Guía de prácticas en psicopatología del lenguaje
Guía de prácticas en psicopatología del lenguaje

Author: José María Cid Rodríguez

Publisher: Edicions Universitat Barcelona

Published: 1997-02-21

Total Pages: 70

ISBN-13: 9788492200498

DOWNLOAD EBOOK

Aquest text docent correspon als materials docents de l'assignatura que s'imparteix a la Universitat de Barcelona dins la seva pròpia àrea d'ensenyament

Manual práctico de patología del lenguaje
Manual práctico de patología del lenguaje

Author: Isabel Leiva Madueño

Publisher: Editorial UOC

Published: 2018-01-27

Total Pages: 77

ISBN-13: 8491169318

DOWNLOAD EBOOK

El lenguaje es un aspecto esencial para el desarrollo humano. Este libro es un manual de utilidad clínica tanto para la actualización de aquellos profesionales que se dedican a la patología del lenguaje en población adulta o infantil, como para aquellos que desean iniciarse. Abarca desde la introducción a la psicolingüística, que aporta las bases para el análisis y conocimiento del desarrollo natural del lenguaje, hasta el estudio de las causas, sintomatología y clasificación de los distintos síndromes afásicos. La lectura proporcionará al lector herramientas para un adecuado planteamiento de la evaluación del paciente —tanto de las dimensiones del lenguaje como de otros aspectos cognitivos,emocionales y conductuales relacionados— y los conocimientos necesarios para diseñar un programa de intervención basado en la evidencia científica actual.

El Trastorno Específico del Lenguaje
El Trastorno Específico del Lenguaje

Author: Llorenç Andreu i Barrachina (coord.)

Publisher: Editorial UOC

Published: 2014-02-21

Total Pages: 203

ISBN-13: 8490640890

DOWNLOAD EBOOK

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin que vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención.

Guía de intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Guía de intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Author: Francisco J. Carrero Barril

Publisher:

Published: 2021

Total Pages:

ISBN-13: 9788413570631

DOWNLOAD EBOOK

Reseña del editor: Este libro ofrece una visión de conjunto sobre la evaluación e intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Fundamentalmente aplicado a la práctica clínica, permite profundizar en diferentes estrategias y actividades que desarrollar para la mejora del lenguaje oral y escrito en niños con TDAH en todos los contextos. Resultará de especial utilidad a los profesionales de la Logopedia de cara a orientarlas diferentes fases de su trabajo. De igual manera, se trata de un material de notable interés para padres y madres de niños con estos déficits y para todos los profesionales relacionados con el ámbito educativo.

Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil
Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil

Author: A. Fernández Zúñiga

Publisher:

Published: 2005

Total Pages: 235

ISBN-13: 9788497563444

DOWNLOAD EBOOK

La tartamudez infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar desde las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que comiencen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad del habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudez. Asimismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.