La evaluación de la calidad en la educación superior

La evaluación de la calidad en la educación superior

Author: Sebastián Rodríguez Espinar

Publisher:

Published: 2013

Total Pages: 266

ISBN-13: 9788499589817

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La 4e de couv. indique : " El panorama de la educación superior en los albores del siglo XXI presenta una serie de características que hacen que la cuestión de la garantía de la calidad alcance una importancia no presente en épocas anteriores. Un hecho capital es la magnitud de "usuarios" de los sistemas de educación superior: si en 1991 el número de estudiantes era de 68 millones, en el 2007 se pasaba de los 150 millones y con una proyección de más de 260 millones en el 2015 y de casi 400 millones para finales del 2030. En esta obra se aborda, por una parte, la fundamentación conceptual del debate sobre la calidad de la educación superior, los diversos modelos de evaluación de la calidad y sus perspectivas de uso, así como las cuestiones asociadas a la gestión de los diferentes procesos de evaluación de la calidad, tanto desde la perspectiva de la evaluación interna como externa; y, por otra, se desarrolla con amplitud el tema de mayor actualidad: los rankings o clasificaciones de las universidades, con una exposición documentada de sus fundamentos, historia, práctica actual a nivel internacional, europeo y español, así como del análisis crítico de tal práctica."


Panorama internacional de la evaluación de la calidad en la educación superior

Panorama internacional de la evaluación de la calidad en la educación superior

Author: Sebastián Rodríguez Espinar

Publisher:

Published: 2013

Total Pages: 272

ISBN-13: 9788499589824

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La 4e de couv. indique : "En esta obra se presenta el panorama internacional de los sistemas de garantía de la calidad en la educación superior, organizado por áreas geográficas y tomando como unidad de análisis determinados países de dichas áreas: en el Espacio Europeo de Educación Superior, y más allá del análisis del marco general, se analizan tres sistemas "paradigmáticos" de garantía de la calidad: Alemania, Reino Unido y Suecia. Se presta especial atención al complejo y variado sistema de acreditación de los Estados Unidos y a dos ámbitos de influencia como son Canadá y Australia. Se presenta un análisis detallado de la situación en América Latina y Centroamérica y de la emergente configuración de "espacios comunes" de Educación Superior. Con respecto a España, se ofrece un detallado análisis de la corta y reciente historia de la práctica de evaluación de calidad y se sitúa el actual marco normativo y los resultados de su aplicación, así como de la estructura organizativa de los diferentes órganos de evaluación, tanto a nivel estatal (ANECA) como de las diferentes comunidades autónomas."


La Acreditación de la Educación Superior en Iberoamérica

La Acreditación de la Educación Superior en Iberoamérica

Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz

Publisher: Palibrio

Published: 2013

Total Pages: 377

ISBN-13: 1463332777

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Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.


La calidad en la educación superior en México

La calidad en la educación superior en México

Author: Salvador Malo

Publisher: Coordinacion de Humanidades Unam

Published: 1998

Total Pages: 540

ISBN-13:

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Los diferentes ensayos que constituyen este libro se han organizado de la siguiente manera: en primera instancia se muestran aquellos que ofrecen un panorama de la situación de algunos países y regiones (el sistema de aseguramiento de la calidad de Estados Unidos, Europa y Francia); después, los que describen los principales métodos utilizados en México para la evaluación de personas, programas e instituciones de educación superior; y concluye con los trabajos de México y del extranjero que se refieren a las prácticas que se siguen en el interior de las instituciones.


Evaluacion de la Calidad En La Educacion Superior a Distancia

Evaluacion de la Calidad En La Educacion Superior a Distancia

Author: Sapien Aguilar Alma Lilia

Publisher: Editorial Academica Espanola

Published: 2011-07-24

Total Pages: 224

ISBN-13: 9783844346145

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Este libro esta enfocado a todos aquellos involucrados en la evaluacion de la calidad de la educacion superior a distancia. En los albores del nuevo siglo, se observa una demanda de educacion sin precedentes, acompanada de una gran diversificacion de la misma y una mayor toma de conciencia de la importancia que este tipo de educacion reviste para el desarrollo sociocultural y economico y para la construccion del futuro, de cara al cual las nuevas generaciones deberan estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos. Los capitulos de esta primera edicion incluyen, la calidad: teoria y practica, caracterizacion de los modelos vigentes para la evaluacion y acreditacion externa, asi como una propuesta de un modelo de evaluacion de la calidad en la modalidad a distancia. La educacion a distancia es una modalidad utilizada en muchos paises, como alternativa para ampliar la cobertura academica e incrementar los niveles de acceso con la intencion de encontrar soluciones para estos desafios y de poner en marcha un proceso de profunda reforma de la educacion superior.