Guía práctica para el docente novel en la etapa de secundaria
Guía práctica para el docente novel en la etapa de secundaria

Author: Isabel Mercader Rubio

Publisher: Universidad Almería

Published: 2023-05-02

Total Pages: 44

ISBN-13: 8413512174

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Este libro tiene como propósito orientar a los docentes noveles de la etapa de secundaria en el inicio de su trayectoria profesional. Solo unos pocos docentes tienen unas competencias innatas para ser enseñantes, pero otra mayoría podría necesitar una guía para los primeros pasos. Tal vez, uno de los problemas clave de esta profesión radica en la creencia de que después de su paso por la universidad y la realización del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas, el proceso de aprendizaje ha concluido, pero hay que seguir aprendiendo y evolucionando. Esta nueva etapa que se inicia es una oportunidad para ser partícipe de la realidad educativa y social que se vive en el nuevo centro y es el momento de iniciar la etapa docente con las máximas garantías de éxito. Para facilitar el desarrollo profesional y el éxito de los nuevos docentes hay que comprender sus necesidades y saber cómo se les puede ayudar para que lleguen a dominar su profesión. A lo largo de estas páginas se intentará explicar de forma clara y concisa algunos consejos e indicaciones para afrontar estos primeros períodos. Esta ha sido la motivación principal para la redacción de esta guía.

Educational Internationalisation
Educational Internationalisation

Author:

Publisher: BRILL

Published: 2019-02-18

Total Pages: 180

ISBN-13: 9463003347

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This book is part of the Sense Publishers series emerging from the 2013 WCCES XV World Congress in Buenos Aires (Series Editors Suzanne Majhanovich and Allan Pitman). The Congress Theme of New Times, New Voices provided the broad frame for the conference and the series of volumes, including this one, which contains research contributions focusing on educational internationalisation. Ever since the early days of international and comparative inquiry in education, the idea that policy and practice might be borrowed or transferred from one location to another has been a continuing theme.

La ley de las aulas
La ley de las aulas

Author: García Barnés, Héctor

Publisher: Editorial UOC

Published: 2016-09-06

Total Pages: 119

ISBN-13: 8491164839

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Una de las ideas más extendidas en la España actual es que la Educación Primaria y Secundaria no está a la altura de lo que se espera de un país moderno y desarrollado, un mantra que se repite cada vez que se publica un nuevo informe PISA. Este reportaje intenta trazar una breve historia de los cambios que cada ley ha introducido en los últimos 45 años de enseñanza, desde que la Ley General de Educación modernizase el sistema de escuelas e institutos públicos hasta la reciente implantación de la LOMCE, dando voz a aquellos que paradójicamente suelen ser excluidos del debate educativo, sus profesores. Estos explican las dificultades y alegrías de su trabajo diario y la evolución que se ha producido durante las últimas décadas, y dejan la puerta abierta a innovaciones metodológicas que anuncian, en el corto plazo, un nuevo panorama educativo.

El Milagro Del Comienzo
El Milagro Del Comienzo

Author: Gilberto Nieto Aguilar

Publisher: Palibrio

Published: 2012-11

Total Pages: 167

ISBN-13: 1463342713

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El milagro del comienzo son las reflexiones de un estudiante normalista, las inquietudes y cuestionamientos de un adolescente que despierta a la vida, y las experiencias de un maestro rural que convierte sus primeros años de servicio en testimonios que buscan contrastar la teoría que recibió en las aulas que lo formaron con los hechos reales en el ejercicio de su profesión. En este relato cuenta lo que sufrió y gozó, lo que vio, lo que interpretó en un momento determinado de su existencia, durante la transición de ser estudiante a trabajador con responsabilidades, sin hacer de lado la interpretación que dejan los hechos presenciados, la historia que se vive, las primeras dudas éticas que forman el carácter y abren el camino por el cual se piensa transitar el resto de la vida. Sus notas fueron su conciencia, su mejor confidente y el mejor inquisidor de sus errores. Por eso no trató de afirmar su verdad, sino de comentar su experiencia.

Cine: 100 años de filosofía
Cine: 100 años de filosofía

Author: Julio Cabrera

Publisher: Editorial GEDISA

Published: 2015-10-15

Total Pages: 423

ISBN-13: 8497849213

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Julio Cabrera aúna en este libro sus dos grandes pasiones: el cine y la filosofía. En cada capítulo de este libro Cabrera analiza una o más películas elegidas cuidadosamente para reflexionar sobre una cuestión filosófica central. Aristóteles y los ladrones de bicicletas; Bacon y Steven Spielberg; Descartes y los fotógrafos indiscretos, Schopenhauer, Buñuel y Frank Capra; Nietzsche, Clint Eastwood y los asesinos por naturaleza; o Wittgenstein y el cine mudo son algunos de los ejercicios filocinematrográficos propuestos. Los comentarios de películas que el lector encontrará destacan aquellos puntos del filme que deben contribuir a la instauración de la experiencia vivida de un problema filosófico. Esta experiencia en sí es insustituible y nadie podrá tenerla por uno. Tan sólo señalo los lugares en donde el filme duele, en donde puede aprenderse alguna cosa padeciéndolo. Estamos ante el encuentro no programado y mutuamente esclarecedor entre una actividad milenaria del ser humano y uno de los más fascinantes lenguajes emergentes de los últimos tiempos: 100 años de imágenes tratando de representar 2.500 años de reflexión