Revue Révolution issue 4 : 11 Poets, 19 Archetypes, 1 Inertia (bilingual English/French)

Revue Révolution issue 4 : 11 Poets, 19 Archetypes, 1 Inertia (bilingual English/French)

Author: Ermira Mitre Kokomani

Publisher: www.revuerevolution.com - Murielle Mobengo

Published: 2022-04-20

Total Pages: 65

ISBN-13:

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André Malraux, a French secretary of state for cultural affairs and author of Man's Fate (1933), is said to have said, "The 20th century will be spiritual or will not be," a statement still valid in our times. What needed to happen in the 20th century is not happening in the 21st either. This issue has been created in the aftermath of the pandemic and questions inertia with poetry and mythology, which has been the doorway to spirituality from times immemorial. But Reality commands myth and the Spirit commands us to drop stories. This second edition of our initial fourth issue features 19 archetypes, 9 poets, and 2 artists who have collaborated to R4 and whose poetry harmonizes somehow with our core message. Note: Revue Révolution has moved away from free verse after 2022. Contributors: Michael Brosnan, Sue Burge, Darek, Joe Kidd, Maria Linares Freire, Joanna Makoumbou, Catherine McGuire, Ermira Mitre Kokomani, Murielle Mobengo, Ben Nardolilli, and Charles Baudelaire. _____ On attribue à André Malraux, secrétaire d'État français aux affaires culturelles et auteur du Destin de l'homme (1933), les mots suivants : "Le XXe siècle sera spirituel ou ne sera pas". Cette affirmation, qui ne serait finalement pas de lui, est moins poncive qu'il n'y paraît. Ce qui devait se produire au 20ème tarde à se produire au 21ème. Les religions organisées décrépissent et abandonnent la noblesse des symboles, de l'Universel même, qu'elles avaient juré de protéger. Ce numéro de Revue Révolution est né en quarantaine, peu avant la fin de la pandémie de Covid 19. Il questionne l'inertie et la pertinence du symbole et de la mythologie en poésie. Que devient un symbole vidé de sa substance, de son essence, de Dieu lui-même? Peut-on réellement ôter le Divin de l'équation humaine, et si oui, à quel prix? C'est dans le Réel que se trouve la réponse à cette question. Notre histoire récente est terrifiante, complexe, comme une histoire de grands, une histoire d'adultes. Si l'on ne peut plus voir le Divin dans Ses symboles, il faut murir et le chercher dans la Raison. Le Réel lui-même nous le commande. Guidée par 19 archétypes, ce quatrième numéro de Revue Révolution présente 9 poètes et 2 artistes en quête de sens et d'harmonie. Cette deuxième édition de R4 a fait place nette, table rase, avant l'abandon d'une certaine vision de la poésie, qui serait purement cathartique, égoïste et aurait perdu de son universalisme. C'est le Divin, l'absolu, qui parle à travers le poète, dans l'éternité. Le petit moi qui tempête et rage en vers maladroits est déjà obsolète. Revue Révolution remercie les Poètes et Artistes d'Amérique, d'Europe et d'Afrique ayant répondu à son appel à textes de 2022 en collaborant à ce numéro bilingue: Ermira Mitre Kokomani, Catherine McGuire, Sue Burge, Michael Brosnan, Darek, Maria Linares Freire, Joanna Makoumbou, Murielle Mobengo, Ben Nardolilli, Joe Kidd, et Charles Baudelaire.


The Bilingual Revolution

The Bilingual Revolution

Author: Fabrice Jaumont

Publisher: TBR Books

Published: 2017

Total Pages: 209

ISBN-13: 1947626000

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The Bilingual Revolution is a collection of inspirational vignettes and practical advice that tells the story of the parents and educators who founded dual language programs in New York City public schools. The book doubles as a "how to" manual for setting up your own bilingual school and, in so doing, launching your own revolution.


A Bilingual Revolution for Africa

A Bilingual Revolution for Africa

Author: Ayé Clarisse Hager-M'Boua

Publisher: TBR Books

Published: 2023-02

Total Pages: 0

ISBN-13: 9781636073767

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The book provides a unique, truly interdisciplinary approach to multilingual education in Africa. The authors examine the potential of multilingual education across the countries of Africa and in diverse sectors, while assessing the potential of multilingual education across the continent. They share their perspective on the various applications and models of dual-language education and on ways to encourage their growth and scale locally.