El Programa de Formación Profesional del Paramédico, de Nancy Caroline, segunda edición, es la evolución más reciente del principal programa de formación académica para paramédicos.
El colectivo femenino está considerado como uno de los más vulnerables, junto con los niños y ancianos, debido a su condición física, factores sociales, etc., por lo tanto son víctimas potenciales de agresiones y de todo tipo de abusos. La violencia contra las mujeres es una clara expresión de la desigualdad entre hombres y mujeres, siendo ésta, un grave problema para la sociedad. Los compromisos diarios de las mujeres en la actualidad hacen que frecuentemente se vean solas ante situaciones de peligro potencial, y también son numerosas las ocasiones en las que una mujer puede ser molestada o agredida: al regresar tarde a casa, en un aparcamiento subterráneo, caminando por una calle desierta, en la parada del autobús, en el ascensor, al sacar dinero del cajero, etc. Es importante, que las mujeres conozcan las circunstancias en que se producen estas agresiones, que estrategias pueden emplear para evitarlas y que deben hacer cuando estas ya se han producido. Este libro trata de suponer un instrumento de trabajo y un medio con el que tratar de adquirir nuevos conocimientos, tácticas y tecnicas útiles para salvaguardar su libertad cuando ésta se ve amenazad por situaciones, eventos o personas imprevisibles. Dentro de este libro los objetivos: Aprender una serie de tecnicas de defensa personal sencillas y súper contundentes encaminadas a preservar la integridad física, ante agresiones violentas e ilícitas contra una persona. Formación para la mujer en materia de autoprotección Aumentar la autoestima y confianza de la mujer eliminando esos miedos Asesorar a la mujer en temas como la legítima defensa, la violencia de género, agresiones sexuales, como son y cómo las prefieren los violadores, etc. Todo ello elaborando un protocolo de prevención dirigido a la mujer. Existen una serie de reglas de prevención que hay que tener en cuenta para evitar cualquier tipo de peligro, acompañadas de unas medidas de seguridad. Conocer estas técnicas no quiere decir que se vuelvan mujeres violentas o agresivas, sino que adquieren los conocimientos y tácticas necesarias para afrontar y reaccionar ante cualquier agresión, pero ante todo, ser capaces de prevenir cualquier agresión, y de prevenir una situación de peligro, ya que el estudio de la defensa personal comienza con la prevención. La prevención es el mejor medio para garantizarnos una seguridad integral. El agresor es un depredador que elige su presa, la prevención permite que no seamos una presa fácil.
Galo Ferrer, exitoso hombre de negocios, se recupera junto a su fisioterapeuta Cristinaen una casa en la Costa del Sol del disparo que ha recibido en un atentado. Mientrassuena el Adagio de Albinoni, Galo decide aprovechar el tiempo en que estérehabilitándose para contar de manera novelada los recuerdos de una extraordinariavida de aventuras, trabajo y fortuna
Research paper on nonfarm employment of rural women as domestic workers in Peru - covers occupational status, historical and legal aspects, labour force participation in the urban area informal sector, female rural migration, and examines working conditions, wages, etc. Bibliography pp. 54 to 61 and statistical tables.
Training of agriculture teachers and extension workers becomes more and more important as an ever growing number of farmers in developing countries have to master skills in order to generate income and improve their standards of living. Beginning with an overview of the relationship between literacy and agricultural extension, this book goes on to investigate the success of improving the quality of teaching and looks at case studies of more recent approaches to rural education for all members of the household.
This book discusses the developments in policy and practice in the field of formal, non-formal and continuing vocational education and training in Spain since 1970. It describes how VET has been transformed and become one of the country’s main areas of pedagogical innovation, and also examines current developments, such as the role of non-formal vocational education and training, the accreditation of vocational qualifications acquired in the non-formal system, and the adoption of dual apprenticeships that bear little resemblance to central European dual systems. Written by respected researchers in these fields, the first section is informative and analytical, offering a description of the system and comments based on academic literature and research. The second section illustrates the research on relevant issues, portraying empirical data from different regions in Spain, as well as nationwide data. Explaining and interpreting data on the basis of the authors’ different theoretical frameworks, the book provides a comprehensive, updated and accurate overview of VET and relevant research in Spain, as well as their relation to European and global developments.
The title of this book, Supermadre, is ironic. It means, not that women have begun to exercise real power in Latin American political life, but that their participation is mostly confined to roles that are extensions of their roles as mothers—health, education, welfare, for example—and then only on the lower levels of policy-making. Elsa Chaney begins her study with an examination of various attempts to explain women's virtual absence from decision-making councils not only in Latin America but also world-wide, concluding that their motherhood role has had the profoundest effect on the nature of their political activities. She then analyzes the images and realities of women in Latin American society from colonial times to the present. The remainder of the book is a detailed study of women in politics and government in Latin America, with emphasis on the contrasting cases of Peru and Chile. In conclusion, Chaney suggests that women will make only slow progress toward full participation in public life until they themselves stop seeing their role in politics as that of the supermadre.