Information Bulletin

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Author: University of Puerto Rico (Río Piedras Campus). College of Agriculture and Mechanic Arts. Research Department

Publisher:

Published: 1970

Total Pages: 774

ISBN-13:

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Matemáticas básicas

Matemáticas básicas

Author: Lucio Rojas Cortés

Publisher: Ecoe Ediciones

Published: 2016-01-01

Total Pages: 663

ISBN-13: 958771363X

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Los estudiantes de programas de Ingeniería requieren de una sólida formación en Matemáticas básicas como preámbulo a las asignaturas de Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Ecuaciones Diferenciales, Álgebra Lineal y Cálculo Vectorial, las cuales les darán las herramientas suficientes para aplicarlas en proyectos propios de la disciplina. Este texto, elaborado a partir de la revisión de un gran número de cursos de Matemáticas en programas de Ingeniería, cubre los prerrequisitos necesarios para estudiantes de primer semestre. El texto maneja expresiones y ecuaciones algebraicas, plano cartesiano, recta, circunferencia, geometría euclidiana, geometría analítica, funciones y trigonometría. Los autores utilizan una metodología didáctica que invita al aprendizaje autónomo. Matemáticas básicas con aplicaciones a la ingeniería está dirigido a estudiantes de cursos de Matemáticas en los primeros semestres de programas de Ingeniería. También es útil para cursos preuniversitarios de ingeniería, cursos de nivelación en matemáticas básicas y, en general, todo profesional interesado en recordar conceptos previos al cálculo.


Modelling and Applications in Mathematics Education

Modelling and Applications in Mathematics Education

Author: Peter L. Galbraith

Publisher: Springer Science & Business Media

Published: 2007-12-05

Total Pages: 524

ISBN-13: 0387298223

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The book aims at showing the state-of-the-art in the field of modeling and applications in mathematics education. This is the first volume to do this. The book deals with the question of how key competencies of applications and modeling at the heart of mathematical literacy may be developed; with the roles that applications and modeling may play in mathematics teaching, making mathematics more relevant for students.