El Cambio educativo, situación y condiciones
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Published: 1981
Total Pages: 276
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Published: 1981
Total Pages: 276
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DOWNLOAD EBOOKAuthor: Arias Gómez, Diego Hernán
Publisher: Universidad de la Salle
Published: 2014-05-09
Total Pages: 123
ISBN-13: 9588844347
DOWNLOAD EBOOKUn cambio educativo implica transformaciones en la estructura de la escuela y del sistema, cuya motivación, adecuación e implantación requieren largos y penosos esfuerzos por revisar los contextos y las necesidades. Los falsos cambios se convierten en las más peligrosas amenazas, porque nada es peor que "creerse en la otra silla sin haber atravesado el río"; es decir, imaginarse, de manera ingenua, situado en un paradigma alternativo, cuando en realidad se hace lo mismo de siempre con nuevos nombres, y esto abunda en la educación. Máxime cuando las políticas de turno entronizan discursos y modas pedagógicas que, sin la complejidad de su aplicación, hacen pensar que ahora sí se hará lo que no se hacía, mientras todo sigue más o menos igual: estudiantes desmotivados, conocimientos caducos, estructuras rígidas y autoritarias, horarios fijos, evaluaciones unidireccionales, maestro despedagogizados y educación sin presupuesto intelectual y económico.La complejidad del cambio educativo implica entender y abordar los sujetos, los escenarios y las condiciones de quienes los ponen en práctica y de quienes los "padecen". Como cualquier cambio social, el cambio educativo depende menos de técnicas y recetas, y más de condiciones objetivas y subjetivas para su planeación, ejecución y evaluación. Así como ninguna experiencia es transferible en forma mecánica a otra realidad, el cambio educativo adolece de esquemas rígidos de identificación que garanticen su replicación y transferencia a cualquier lugar. El cambio, de ser posible, pasa inevitablemente por las personas; es más, lo que cambia realmente a las personas. Por tanto, no existe metodología a prueba de sujetos, ni tampoco existe cambio a prueba de seres humanos.
Author: Lisardo García Ramis
Publisher: Editorial Pueblo y Educación
Published: 2021-04-06
Total Pages: 71
ISBN-13: 9591339542
DOWNLOAD EBOOKSobre la base de un grupo de investigaciones realizadas por destacadas personalidades de la educación, entre los que se incluyen varios del Instituto Superior de Ciencias Pedagógicas, en esta obra se exponen las transformaciones en el sistema educativo en cada momento del desarrollo social, siempre a tono con sus demandas, sin olvidar que al tomar la medidas para la transformación pertinente de la escuela en cada etapa es un proceso complejo que ha de tener en cuenta a sus principales protagonistas: alumnos y docentes.
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Published: 1972
Total Pages: 14
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DOWNLOAD EBOOKAuthor: Antonio Bolívar Botía
Publisher: Universidad de Sevilla
Published: 2000
Total Pages: 468
ISBN-13: 9788447206230
DOWNLOAD EBOOKAuthor: María del Mar Rodríguez Romero
Publisher: Ediciones AKAL
Published: 2003-09-18
Total Pages: 322
ISBN-13: 8446020173
DOWNLOAD EBOOKEste libro analiza el contexto del cambio educativo, recorre su trayectoria como campo de estudio, revisa sus categorías de análisis y describe sus configuraciones actuales: las comunidades discursivas de la excelencia, la reestructuración y la política cultural.
Author: Unesco
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Published: 1985
Total Pages: 306
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DOWNLOAD EBOOKUNESCO pub. Report, forecasts on future educational development, partic. In developing countries - describes recent trends; discusses the expansion of compulsory education, changing role of teachers, educational reform, efforts to provide equal access to education, the impact of science and technology, use of mass media (educational radio, educational television), the relationship between educational policy and cultural policy and the financing of educational expenditure. References.
Author: Juan Miguel Batalloso Navas
Publisher: Bubok
Published: 2016-10-15
Total Pages: 332
ISBN-13: 8468693472
DOWNLOAD EBOOKEstamos ante una crisis que es al mismo tiempo una crisis del estar y una crisis del ser. Una crisis del estar en cuanto afecta a las condiciones materiales de nuestra existencia y de la vida en nuestro planeta. Una crisis del ser porque se relaciona estrechamente con nuestra naturaleza humana y nuestra forma de convivir y de construir conocimiento y sentido. ¿Cómo hemos llegado a esta situación ¿Qué elementos hay en el fondo de nuestras creencias y sistemas de pensamiento para que estos tipos de crisis se produzcan ¿Hay que enfocar de un modo nuevo los problemas, de forma que podamos generar apues- tas y estrategias de solución a corto, medio y largo plazo ¿Qué tipo de pensamiento educativo hay que construir para que nuestro mundo sea más sostenible, justo y humano Es verdad, que no hay recetas, porque toda receta no es más que una reducción simplificada dirigida a calmar los síntomas, sin embargo, creemos que es posible alumbrar una nueva forma de abordar los complejos problemas de nuestra sociedad y de nosotros mismos, a partir de una reforma del pensamiento atravesada por la ética del corazón e iluminada por el espíritu de la vida que late en la Naturaleza y en el Universo entero. Y esto es algo que únicamente podremos conseguirlo a través del camino, del sendero, de las herramientas y del desarrollo humano integral que puede y debe proporcionarnos un nuevo tipo de Educación. Este libro intenta hablar de ese nuevo tipo Educación, que no es tan nuevo como a veces se nos presenta, sino que bebe en numerosas y ricas fuentes de la Historia de la Pedagogía Social del siglo XX. Una Educación que la entendemos como Derecho Humano Universal y por tanto en clave de responsabilidad y justicia social, es decir, una Educación destinada a dotar y a proporcionar a las capas sociales que siempre sufrieron la injusticia, la opresión y la negación de su dignidad humana, las mejores condiciones, para que luchen y salgan de su injusta situación de forma autónoma, creativa, responsable y solidaria.
Author: Andy Hargreaves
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Published: 2003-01-01
Total Pages: 328
ISBN-13: 9789505188277
DOWNLOAD EBOOKReforma escolar, cambio educativo, reestructuracion de las escuelas. . . terminos cuya reiterada aparicion refleja una realidad incuestionable: el sistema educativo actual tiene problemas que es imprescindible y urgente remediar.Los articulos de este libro abordan las dificultades que enfrentan los docentes, las escuelas y el sistema escolar en general, y los intentos de introducir reformas sustanciales y duraderas. A partir de la conviccion de que es posible aprender tanto de los fracasos como de los exitos, los autores analizan estos problemas con la intencion de encontrar nuevos caminos que permitan superar los obstaculos y alcanzar una educacion mas eficaz para los alumnos. Examinan en detalle la aplicacion de estrategias como las redes de reforma escolar, la investigacion cooperativa para la accion, el manejo del tiempo, la fijacion de metas compartidas, la consideracion de las perspectivas de los alumnos y nuevas formas de evaluacion y rendicion de cuentas. Como corolario y conclusion, la emocion y la esperanza. La ensenanza es una "vocacion apasionada" y, como tal, la exhortacion a una esperanza que es voluntad de no rendirse ante la adversidad y buscar el camino del cambio. Tal vez sea, ademas, la unica alternativa posible en la dificil empresa de mejorar la educacion.
Author: Alain Touraine
Publisher: UN
Published: 1991
Total Pages: 272
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