La guía definitiva - Aprender alemán online gratis
La guía definitiva - Aprender alemán online gratis

Author: Benjamin Hessler

Publisher: Benjamin Hessler

Published: 2022-04-14

Total Pages: 58

ISBN-13:

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¿No tienes dinero para un profesor particular, pero realmente quieres aprender alemán? ¿Es usted principiante (A1-A2) y no sabe por dónde empezar? ¿Es usted avanzado (B1-B2) pero le falta práctica? ¿Quiere perfeccionar su alemán (C1-C2)? La guía definitiva: aprender alemán online gratis. ¿Ya sabes alemán? Los principios de esta guía le ayudarán a aprender cualquier idioma y han sido utilizados con éxito por muchos estudiantes de idiomas y políglotas de todo el mundo. Le deseo éxito en la lectura y sobre todo en la APLICACIÓN. __________ ÍNDICE DE CONTENIDOS Antes del comienzo El objetivo: aprender alemán online de forma gratuita Perseverancia y regularidad Actitud personal El comienzo en alemán: Nivel A1- A2 Vocabulario básico del alemán Conversaciones sencillas y pronunciación en alemán Aprender nuevos sonidos por separado Volkshochschule - Curso de alemán en la VHS Gramática alemana Progresar en la lengua alemana: nivel B1 - B2 Aprender a hablar - en línea, en el extranjero, de forma gratuita Aprende con las películas Utilizar el vocabulario Leer Escuchar Perfecto alemán: Nivel C1-C2 Noticias en línea y temas específicos Hablar BONUS: 36 razones para aprender alemán

Libro de Vocabulario Alemán
Libro de Vocabulario Alemán

Author: Pinhok Languages

Publisher: Pinhok Languages

Published: 2022-06-12

Total Pages: 542

ISBN-13:

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Este libro de vocabulario contiene más de 3000 palabras y frases agrupadas por temas para que le resulte más fácil elegir lo que desea aprender primero. Además, la segunda parte del libro contiene dos secciones de índice que se pueden utilizar como diccionarios básicos para buscar palabras en cualquiera de los dos idiomas. Las tres partes juntas convierten este libro en un recurso fantástico para estudiantes de todos los niveles. ¿Cómo utilizar este libro de vocabulario alemán? ¿No sabe por dónde empezar? Le sugerimos que empiece por los capítulos de verbos, adjetivos y frases de la primera parte del libro. Así dispondrá de una base sólida para seguir estudiando y contará con el suficiente vocabulario de alemán para comunicarse a nivel básico. Podrá usar los diccionarios de la segunda mitad del libro cuando necesite buscar palabras que escuche en la calle, palabras cuya traducción desea conocer o simplemente aprender nuevas palabras en orden alfabético. Algunas ideas finales: Los libros de vocabulario existen desde hace siglos y, como tantas otras cosas que llevan mucho tiempo con nosotros, no están muy de moda y son algo aburridos, pero normalmente funcionan muy bien. Junto con las partes de diccionario básico, este libro de vocabulario de alemán es un recurso fantástico que le ayudará durante todo el proceso de aprendizaje y resulta especialmente útil en esas ocasiones en las que no dispone de internet para buscar palabras y frases.

Estudios funcionales sobre léxico, sintaxis y traducción
Estudios funcionales sobre léxico, sintaxis y traducción

Author: Ma. José Feu Guijarro

Publisher:

Published: 1999

Total Pages: 390

ISBN-13:

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Este volumen divulga las principales ideas y principios del Modelo Lexemático Funcional (MLF) elaborado por Leocadio Martín Mingorance. Este método es un instrumento de trabajo lingüístico que supone el desarrollo, en el marco de la Gramática Funcional (GF) de Dik, de un componente léxico organizado sobre los principios analíticos de la Lexemática, con un objetivo de ampliación lexicográfica, sintáctica y traductológica.

