Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay
Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay

Author: Ronildo Stieg

Publisher: Editora Appris

Published: 2021-10-04

Total Pages: 394

ISBN-13: 6525005876

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El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.

Cómo orientar la gestión de la carrera profesional
Cómo orientar la gestión de la carrera profesional

Author: Juan Llanes Ordónez

Publisher: Editorial UOC

Published: 2016-06-30

Total Pages: 65

ISBN-13: 8490649863

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La gestión personal de la carrera es una de las competencias más requeridas en el actual mundo profesional. Un enfoque planificado en este ámbito implica estar preparado para explorar información relativa a uno mismo y al mercado del trabajo, definiendo objetivos concretos y realistas, diseñando e implementando estrategias y planes de acción, y evaluando y buscando feedback sobre esas acciones, con la finalidad de resolver problemas, tomar decisiones, y emprenderse en el dominio de la carrera profesional. Este libro presenta un modelo de intervención dentro de la psicología vocacional o la orientación profesional, el Seminario de Gestión de la Carrera, desarrollado para becarios de investigación, en el contexto portugués. Se describe el marco teórico de referencia, los objetivos, la estructura, los contenidos y los procedimientos de cada una de las sesiones, así como la evaluación durante todo el proceso. El objetivo de este trabajo es dotar a los profesionales de la orientación de una herramienta para asesorar sobre la propia carrera de jóvenes adultos y adultos, fomentando comportamientos y actitudes de agencia personal.

Human Resource Management
Human Resource Management

Author: R. Wayne Mondy

Publisher: Pearson Educación

Published: 2005

Total Pages: 568

ISBN-13: 9789702606413

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A balance of practical and applied material which also underpins the crucial theoretical concepts that are being applied in today's human resources. For undergraduate/graduate courses in Human Resource Management.

Liderazgo transformador
Liderazgo transformador

Author: Virginio Gallardo

Publisher: Editorial Almuzara

Published: 2009-04

Total Pages: 271

ISBN-13: 848356176X

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Virginio Gallardo propugna un estilo de dirección que acelera el potencial creativo y rompe con la cultura de las empresas sin alma.

Educación en tiempos de COVID-19 : Una aproximación a la realidad en México, experiencias y aportaciones
Educación en tiempos de COVID-19 : Una aproximación a la realidad en México, experiencias y aportaciones

Author: Alejandra Alicia Cepeda Hernández

Publisher: Comunicacion Científica

Published: 2023-10-19

Total Pages: 121

ISBN-13: 607593510X

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En el año 2020, la enfermedad originada por el virus SARS-CoV-2, denominada “COVID-19”, ocasionó un distanciamiento social en casi la totalidad de los países del mundo. Dicho aislamiento trajo consecuencias en los distintos sectores de la sociedad, entre ellos el educativo, donde la enseñanza y aprendizaje migraron a entornos virtuales. En México, el cierre masivo de escuelas se dio a partir del segundo trimestre del 2020, sin que el sistema educativo estuviera del todo preparado para la transición a la virtualidad, lo que generó una serie de problemáticas bajo esta nueva modalidad educativa. La presente obra aborda algunas de las problemáticas que se presentaron en los distintos niveles de nuestro sistema educativo mexicano a partir de las experiencias y reflexiones de profesores e investigadores tras dos años de pandemia, lo cual nos permite ofrecer un acercamiento a la nueva realidad educativa de nuestro país y, a al mismo tiempo, nos proporciona herramientas útiles ante los desafíos que se avecinan en la etapa DOI: https://doi.org/10.52501/cc.069

MANUAL CEN
MANUAL CEN

Author: José Carlos Ramos Carrasco

Publisher: Lulu.com

Published: 2012-05

Total Pages: 262

ISBN-13: 846157625X

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La practica de la consultoria estrategica de negocio. La crisis demanda profesionales excepcionales que ayuden a las organizaciones a adaptarse a una nueva realidad que poco tiene que ver con la forma de concebir la estrategia y la direccion en empresas tradicionales. Cada vez mas emprendedores, directivos y profesionales deciden orientar su carrera a la Consultor a Estrat gica de Negocio (CEN). MANUAL CEN est dise ado de manera modular para comenzar a trabajar en cualquiera de las necesidades de la empresa. Su enfoque es eminentemente pr ctico lo que facilita la aplicaci n de las ideas presentadas al tiempo que cuenta con un fundamento solido, cientifico y probado. "El manual CEN estructura el pensamiento directivo y planifica un proyecto de alto impacto en el negocio." Jose Carlos Ramos Carrasco

Innovative Curricular and Pedagogical Designs in Bilingual Teacher Education
Innovative Curricular and Pedagogical Designs in Bilingual Teacher Education

Author: Cristian R. Aquino-Sterling

Publisher: IAP

Published: 2022-07-01

Total Pages: 211

ISBN-13: 1648028969

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This edited volume extends our field of studies by highlighting novel 21st century curricular designs and pedagogical practices in the preparation of future bilingual teachers and their relevance for advancing curriculum, instruction, and educational achievement across bilingual school contexts. In particular, the volume provides a much-needed overview of innovative bilingual teacher preparation practices designed and implemented to develop bilingual teacher professionals equipped to effect curricular and pedagogical changes in bilingual settings. As such, two main questions guiding the orchestration of the volume are: (a) What innovative curricular and pedagogical designs characterize the field of bilingual teacher education in 21st century? and (b) How do or could these innovative curricular and pedagogical approaches for educating future bilingual teachers influence teacher practices in bilingual contexts for advancing curriculum, pedagogy and the achievement of bilingual learners? ENDORSEMENTS: "This collection of chapters in English and Spanish offers readers novel place-based ways of transforming bilingual/biliterate teacher education programs to ensure that new teachers gain pedagogical language, literacy, and content practices that expand language and literacy in heretofore unimagined ways. All bilingual/biliterate teacher educators should read this extraordinary book." — Christian J. Faltis, Texas A&M International University "This volume deftly addresses a topic of great currency on the bilingual education agenda: how to orchestrate curricular and pedagogical innovation in teacher development and how to enact change at the grassroots level through its impact on teaching practices. A must-read tour de force for anyone interested in the development, implementation, or research of quality bilingual teacher education." — María Luisa Pérez Cañado, Universidad de Jaén "Enduring critiques of teacher education, once the sole province of conservative policymakers, now includes many thinkers we formally considered allies. This excellent collection, which includes a host of new and powerful voices, forces all sides to sit up and pay attention." — Kip Téllez, University of California, Santa Cruz

Qualitative Research
Qualitative Research

Author: Maggi Savin-Baden

Publisher: Taylor & Francis

Published: 2023-04-12

Total Pages: 798

ISBN-13: 1000864472

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Qualitative Research: The Essential Guide to Theory and Practice provides a one-stop resource for all those approaching qualitative research for the first time, as well as those revisiting core concepts and issues. It presents a comprehensive overview of this rapidly developing field of inquiry, cleverly combined with practical, hands-on advice on how to conduct a successful qualitative study. Written in an engaging and accessible style, the authors break through difficult terminology to guide readers through the choices they will face during research design, implementation, and beyond. Each chapter is then brought to life by an array of relevant, real-life examples from expert researchers around the globe. Divided into seven sections, this unique text covers: Considering perspectives Acknowledging a position Framing the study Choosing a research approach Collecting data Working with data and findings Writing about the research From the foundations of the subject through to its application in practice, Qualitative Research: The Essential Guide to Theory and Practice is an indispensable companion for qualitative researchers worldwide. VAT will be charged on this product for UK customers only. VAT is charged at standard rate on a part of this product only.