Congreso de Educación: La gestión en los centros educativos
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Published: 1988
Total Pages: 264
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Published: 1988
Total Pages: 264
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DOWNLOAD EBOOKAuthor: Cardoso EO, Cerecedo MT y Ramos JR
Publisher: Palibrio
Published: 2013-08
Total Pages: 131
ISBN-13: 146336184X
DOWNLOAD EBOOKEVALUACIÓN INSTITUCIONAL BASADA EN LOS SISTEMAS SUAVES Los niveles de desarrollo y crecimiento de una nación, están sustentados en gran medida por la calidad de su educación. Sin educación de calidad, un país no podrá progresar de manera sustantiva y sostenida. Así, la educación es reconocida como palanca de desarrollo, como factor de innovación, como ventaja estratégica para la producción y como medio insustituible para asegurar la identidad nacional. Por consiguiente, para que un país se desempeñe satisfactoriamente en un mundo globalizado requiere estar preparado, y para ello, la calidad en la educación juega un rol determinante. De esta manera, calidad educativa significa excelencia. Así, el tema de la evaluación y acreditación de la educación es un factor relevante que ha propiciado que las instituciones educativas establezcan estrategias para mejorar la calidad educativa de sus programas, lo cual ha conducido a una gran cantidad de cambios en los modelos educativos, en la formación docente y en los recursos empleados a fin de obtener mejores resultados. Con base en lo anterior, surge el presente libro que tiene como propósito ofrecer los fundamentos de la evaluación institucional basada en la perspectiva de los sistemas suaves como una alternativa metodológica que permita analizar los diversos ámbitos de una organización educativa a partir de los criterios de eficacia, eficiencia, pertinencia, trascendencia y equidad. Específicamente aborda temas relevantes como la calidad y evaluación de los programas educativos; la teoría general de sistemas aplicada al ámbito de la educación; los sistemas suaves en el ámbito de la evaluación educativa así como estudios de caso a nivel licenciatura y posgrado
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Publisher: World Bank Publications
Published: 2007
Total Pages: 170
ISBN-13: 0821370189
DOWNLOAD EBOOKThis book has three main recommendations. First, it is necessary to generate basic standards, quality goals, and quality measurement systems. Second, once quality can be measured, a clear system of accountability should be implemented based on these standards and quality goals. The clients will play a central role in these systems by demanding their rights to quality services; this will only become possible once there are standards and goals that clarify clients' rights. Third, once there are standards and systems of accountability, investment is needed to strengthen the institutional capacity of the providers.
Author: Luis Hermida González
Publisher: Springer Nature
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Total Pages: 445
ISBN-13: 303157575X
DOWNLOAD EBOOKAuthor:
Publisher: Ministerio de Educación
Published: 1996
Total Pages: 172
ISBN-13: 9788436929287
DOWNLOAD EBOOKPublicación bilingüe de algunos aspectos generales del sistema educativo como la legislación, la administración educativa, etc.
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Published: 1996
Total Pages: 466
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DOWNLOAD EBOOKAuthor: Cristina Escobar Urmeneta
Publisher: Univ. Autònoma de Barcelona
Published: 2011-04-29
Total Pages: 338
ISBN-13: 8449026784
DOWNLOAD EBOOKEl present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Taula Rodona Internacional TRI-CLIL sobre Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües (AICLE). El congrés va aconseguir reunir professionals de la docència i de la recerca, tant de matèries escolars, llengües estrangeres i llengües considerades oficials o co-oficials a diferents territoris, que esdevenen llengües addicionals per a la població escolar migrada.
Author: Witold Pedrycz
Publisher: Springer Nature
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Total Pages: 544
ISBN-13: 303166731X
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Espinosa, Edgar Oliver Cardoso
Publisher: IGI Global
Published: 2016-05-31
Total Pages: 289
ISBN-13: 1522504583
DOWNLOAD EBOOKThe true success of a nation can be measured by its ability to create, disseminate, and utilize knowledge through education. A quality education instills in students the capability to add value to the economy through his or her skills, to participate in society, and to improve the overall wellness of his or her community. Systemic Knowledge-Based Assessment of Higher Education Programs offers theoretical and pedagogical research concerning the management of educational systems on both the national and international scale. Exploring the most effective ways to utilize intellectual capital, this publication implores educators to ensure that their students hone the skills necessary to interact in the globalized economy, using all of the information available to them. This book is a versatile asset for educators, administrators, government agencies, and students of education.
Author: United Nations Development Programme
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Published: 1978
Total Pages: 886
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