METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA PROBLÉMICA EN EL AULA DE CLASES
Author: ALEXANDER ORTIZ OCAÑA
Publisher: Lulu.com
Published:
Total Pages: 142
ISBN-13: 1291000968
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PEDAGOGÍA PROBLÉMICA, SIGNIFICATIVA Y VIVENCIAL
Author: ALEXANDER ORTIZ OCAÑA
Publisher: Lulu.com
Published: 2012-07-25
Total Pages: 136
ISBN-13: 1291003266
DOWNLOAD EBOOKSe defiende la idea de que es necesario distinguir entre la actuación de los profesores y la de los estudiantes en el contexto educativo; de ahí que en lugar de adjudicarle a la tarea docente una doble funcionalidad, se hace referencia a tareas de enseñanza y tareas de aprendizaje. Se integran los elementos teóricos fundamentales de las teorías de aprendizaje significativo, el constructivismo, el humanismo y el enfoque histórico - cultural.Se analizan detalladamente los fundamentos epistemológicos de la didáctica problémica, vivencial y desarrolladora, de esta manera se plantea nuestra concepción filosófica, pedagógica y psicológica de un proceso de enseñanza - aprendizaje con estas características, valorando las implicaciones de las teorías del aprendizaje en la metodología del aprendizaje significativo y estableciendo las exigencias didácticas para dirigir el proceso de aprendizaje de los estudiantes con un enfoque problémico, vivencial y desarrollador.
Metodología del aprendizaje
Author: JEANNETTE AUTOR LERNER MATIZ
Publisher: Universidad Eafit
Published: 2006
Total Pages: 268
ISBN-13: 9588281393
DOWNLOAD EBOOKCONTENIDO: Antecedentes del método analítico - Conceptualización general sobre el método analítico - Algunas reflexiones sobre el fenómeno de la transferencia - Aplicación del método analítico en la cátedra de metodología del aprendizaje - Algunas propuestas de intervención en el módulo de psicología - El método analítico en el módulo de lectura - Algunas técnicas utilizadas en el módulo de lectura - El método analítico en el módulo de matemáticas - Algunas técnicas analíticas en el módulo de matemáticas - Metodología del aprendizaje una experiencia ético-pedagógica - Aplicaciones del método analítico en otros contextos.
Metodología pedagógica basada en la enseñanza por proyectos y situaciones problema para estudiantes del curso de matemáticas I de la Universidad Tecnológica de Pereira
Author: Nestor Kevin Barco Ceballos
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Published: 2011
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DOWNLOAD EBOOKResumen: Con este proyecto se pretende diseñar e implementar una metodología para la enseñanza del curso de matemáticas I en la Universidad Tecnología de Pereira, por intermedio de la enseñanza basada en proyectos y solución de situaciones problema, mostrando a los estudiantes al inicio de las clases una situación problema o proyecto, en el cual a medida que se va avanzando en la solución, se van viendo los contenidos temáticos de esta asignatura. El diseño de esta metodología está enfocado en el modelo constructivista y fue en el primer semestre del año 2010, para lo cual se realizaron conversatorios con estudiantes para entender mejor su percepción de la asignatura; de esta manera se comenzó por estudiar que situaciones problemas y proyectos eran útiles y necesarios para desarrollar los diferentes temas; pero además, plantearlos haciéndolos llamativos a los estudiante, luego analizar las relaciones que tienen estos con los contenido del curso donde se busca paso a paso la solución al problema y en cada uno se involucran los temas respectivos, creando las actividades necesarias para la respectiva implementación. Para fortalecer las situaciones problema y proyectos, fue necesario hacer una visita a la Universidad de Medellín, al Semillero de Investigación SUMA, quienes han trabajado también la metodología propuesta en este trabajo de grado y así conocer de primera mano la forma como se ha desarrollado allá y los logros alcanzados además de las problemáticas que se hubieron podido presentar. La implementación de esta metodología se llevó a cabo durante las primeras ocho semanas de clase del segundo semestre del año 2010 con la colaboración de algunos docentes de la universidad que dictaron este curso, se compararon los resultados obtenidos con un grupo que trabajó la metodología tradicional; así se logró hacer un análisis comparativo...
Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion
Author:
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Published: 1996
Total Pages: 466
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKEducación y biografías
Author: Francesc Jesús Hernàndez i Dobon
Publisher: Editorial UOC
Published: 2016-06-30
Total Pages: 220
ISBN-13: 8490649324
DOWNLOAD EBOOKLas teorías constructivistas sobre la enseñanza y el aprendizaje, los estudios desde la perspectiva de género, las investigaciones sobre el aprendizaje narrativo, las teorías sobre la formación de personas adultas y sobre la formación continua, el entrecruzamiento de perspectivas didácticas auspiciado por las aproximaciones sistémicas, las investigaciones sobre narrativas e historias de vida... Todos estos elementos convergen en la reelaboración del vínculo entre educación y biografías, una aportación que afecta al núcleo mismo de la práctica docente. En este libro se presentan algunas de las contribuciones más notables y recientes de Austria, Alemania y Gran Bretaña, que combinan elaboraciones teóricas e investigaciones cualitativas.