Romanian in Migration Contexts
Romanian in Migration Contexts

Author: Aurelia Merlan

Publisher: Narr Francke Attempto Verlag

Published: 2024-06-17

Total Pages: 245

ISBN-13: 3823302582

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As a result of migration, more than 25% of Romanian L1 speakers live outside of Romania and Moldova - mostly in other European countries, but also in America and Australia. In the meantime, many second-generation speakers have become part of this group. The situation has resulted in various different constellations of language contact, both within the group of Romance languages and amongst typologically different and unrelated languages. Despite the fact that these contact scenarios present a wide range of research perspectives, there have been hardly any studies on Romanian as a language of migrants up until now. The volume Romanian in the Context of Migration brings together contributions on the Romanian language in Europe and in North America in the context of current migration linguistics. It includes studies on Romanian in Canada, France, Germany, Italy, Portugal, Slovenia and Spain and on the Romanian of those who return to Romania and Moldova. Über 25 % der Sprecher mit Rumänisch als L1 leben heute - infolge der Migration - außerhalb von Rumänien und der Republik Moldau, zumeist in anderen Ländern Europas, aber auch in Amerika und Australien. Inzwischen sind zahlreiche Vertreter der 2. Generation hinzugekommen. Aus dieser Situation ergeben sich unterschiedliche Konstellationen von Sprachkontakt, sowohl innerromanisch als auch mit typologisch verschiedenen und nicht verwandten Sprachen. All diese Kontaktszenarien eröffnen vielfältige Forschungsperspektiven. Dennoch gibt es bislang kaum Untersuchungen zum Rumänischen als Sprache von Migrantinnen und Migranten. Der Sammelband Romanian in the Context of Migration vereint Beiträge zum Rumänischen in Europa und Nordamerika im Kontext der aktuellen Migrationslinguistik. Er umfasst Studien zum Rumänischen in Deutschland, Frankreich, Italien, Kanada, Portugal, Slowenien und Spanien und zum Rumänischen der Rückkehrer.

Manual of Galician Linguistics
Manual of Galician Linguistics

Author: Xulio Sousa

Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG

Published: 2024-11-04

Total Pages: 725

ISBN-13: 3110417502

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The Manual of Galician Linguistics provides a comprehensive and accessible overview of the current situation of the Galician language and introduces its readers to the most important topics of current linguistic research on Galician. Thevolume includes chapters covering diachronic and synchronic descriptions of all main areas of language structure (phonetics, phonology, morphology, syntax and lexicology), as well chapters on social and regional variation, language contact, sociolinguistics, language variation and other interesting areas of linguistic research. Rich in descriptive details and grounded in modern linguistic theory, this manual will be an essential research tool for students and researchers who are interested in the Galician language and in Romance linguistics. The preparation of this work has been partially funded through grants from the Ministerio de Cultura of the Government of Spain to the Instituto da Lingua Galega, and from the Consellería de Cultura, Educación e Universidade of the Xunta de Galicia to the research group Filoloxía e Lingüística Galega of the Universidade de Santiago de Compostela (ED431C 2021/20).

The Teaching of Reading in Spanish to the Bilingual Student: La Enseñanza de la Lectura en Español Para El Estudiante Bilingüe
The Teaching of Reading in Spanish to the Bilingual Student: La Enseñanza de la Lectura en Español Para El Estudiante Bilingüe

Author: Angela Carrasquillo

Publisher: Routledge

Published: 2013-10-14

Total Pages: 238

ISBN-13: 113674732X

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This dual-language text provides theory and methodology for teaching reading in Spanish to Spanish/English bilingual or Spanish-dominant students. The goal is to help educators teach these students the skills necessary to become proficient readers and, thus, successful in the school system. At the very core of the book are the hispano-parlantes--the Spanish-speaking children--who bring to the schools, along with their native language and cultures, a wealth of resources that must be tapped and to whom all educators have a responsibility to respond. True to the concepts of developing bilingual educators to serve bilingual students, the text presents chapters in English and Spanish. Each chapter is written in only one language at the preference of the author. Thus, to be successful with this book, the reader must be bilingual. Themes emphasized in the text include current reading methodologies, the concept of reading as developmental literacy skills, reading in the content areas, new views of the development of proficiency in the second language, issues related to students with special learning needs, assessment, and the uses of technology in the delivery of instruction. Never losing sight of its goal--to teach reading in Spanish to bilingual or Spanish-dominant students--the book includes a series of focusing questions and follow-up activities; these are not simply translations of existing activities, strategies, and techniques intended for monolingual English students, but specifically designed to be appropriate for Spanish-speaking students. Directed to university preservice and in-service instructors of reading and bilingual education as well as administrators and district- and school-level staff developers who work with Hispanic populations, the book is sensitive at all times to nuances of the languages and cultures of the intended audiences.