Author: Luis Alejandro Guzmán Díaz

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Published: 2004

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Resumen: LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL COMPRENDER E INTERPRETAR, DESDE LA ÉTICA, LOS SIGNIFICADOS, SENTIDO Y MISIÓN DE LA ACTIVIDAD HUMANA FORMATIVA EN EL CONTEXTO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN SUPERIOR POSTGRADUADA DE LA ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA. EL ESTUDIO SE LLEVÓ A CABO A TRAVÉS DE UNA INVESTIGACIÓN DE CORTE CUALITATIVO, CON EL PARADIGMA INTERPRETATIVO, EN EL NIVEL ETNOGRAFICO (MICRO-ETNOGRAFÍA). ENTRE LOS INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS UTILIZADAS SE DESTACAN: ANÁLISIS DOCUMENTAL, DIARIOS DE CAMPO Y TÉCNICAS PROYECTIVAS, EN ESTE CONTEXTO SE INVOLUCRÓ A DIFERENTES ACTORES: DOCENTES, ESTUDIANTES DE LA SEGUNDA COHORTE, PERSONAL ADMINISTRATIVO; EL PROCESO SE LLEVO A CABO EN TRES ETAPAS (PREPARACIÓN, DESARROLLO Y CULMINACIÓN ESTA ÚLTIMA AÚN INACABADA). A PARTIR DE LAS CUALES SE DIO CUMPLIMIENTO CON EL OBJETIVO PROPUESTO COMO REQUISITO DEL TRABAJO FINAL PARA OPTAR POR EL TITULO DE ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. LA INVESTIGACIÓN BUSCA SUMINISTRAR INFORMACIÓN PARA CREAR, A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA DEL QUEHACER EDUCATIVO Y SU SENTIDO, BASES SÓLIDAS PARA LA RE-CREACIÓN DE SITUACIONES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ESTRATÉGICAS, IMPREGNADAS DE RASGOS ÉTICOS Y MORALES POR LAS QUE NO SÓLO SE TRANSITE EN EL DESARROLLO Y FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS, SINO COMO UNA FORMA DE PENSAR, DE COMPORTARSE COMO CIUDADANO O CIUDADANA.