para sobrellevar una desgracia sobrevenida? La primera cuestión implica el aprendizaje previo y la psicopedagogía en situaciones de emergencia. Si bien el profesional de la psicología de emergencias es fundamental en los primeros auxilios psicológicos (PAP), la educación en emergencias por parte de la población general puede salvar vidas cuando los recursos humanos o materiales no son suficientes o no están al alcance de las personas afectadas. Esta obra es una guía de intervención en emergencias, tanto para profesionales como para el público general, ya que se presenta toda la casuística de la emergencia y casos reales que muestran, con un lenguaje sencillo y coloquial, cómo se puede llevar a cabo la intervención con los medios a nuestro alcance. De este modo, desde el más profundo sentido común, y con los conocimientos básicos presentados en esta obra, todos podemos aportar ayuda a los demás en situaciones críticas. Aunque la aplicación de técnicas específicas queda reservada a los profesionales de la psicología de emergencias, la ayuda humanitaria y el conocimiento de las respuestas emocionales que se pueden dar en situaciones extremas son de gran utilidad para redefinir la solidaridad, la compasión, la empatía con el sufrimiento ajeno y el crecimiento personal o la resiliencia, que supone la capacidad de aprender y salir reforzado de situaciones traumáticas.


APA Handbook of Community Psychology

APA Handbook of Community Psychology

Author: Meg A. Bond

Publisher: APA Handbooks in Psychology

Published: 2016-09

Total Pages: 1228

ISBN-13: 9781433822575

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This two-volume handbook summarizes and makes sense of exciting intellectual developments in the field of community psychology. As a discipline that is considered a half century old in the United States, community psychology has grown in the sophistication and reach of theories and research. Reviewing the chapters of the APA Handbook of Community Psychology, the reader will readily notice several themes emerge. Community psychology's ideas are becoming increasingly elaborated; its theory, research and interventions more situated; and its reach in both thought and action, more expansive. Ideas that may have seemed much simpler when first proposed -- for example, community, prevention and empowerment -- have come to pose challenges, contradictions and opportunities initially unspecified and perhaps unimagined. Under the editorial direction of Meg A. Bond, Irma Serrano-Garc�a, Christopher B. Keys, and Marybeth Shinn, with chapters authored by both senior and rising scholars, the APA Handbook of Community Psychology provides an indispensable and authoritative reference resource for researchers, instructors, students, practitioners, field leaders and life-long learners alike. This highly anticipated addition to the APA Handbooks in Psychology� series covers current knowledge and identifies the most pertinent sources of information in both the core and evolving literature. It highlights community psychology's emphasis on the synergistic relationship between research and action, and offers an international outlook, including chapters integrating perspectives from across cultures and contexts around the world.


International Community Psychology

International Community Psychology

Author: Stephanie Reich

Publisher: Springer Science & Business Media

Published: 2007-07-03

Total Pages: 461

ISBN-13: 0387495002

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This is the first in-depth guide to global community psychology research and practice, history and development, theories and innovations, presented in one field-defining volume. This book will serve to promote international collaboration, enhance theory utilization and development, identify biases and barriers in the field, accrue critical mass for a discipline that is often marginalized, and to minimize the pervasive US-centric view of the field.