El arte de enseñar con todo el cerebro
Author: Miriam Heller
Publisher:
Published: 1993
Total Pages: 176
ISBN-13: 9789802101054
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Author: Miriam Heller
Publisher:
Published: 1993
Total Pages: 176
ISBN-13: 9789802101054
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Maribel Ramírez Díaz
Publisher:
Published: 2021-03-10
Total Pages: 380
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKEl arte de educar, Herramientas neuropedagógicas es una obra para educadores, padres de familia, maestros y cuidadores de niños. Este libro es una introducción a la neuroeducación desde un lenguaje común, sencillo para todo aquel que está interesado en el bienestar de los niños a su cargo. Establece las líneas neuropedagógicas entre los primeros años y el rendimiento escolar.Es una invitación a mirar en retrospectiva para luego planificar en proyectiva sobre las conductas que queremos ver en nuestros niños, un llamado a los adultos para que cambien su visión y tomen acción en el control de su vida para ayudar al niño a encontrar sus fortalezas, desarrollar su pasión en esta vida conforme avance en las etapas del desarrollo y logre su independencia. Si algo nos ha permitido la neurociencia es entender que, en estructura el cerebro es similar en todos los humanos, pero cada uno conserva su individualidad, cada uno es irrepetible, es único. Aunque en el texto a revisar se presentan algunos datos y resultados de la investigación o recogida de información, en materia de educación siempre lo importante es considerar la individualidad, ya sea que se trate de un caso de un estudiante con una condición particular o no, el punto de partida siempre será conocer al niño, su condición, con una discapacidad o sin ella, conocer cualquier tipo de situación especial en torno al menor.Con la lectura de este libro comprenderás la diferencia entre temperamento y carácter, la importancia de ambos y cómo atender cada uno para forjar niños seguros, que logren su potencial más allá del aula de clase. Si eres profesor encontrarás algunas herramientas neuropedagógicas para el tratamiento de diferencias en el salón de clase. Además revisarás como trabajar la inteligencia emocional desde los primeros años. Se trata de una invitación a generar redes de apoyo alrededor de nuestros niños, a partir de estrategias fundamentadas en la neurociencia, porque ellos son los hijos de todos.
Author: Sarah-Jayne Blakemore
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Published: 2007
Total Pages: 308
ISBN-13: 9788434453050
DOWNLOAD EBOOKEl cerebro, como el resto de nuestros órganos, se desarrolla mientras crecemos. ¿Qué y cuándo debe enseñársele a un niño o a un adolescente para obtener un aprendizaje óptimo? Este libro responde a esta pregunta. Las autoras investigan el aprendizaje del lenguaje, las matemáticas, la música, las artes plásticas, las emociones y la sociabilidad; estudian las disfunciones que –como la dislexia- dificultan el aprendizaje y reflexionan sobre la verdadera utilidad de las nuevas tendencias pedagógicas como el aprendizaje temprano.... Sirviéndose de las más recientes investigaciones de la neurociencia aplicada a la educación Cómo aprende el cerebro analiza la mejor manera de desarrollar la memoria y potenciar el aprendizaje de conocimientos y emociones en niños y adolescentes. Un deslumbrante viaje por el cerebro de niños y adolescentes. Un estudio puntero sobre el cerebro y el aprendizaje. Un libro imprescindible para padres, educadores, psicólogos y cualquier persona interesada en las potencialidades del cerebro.
Author: David A. Sousa
Publisher: Corwin Press
Published: 2002-08-12
Total Pages: 321
ISBN-13: 1483366138
DOWNLOAD EBOOKSegunda Edicion Now, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. El Dr. David A. Sousa es un especialista en educación a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educación e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educación y se desempeña como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canadá y Europa. El exitoso libro práctico y eficaz de David Sousa sobre investigación del cerebro y educación, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edición que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los más recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogía. Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." Y ahora el Dr. Sousa va más allá, agregando la más reciente información disponible para proveer: Un modelo de procesamiento de información actualizado que refleja la nueva terminología sobre los sistemas de memoria Nuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motoras Un capítulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizaje Una lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libro Se incluyen la información y los conocimientos más actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educación, así como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos.
Author: Linda Verlee Williams
Publisher:
Published: 1986
Total Pages: 242
ISBN-13: 9788427010055
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Sarah-Jayne Blakemore
Publisher:
Published: 2016
Total Pages: 301
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Ernesto Nelson
Publisher:
Published: 1916
Total Pages: 392
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Greg Wilson
Publisher: CRC Press
Published: 2019-10-08
Total Pages: 250
ISBN-13: 1000728153
DOWNLOAD EBOOKHundreds of grassroots groups have sprung up around the world to teach programming, web design, robotics, and other skills outside traditional classrooms. These groups exist so that people don't have to learn these things on their own, but ironically, their founders and instructors are often teaching themselves how to teach. There's a better way. This book presents evidence-based practices that will help you create and deliver lessons that work and build a teaching community around them. Topics include the differences between different kinds of learners, diagnosing and correcting misunderstandings, teaching as a performance art, what motivates and demotivates adult learners, how to be a good ally, fostering a healthy community, getting the word out, and building alliances with like-minded groups. The book includes over a hundred exercises that can be done individually or in groups, over 350 references, and a glossary to help you navigate educational jargon.
Author: Fausto Melotti
Publisher: Ivam Centre Julio Gonzalez
Published: 1994
Total Pages: 274
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: John Hattie
Publisher: Routledge
Published: 2018-08-15
Total Pages: 239
ISBN-13: 0429938861
DOWNLOAD EBOOKFeedback is arguably the most critical and powerful aspect of teaching and learning. Yet, there remains a paradox: why is feedback so powerful and why is it so variable? It is this paradox which Visible Learning: Feedback aims to unravel and resolve. Combining research excellence, theory and vast teaching expertise, this book covers the principles and practicalities of feedback, including: the variability of feedback, the importance of surface, deep and transfer contexts, student to teacher feedback, peer to peer feedback, the power of within lesson feedback and manageable post-lesson feedback. With numerous case-studies, examples and engaging anecdotes woven throughout, the authors also shed light on what creates an effective feedback culture and provide the teaching and learning structures which give the best possible framework for feedback. Visible Learning: Feedback brings together two internationally known educators and merges Hattie’s world-famous research expertise with Clarke’s vast experience of classroom practice and application, making this book an essential resource for teachers in any setting, phase or country.