Independencia y educación
Independencia y educación

Author: Dorothy Tanck Estrada

Publisher: El Colegio de Mexico AC

Published: 2013-04-26

Total Pages: 334

ISBN-13: 6074625913

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Este libro centra su enfoque en el periodo de la Independencia, de 1750 a 1840. Esta época, antes, durante y después de la emancipación del reino de la Nueva España de la monarquía española, fue de cambios, innovaciones y conflicto en el ámbito educativo. Una obra más de la serie de antologías que busca ofrecer una muestra reducida pero representativa de los principales trabajos de algunos de los colegas de El Colegio dedicados, preferentemente, a los estudios sobre la Independencia o la Revolución. Los trabajos reimpresos en estas antologías en ocasiones fueron seleccionados por otros especialistas y en otras por ellos mismos. A los setenta años de su fundación El Colegio de México se siente orgulloso de su tradición y renueva su compromiso con el desarrollo de la historiografía mexicana.

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Publisher: IICA

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Total Pages: 245

ISBN-13:

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La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica
La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica

Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz

Publisher: Palibrio

Published: 2012-10

Total Pages: 271

ISBN-13: 1463332742

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Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.

Abiayalan Pluriverses
Abiayalan Pluriverses

Author: Gloria Chacón

Publisher: Amherst College Press

Published: 2024-01-23

Total Pages: 284

ISBN-13: 1943208743

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Abiayalan Pluriverses: Bridging Indigenous Studies and Hispanic Studies looks for pathways that better connect two often siloed disciplines. This edited collection brings together different disciplinary experiences and perspectives to this objective, weaving together researchers, artists, instructors, and authors who have found ways of bridging Indigenous and Hispanic studies through trans-Indigenous reading methods, intercultural dialogues, and reflections on translation and epistemology. Each chapter brings rich context that bears on some aspect of the Indigenous Americas and its crossroads with Hispanic studies, from Canada to Chile. Such a hemispheric and interdisciplinary approach offers innovative and significant means of challenging the coloniality of Hispanic studies.

Los de Arriba Y Sus Armas Mas Efectivas
Los de Arriba Y Sus Armas Mas Efectivas

Author: Miguel Javier

Publisher: Xlibris Corporation

Published: 2011-01-29

Total Pages: 356

ISBN-13: 1453564233

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La comunidad mundial, y especialmente la de Latinoamérica, por influencia de un grupo muy pequeño de inhumanos, ha actuado por siglos inconsciente de las verdades que rigen su manera de pensar y actuar ante determinadas circunstancias ignorando el porqué de una actitud completamente inductiva. No es casualidad que abracemos con ilógico conformismo un destino que besa con labios de serpiente y acaricia con dedos de navaja los frágiles cuerpos de hombres y mujeres autómatas que inocentemente ponen en manos de sus verdugos el afilado cuchillo que traspasara sus mismas gargantas.

Los De Arriba Y Sus Armas Más Efectivas presenta, de una manera clara y responsable, las estrategias usadas en las naciones por sectores internos y externos de ilimitado poder, para dar justificación a medios de control humanos que, implementados de una manera directa, serian simplemente rechazados por sus destinatarios. Este libro lleva a reconsiderar una amplia gama de irregularidades sociales toxicas que por largo tiempo han estado impregnadas en nuestras programadas mentes lo cual ha dado como resultado un descuido de grandes proporciones, y hemos caído en el gravísimo error de percibirlas como problemas fortuitos omitiendo adjudicarles un culpable.

Mediante la recopilación de datos y eventos históricos; fabulas y experiencias verídicas, esta obra también muestra sin tapujos como los desastres naturales y sociales, contrario a lo que muchos creen, son provocados o –en gran parte-tienen que ver directamente con el opaco y poco confiable mundo de la política. Esta obra es también un homenaje a países y personas admirables que con sus firmes pisadas y decisiones irreprochables han hecho posible el rostro positivo de este libro.

CríTica a la EducacióN PráCtica y a la PráCtica de la EducacióN en MéXico
CríTica a la EducacióN PráCtica y a la PráCtica de la EducacióN en MéXico

Author: Omar IváN Gavotto Nogales

Publisher: Palibrio

Published: 2012-10

Total Pages: 105

ISBN-13: 1463340893

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El Dr. Omar Gavotto en este ensayo plantea el problema de lo oculto y lo manifiesto de la educación formal, reflexiona sobre cómo la educación se ha convertido en un estandarte del discurso político y lastimosamente se ha encriptado lo esencial del proyecto educativo; actuando de modo contrario a los principios pedagógicos. Se develan así las principales contradicciones del sistema educativo, que por sus efectos ha obstaculizado la educación integral de la sociedad. Quedan al descubierto las grandes paradojas de la educación formal, a través de un análisis profundo del manejo actual de los principales conceptos de la educación y sus prácticas educativas. El autor analiza con un enfoque crítico la educación de nuestro tiempo, invitando a revisar el discurso utópico y demagógico que encontramos en la gran mayoría de los congresos y libros educativos que promueven estrategias para lograr la eficacia de un sistema educativo que no forma integralmente, dando líneas de acción para administrar con calidad un proyecto educativo diseñado de origen para ser ineficaz. Se torna urgente la transformación del sistema educativo, para justificar su existencia. Es evidente la inexistencia de un modelo educativo nacional que de solución a los problemas sociales actuales, proponiendo a los docentes iniciar con la transformación para redirigir a nuestra sociedad hacia otro destino.