Evaluation thématique de l'action des directions régionales des affaires culturelles
Author: France. Inspection générale de l'administration des affaires culturelles
Publisher:
Published: 2017
Total Pages: 107
ISBN-13:
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Author: France. Inspection générale de l'administration des affaires culturelles
Publisher:
Published: 2017
Total Pages: 107
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Jean-Luc Bodiguel
Publisher: La Documentation Française
Published: 2000
Total Pages: 384
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAnalyse l'histoire des DRAC, du projet général de construction d'une administration territoriale à la mise en place des délégations ; présente leurs partenaires, structures et personnels.
Author: Observatoire des politiques culturelles (Grenoble, France)
Publisher: La documentation Française
Published: 1994
Total Pages: 106
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: France. Ministère des affaires étrangères. Direction générale des relations culturelles, scientifiques et techniques
Publisher:
Published: 1964
Total Pages: 12
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (2004-2007). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Publisher:
Published: 2006
Total Pages: 125
ISBN-13: 9782110954022
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Québec (Province). Ministère des affaires culturelles. Service de la recherche et de la planification
Publisher:
Published: 1984
Total Pages: 146
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Peter Seitel
Publisher:
Published: 2001
Total Pages: 399
ISBN-13: 9780966552010
DOWNLOAD EBOOKProceedings from a conference "A global assessment of the 1989 recommendation on the safeguarding of traditional culture and folklore" held at the Smithsonian Institution June 27-30 1999. The purpose of the conference was to assess the implementation of the Recommendation (an international normative instrument adopted by UNESCO in 1989), to bring together points of view and perspectives on the Recommendaion from around the world, and suggest ways in which the Recommendation might develop in the future so that its purpose, the safeguarding of traditional culture and folklore, might be achieved.
Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
Published: 2019-11-18
Total Pages: 112
ISBN-13: 9231003550
DOWNLOAD EBOOKAuthor: David HouŽto
Publisher: Lulu.com
Published: 2014-02-26
Total Pages: 327
ISBN-13: 1291761152
DOWNLOAD EBOOKLe terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.
Author: Karen Kelton
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Published: 2019-08-15
Total Pages:
ISBN-13: 9781937963200
DOWNLOAD EBOOKThis textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.