Esta obra se ha concebido para satisfacer las demandas del diseño de investigación planteadas por estudiantes e investigadores de la psicología aplicada, y su publicación se justifica por la profunda revisión que esta área científica ha sufrido durante los últimos años. Dada la diversidad formativa de los estudiantes y profesionales a quienes puede interesar el diseño y análisis de experimentos, y de la novedad conceptual que presentan la metodología de la comparación de modelos y el enfoque de los modelos mixtos, se ha optado por incluir los fundamentos estadísticos del análisis de regresión, el análisis de varianza (ANOVA) y el análisis de covarianza (ANCOVA) con el fin de unificar los criterios de partida requeridos para tratar en profundidad el diseño experimental y cuasiexperimental y la metodología de caso único, que son la esencia del texto. Los numerosos ejemplos empleados se analizan con el programa SPSS, cuya sintaxis se detalla al final de cada capítulo.
Se ofrece una introducción general a la investigación en Psicología y Educación dirigida al que desee familiarizarse con los fundamentos de la metodología científica, saber cómo se realiza una investigación, de qué métodos dispone para realizar un estudio que le permita dar respuesta a un problema de investigación y cómo se construyen y evalúan los instrumentos (tests, cuestionarios) que sirven para medir una determinada característica o atributo.
Este libro trata de la psicología, como disciplina científica, de cómo esta rama se basa en el rigor y la objetividad del Método Científico para investigar y comprender el comportamiento humano y los procesos mentales. Para alcanzar sus objetivos, emplea una variedad de métodos específicos que le permiten abordar diferentes aspectos de estudio. Algunos de estos métodos son el Método Observacional, el Método Selectivo y el Método Experimental. El Método Observacional implica la observación sistemática y detallada de conductas y situaciones en entornos naturales o controlados. Mediante esta técnica, los psicólogos pueden recopilar datos de manera no intrusiva y obtener información valiosa sobre patrones de comportamiento, interacciones sociales y otras manifestaciones psicológicas. Por otro lado, el Método Selectivo se enfoca en la recopilación de información específica mediante cuestionarios, entrevistas o pruebas estandarizadas. Estas herramientas permiten obtener datos más precisos sobre aspectos particulares de la experiencia o personalidad de los individuos, lo que resulta útil para estudios comparativos y diagnósticos. El Método Experimental es ampliamente utilizado en la investigación psicológica para establecer relaciones de causa y efecto entre variables. En un experimento, se manipula una variable independiente para observar su efecto en una variable dependiente, manteniendo control sobre otras variables que podrían influir en los resultados. De esta manera, los psicólogos pueden analizar cómo ciertos estímulos o situaciones afectan el comportamiento y las percepciones de las personas. Para llevar a cabo investigaciones y estudios en psicología, se emplea un Plan General de Actuación que brinda una estructura organizada para el proceso investigativo. Este plan incluye una descripción detallada de la metodología a seguir, los procedimientos a aplicar y la normativa ética que se debe respetar durante el estudio. Además, el plan proporciona una estrategia general que guía la secuencia de actividades, asegurando la coherencia interna y la precisión en los resultados. En resumen, la psicología se nutre del Método Científico y se apoya en diversos métodos específicos, como el Observacional, el Selectivo y el Experimental, para explorar, explicar y predecir el comportamiento humano y los procesos mentales. Estos métodos se complementan con un Plan General de Actuación que garantiza la validez y la integridad de la investigación, respaldando así el avance y la comprensión de esta fascinante área del conocimiento humano.
Este libro está orientado a la formación de estudiantes de Psicología en el proceso de investigación científica. La complejidad y riqueza del objeto de estudio de la Psicología conlleva también una diversidad de aproximaciones metodológicas, que cumpliendo con los requisitos necesarios para proporcionar conocimiento válido se adaptan a las características particulares de sus distintos problemas de estudio y ámbitos de actuación. El texto presenta una visión general de las diversas estrategias, métodos y técnicas de investigación que se emplean para afrontar los problemas de estudio propios de la Psicología y disciplinas afines, a través de un discurso sencillo, abundantes ejemplos y diversos recursos didácticos que facilitan la comprensión y asimilación de los conocimientos, al tiempo que avivan el interés por la investigación científica.
Se ofrece una introducción general a la investigación en Psicología y Educación dirigida al que desee familiarizarse con los fundamentos de la metodología científica, saber cómo se realiza una investigación, de qué métodos dispone para realizar un estudio que le permita dar respuesta a un problema de investigación y cómo se construyen y evalúan los instrumentos (tests, cuestionarios) que sirven para medir una determinada característica o atributo.
Esta obra se ha concebido para satisfacer las demandas del diseño de investigación planteadas por estudiantes e investigadores de la psicología aplicada, y su publicación se justifica por la profunda revisión que esta área científica ha sufrido durante los últimos años con la incorporación de la metodología de la comparación de modelos y el enfoque de los modelos mixtos. El texto se estructura en tres partes. Una parte primera de repaso de conceptos fundamentales de metodología, una parte segunda de fortalecimiento de los conceptos básicos de los modelos estadísticos, y una parte tercera que contiene un tratamiento básico de los diseños experimentales, los diseños cuasiexperimentales y los diseños de caso único. Dada la diversidad formativa de los estudiantes y profesionales a quienes puede interesar el diseño y análisis de experimentos —de psicología y otras disciplinas de las ciencias sociales, del comportamiento y de la salud—, y la novedad conceptual que presenta la metodología de la comparación de modelos y el enfoque de los modelos mixtos, se ha optado por incluir los fundamentos estadísticos del análisis de regresión, el análisis de varianza (ANOVA) y el análisis de covarianza (ANCOVA) con el fin de unificar los criterios de partida requeridos para tratar en profundidad el diseño experimental y cuasiexperimental y la metodología de caso único, que son la esencia del texto. Los numerosos ejemplos empleados se analizan con el programa SPSS, cuya sintaxis se detalla al final de cada capítulo. El texto se completa con dos anexos —el primero dedicado al algoritmo básico de cálculo con modelos lineales que utilizan la mayoría de paquetes estadísticos profesionales, y el segundo a una selección de las principales tablas estadísticas— y un glosario de 685 conceptos relativos al diseño de investigación que son de uso común en la investigación psicológica.
Tercera edición de la obra anteriormente titulada ¿Diseño de investigaciones¿. Incluye nuevos capítulos sobre Las bases de la investigación, el capítulo 3 sobre Metodologías cualitativas, y el capítulo 8 sobre Diseños con los mismos sujetos. Todos los recuadros y ejemplos que aparecen en la obra han sido revisados. Incluye referencias en Internet para conseguir información sobre métodos de investigación en psicología y educación.
