Aprendizaje del trabajo de grupo
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Published: 1974
Total Pages: 294
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Published: 1974
Total Pages: 294
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Matthew B. Miles
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Published: 1966
Total Pages: 294
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: José Manuel Guerra de los Santos
Publisher: Ediciones Pirámide
Published: 2023-09-07
Total Pages: 272
ISBN-13: 8436848470
DOWNLOAD EBOOKEn esta obra se combina el conocimiento de las bases psicológicas de los grupos con la experiencia y visión de profesionales que trabajan en su día a día desde una perspectiva grupal. Además, se ha dado un carácter aplicado a los contenidos, otorgando protagonismo a la narración de diferentes experiencias que permiten al acercamiento el trabajo grupal real. El libro se compone de veinte capítulos, divididos en tres partes, en los que se integran aspectos teóricos y prácticos. En la primera y segunda parte de la obra se desarrolla la base conceptual de los grupos, y en la tercera parte se describen intervenciones y programas grupales. El objetivo principal que ha impulsado la elaboración de este manual ha sido tratar de ofrecer una herramienta práctica para profesionales de diferentes ámbitos que se están formando o quieran comenzar a trabajar en grupo.
Author: Patricio Fuentes Pérez
Publisher: Paulinas
Published: 2012
Total Pages: 76
ISBN-13: 9789802076284
DOWNLOAD EBOOKEsta obra propone la aplicación de técnicas de trabajo en grupo para la resolución de conflictos cotidianos y para el desarrollo de actividades prácticas en cualquier institución de carácter social y educativo. Por su contenido pretende ser una herramienta útil en la aplicación de técnicas de trabajo grupal a situaciones habituales. En ella se aborda el tema de las relaciones interpersonales desde un enfoque multidimensional planteado para el logro de objetivos prefijados de antemano. En los primeros capítulos se proporciona información teórica y se estudia el grupo como elemento central de las relaciones interpersonales y del desarrollo individual y social. La segunda parte, eminentemente práctica, plantea una estrategia de intervención basada en el trabajo grupal como parte fundamental del desarrollo personal y social de los integrantes del grupo y orientada tanto a promover y mejorar las relaciones interpersonales como a facilitar el aprendizaje escolar. Dirigida a profesionales de la educación y a educadores sociales, animadores de grupos, pedagogos y psicólogos, es también un instrumento de gran utilidad en campos tan diversos como el educativo, social, psicológico, político o empresarial. Esta obra propone la aplicación de técnicas de trabajo en grupo para la resolución de conflictos cotidianos y para el desarrollo de actividades prácticas en cualquier institución de carácter social y educativo. Por su contenido pretende ser una herramienta útil en la aplicación de técnicas de trabajo grupal a situaciones habituales. En ella se aborda el tema de las relaciones interpersonales desde un enfoque multidimensional planteado para el logro de objetivos prefijados de antemano. En los primeros capítulos se proporciona información teórica y se estudia el grupo como elemento central de las relaciones interpersonales y del desarrollo individual y social. La segunda parte, eminentemente práctica, plantea una estrategia de intervención basada en el trabajo grupal como parte
Author: Carlos Zarzar Charur
Publisher: Editorial Progreso
Published: 2001
Total Pages: 260
ISBN-13: 9789706413109
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Addy Beth Barroso
Publisher: Editorial Ink
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Total Pages: 159
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Mayordomo Saiz, Rosa M.
Publisher: Editorial UOC
Published: 2016-10-10
Total Pages: 188
ISBN-13: 8490649871
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Matthew B. Miles
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Published: 1974
Total Pages: 294
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Kenneth Delgado Santagadea
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
Published: 1997
Total Pages: 141
ISBN-13: 9582003677
DOWNLOAD EBOOKAprovechando la dinámica de los grupos - Los métodos pedagógicos - De Comenio a la Escuela Nueva - De la Escuela Nueva al Programa no Escolarizado - La educación participativa - Desarrollo organizacional - Teoría del análisis estructural P.A.N. (padre, adulto, niño) - Teoría transaccional - Las posiciones del juego psicológico - Los juegos psicológicos - Democratizando las relaciones sociales - Características de los grupos humanos - La distribución del poder - Conducción democrática y liderazgo - La dinámica de grupos - Preparando el método de grupos - El método grupal y sus técnicas - Técnicas grupales básicas - Otras técnicas grupales - Viviendo el método de grupos - Experiencias en otros países - El trabajo por equipo, según Jean Piaget.
Author: Julio Ernesto García Sanz
Publisher: Independently Published
Published: 2024-02-12
Total Pages: 0
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DOWNLOAD EBOOKLas dinámicas de grupo son esenciales para trabajar contenidos de manera efectiva. En lugar de simplemente transmitir información, estas actividades involucran activamente a los participantes, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia práctica y memorable. Al hacerlo, se abordan diferentes estilos de aprendizaje y se fomenta la participación de todos. La colaboración se ve fortalecida mediante dinámicas que promueven el trabajo en equipo, cultivando habilidades sociales y de comunicación. Además, las dinámicas permiten la aplicación práctica de conceptos teóricos, brindando oportunidades para practicar y demostrar la relevancia práctica de los contenidos. Más allá de la memorización pasiva, las dinámicas desafían a los participantes a pensar críticamente, resolver problemas y aplicar conceptos en situaciones reales. Esta interactividad no solo mantiene el interés y la motivación, sino que también contribuye a un ambiente de aprendizaje positivo y divertido. La evaluación continua del aprendizaje se mejora al observar la participación y el desempeño de los participantes durante las dinámicas, permitiendo ajustes en tiempo real. Además, estas experiencias vivenciales crean recuerdos duraderos asociados con los contenidos, facilitando la recuperación de la información en el futuro. En resumen, las dinámicas no solo enriquecen la experiencia de aprendizaje, sino que también hacen que los contenidos sean más significativos, accesibles y aplicables. Su integración efectiva mejora la efectividad de la enseñanza y promueve un aprendizaje profundo y sostenible.