Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y buenas conversadoras. De sus habilidades de comunicación oral depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje. Este manual invita a reflexionar sobre la importancia de las habilidades comunicativas orales en la actividad docente y tiene como objetivo ayudar a mejorar la expresión oral de profesores y profesoras. Incluye, además de consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales.
BIO DE SANDRA ROJAS GUTIÉRREZ: Fundadora de Art and Love Coaching Café y Advanced Language Coaching. Soy una experimentada consultora en política, comunicación, y educación. Con un pregrado en Ciencia Política de la Universidad de los Andes, en Bogotá, Colombia y con una especialización en Sociología del Consumo e Investigación de Mercados, de la Universidad Complutense de Madrid, España. He trabajado en el sector público como en el privado. Mi experiencia en el sector público, ha tenido un enfoque principalmente en la elaboración de Discursos Presidenciales ejerciendo como parte del equipo de escritura de Discursos para un previo Presidente de Colombia, especializándome ahí, en el diseño y elaboración de mensajes políticos y sociales, a través de comunicaciones escritas, para un fin político, tratando los más diversos y complejos temas de envergadura nacional, llegando a una audiencia nacional e internacional. Igualmente me he desempeñado en el área de administración educativa y docencia en ambos sectores, público y privado, hasta llegar a fundar mi propia empresa de enseñanza bilingüe de habilidades comunicativas en Inglés para profesionales de compañías nacionales y multinacionales. Tengo estudios y formación en Coaching en los campos de la creatividad y la innovación tanto a nivel corporativo como a nivel profesional. He sido traductora de Documentos de Negocios y de Textos Académicos en Inglés y Español, y de Libros y Cartillas. He ejercido como Periodista Investigativo en temas de Salud en las más reconocidas revistas a nivel nacional, y como Docente de Catedra Universitaria en Ciencia Política. He sido consultora para la planeación de eventos para ONGs, Universidades y personalidades políticas. Fui redactora de una empresa online de Discursos y Poemas para clientes a nivel global.
¿De acuerdo? 20 Simulaciones para la clase de español es el manual perfecto para estudiantes de español de nivel intermedio y avanzado que quieren desarrollar su destreza oral. El libro presenta 20 simulaciones que proporcionan un marco eficaz y motivador para el desarrollo de la destreza oral y la producción del habla espontánea. Los estudiantes asumen un papel que les permite expresar opiniones, discutir y debatir dentro de un contexto significativo, preparándolos para situaciones de la vida real. Características destacadas: amplia variedad de temas, tales como los negocios, la educación, la salud y las redes sociales. actividades de preparación que ayudan al estudiante a participar plenamente en los debates. secciones para el profesor y el estudiante, con explicaciones sobre cómo usar y participar en simulaciones. ¿De acuerdo? 20 Simulaciones para la clase de español es ideal para los niveles B1-C1 del MCER o los niveles intermedio-bajo a avanzado según las guías de capacidad lingüística de ACTFL. ¿De acuerdo? 20 Simulaciones para la clase de español is the ideal course for intermediate to advanced students of Spanish seeking to develop their speaking skills. The book presents 20 simulations which provide an effective and motivating framework for developing speaking skills and producing spontaneous speech. Students take on a role allowing them to express opinions, argue and debate within a meaningful context that prepares them for real-life situations. Key features: wide variety of topics, such as business, education, health and social media. preparatory activities to help students engage fully in the debates. teacher and student sections with explanations on how to use and participate in simulations. ¿De acuerdo? 20 Simulaciones para la clase de español is ideal for levels B1-C1 of the CEFR or Intermediate-Low to Advanced according to the ACTFL proficiency guidelines. Noelia Alcarazo is Senior Language Tutor at the University of Manchester. Nuria López is Teaching Fellow in Spanish at Newcastle University.
Este libro constituye un resultado de la labor investigativa del autor en las cuestiones de la comunicación y el aprendizaje dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior y a la vez ha servido como material docente en la asignatura homónima dentro de la Maestría en Educación Superior y del Doctorado Curricular Pedagogía de la Educación Superior, por eso es que aparecen determinadas tareas docentes en cada capítulo.
En el proceso de comunicación del hombre con quienes lo rodean se produce un continuo intercambio de información que conduce la construcción de conocimientos. La comunicación es un proceso de interacción social, a través de símbolos y sistemas de mensajes, que se produce como parte de la actividad humana. L.S. Vigotsky refiere que es en la actividad social, en la interacción de unos hombres con otros, a través de los procesos comunicativos, que se desarrolla el mundo espiritual de cada uno, su personalidad. La comunicación, en el proceso docente-educativo trasciende la participación de alumnos y maestros como emisores y receptores y a la dirección del flujo de información que comparten como contenidos de la enseñanza. Se trata de un verdadero y complejo proceso de comunicación interpersonal que lleva implícito también el establecimiento de relaciones entre sujetos, donde se crean y recrean significados sobre la base de reglas previamente establecidas en un determinado contexto.
