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Publisher: Odile Jacob

Published:

Total Pages: 209

ISBN-13: 2738198945

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Activité physique et sportive en périnatalité
Activité physique et sportive en périnatalité

Author: Patrick Laure

Publisher: Elsevier Health Sciences

Published: 2022-08-23

Total Pages: 186

ISBN-13: 2294779398

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Depuis une trentaine d'années, de nombreuses études scientifiques ont prouvé les bénéfices de l'activité physique pour la femme enceinte et pour l'enfant qu'elle porte. Toutefois, seule une femme sur cinq, environ, pratique une activité physique ou sportive (APS) durant sa grossesse. Ce constat s'explique par un manque d'information des professionnels de la périnatalité qui ignorent souvent quel type d'APS conseiller et surtout comment accompagner les parturientes dans leur pratique d'une activité physique. Avec quelques 740 000 naissances par an en France (2019), les besoins sont conséquents. Après avoir rappelé les indispensables connaissances liées à la grossesse et aux modifications physiologiques qu'elle génère, cet ouvrage détaille les effets pré-, per et post-partum des APS, et propose aux médecins et sage-femmes des outils pratiques destinés à faciliter le conseil, à le personnaliser en fonction du profil des femmes (débutantes à sportives de haut niveau), et à les accompagner pour qu'elles en tirent des bénéfices en toute sécurité. Rédigé par deux experts des activités physiques et sportives en périnatalité, il comportera outre des apports théoriques fondés sur la recherche (modifications physiologiques liées à la grossesse, bénéfices des APS pendant la grossesse), de nombreuses situations cliniques Cet ouvrage s'adresse aux médecins du sport, aux médecins généralistes, aux sages-femmes et obstétriciens, ainsi qu'aux éducateurs sportifs.

Education and Social Transition in the Third World
Education and Social Transition in the Third World

Author: Martin Carnoy

Publisher: Princeton University Press

Published: 2014-07-14

Total Pages: 425

ISBN-13: 1400860695

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Through a comparative analysis of educational theory and practice, this analytic overview illuminates the larger economic and political changes occurring in five peripheral countries--China, Cuba, Tanzania, Mozambique, and Nicaragua--commonly viewed as in transition to socialism. Current political patterns and leadership in these countries have emerged in the context of predominantly agricultural, industrially underdeveloped economies. Each state has played a major role in social transformation, relying on the educational system to train, educate, and socialize its future citizens. Discussing the similarities and differences among these states, the authors show the primacy of politics and the interaction of material and ideological goals in the process of social transition, and how shifting policies reflect and are reflected in educational change. This collection first examines critical analyses of education in capitalist societies, both industrialized and peripheral, and explores the utility of those perspectives in the political and educational conditions of the countries under study. Together these essays offer the first systematic explanation of how and why education in socialist countries undergoing rapid change differs from education in developing capitalist countries. Contributions to the study were made by Mary Ann Burris, Anton Johnston, and Carlos Alberto Torres. Originally published in 1990. The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback and hardcover editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905.