Aprendizaje y enseñanza de una segunda lengua
Author: María José Coperías
Publisher: Universitat de València
Published: 2000
Total Pages: 396
ISBN-13: 9788437043791
DOWNLOAD EBOOKEl tratamiento de la lengua oral en los manuales de francés para españoles / Castellví, Josefa Ma. / - Variantes comunicativas para el trabajo con la escritura en inglés / Coello Tissert, Juana Lidia / - La corrección de errores como proceso interactivo en el aula : reflexiones teóricas desde la perspectiva contrastiva alemán-español / Ferrer Mora, Hang / - Hacia una formación lingüística integral en la enseñanza del español como L2 / García Valle, Adela y Ricós, Amparo / - Las unidades fraseológicas del español : una propuesta metodología para la enseñanza de las locuciones en la clase E.L.E / Gómez Molina, José R. / - La destreza auditiva dentro de un marco interactivo / Jáuregui Ondarra, Kristi / - Variación lingüística en la adquisición de una segunda lengua / Martín Viaño, Ma del Mar / - La categoría verbal del tiempo : problemas de adquisición en francés como lengua extranjera / Olivares Pardo, Ma Amparo / - Un enfoque didáctico de la fraseología española para extranjeros / Ruiz ...
A resolver problemas ¿se enseña?
Author: Adriana González
Publisher: Independently Published
Published: 2020-12-18
Total Pages: 110
ISBN-13:
DOWNLOAD EBOOKEn este libro abordamos el problema como contenido a ser enseñado desde el Enfoque de la Resolución de Problemas. Reflexionamos acerca de cómo enseñar a resolver problemas sin tener en cuenta otro contenido que no sea el problema. Comenzamos reflexionando en torno al rol del problema dentro de la enseñanza de matemática, diferenciándolo del ejercicio y analizando el estilo heurístico de resolución. Luego consideramos la relación aprendizaje - enseñanza - evaluación para abocarnos al tratamiento de la evaluación dentro de la resolución de problemas. En los siguientes capítulos analizamos la presentación, los enunciados y el diseño de situaciones problemáticas. Concluimos con una gran variedad de situaciones problemáticas posibles de ser trabajadas con los alumnos, con su correspondiente solución. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Capítulo 1: La resolución de problemas-Capítulo 2: La heurística y la resolución de problemas-Capítulo 3: La evaluación y la resolución de problemas-Capítulo 4: Los problemas matemáticos y los alumnos-Capítulo 5: Los enunciados y la resolución de problemas-Capítulo 6: El diseño de situaciones problemáticas-Capítulo 7: Situaciones problemáticasCon este libro usted podrá conocer más sobre las nuevas formas de enseñar a resolver problemas/b> ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para la enseñanza de problemas matemáticos en la escuela primariaEducación, formación docente, pedagogía, escuela primaria, enseñanza, aprendizaje, matemática.
Perspectives and Trends in Education and Technology
Author: Anabela Mesquita
Publisher: Springer Nature
Published: 2023-10-21
Total Pages: 731
ISBN-13: 9819954142
DOWNLOAD EBOOKThis book presents high-quality, peer-reviewed papers from the International Conference in Information Technology & Education (ICITED 2023), to be held at the Nilton Lins University, Manaus, Brazil, during June 29–30, 2023. The book covers a specific field of knowledge. This intends to cover not only two fields of knowledge—Education and Technology—but also the interaction among them and the impact/result in the job market and organizations. It covers the research and pedagogic component of Education and Information Technologies but also the connection with Society, addressing the three pillars of higher education. The book addresses impact of pandemic on education and use of technology in education. Finally, it also encourages companies to present their professional cases which will be discussed. These can constitute real examples of how companies are overcoming their challenges with the uncertainty of the market.
Integrated Education and Learning
Author: Nima Rezaei
Publisher: Springer Nature
Published: 2023-01-01
Total Pages: 513
ISBN-13: 3031159632
DOWNLOAD EBOOKIntegrated Education and Learning aims to discuss novel approaches to offer integrated educational methods. Within the last few years, educational techniques have evolved to favour critical thinking and improve learning skills. This volume links thinking and learning in educational settings and discusses diverse mechanisms that influence this association; including meta-cognitive capacity, memory, cognitive style, conceptual approaches, digitalization, teaching approaches, echoing, and questioning. It embraces this discussion at all levels, from early childhood education to higher education. This book also includes teaching tips for creating a learning environment that cultivates students’ creativity and critical thinking on both online platforms and live-in-classroom. The book follows discussing the merits of an integrated educational paradigm that will help develop highly intellectual thinkers and will promote modern values to face current and future challenges. Finally, the book shows a balance between learning and education to enhance creativity, critical thinking and social skills.
