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Published: 2013
Total Pages: 2422
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Published: 2013
Total Pages: 2422
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Published: 1975
Total Pages: 218
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Published: 1983
Total Pages: 590
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Published: 1999
Total Pages: 524
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DOWNLOAD EBOOKAuthor: Strategies Teaching
Publisher: Teaching Strategies
Published: 2006-01-01
Total Pages: 269
ISBN-13: 9781933021126
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Martin Lawn
Publisher: Symposium Books Ltd
Published: 2005-05-16
Total Pages: 226
ISBN-13: 1873927304
DOWNLOAD EBOOKThis is a book with an interest in the materiality of schooling. It is focused on objects in schooling, which, taken individually and together, constitute the sites of schooling. It does not assume a fixed dichotomy between objects and people, in other words, that there is a life of imagination and action, and there are collections of inanimate objects. Nor does it assume that the technologies and objects of schooling, chained together by routines and action, should remain invisible from inquiry into schools as sites of learning and work. Instead, by drawing attention to the materiality of schooling, that is, the ways that objects are given meaning, how they are used, and how they are linked into heterogeneous active networks, in which people, objects and routines are closely connected, it is hoped that a richer historical account can be created about the ways that schools work.
Author: Grace J. Craig
Publisher: Pearson Educación
Published: 1999
Total Pages: 726
ISBN-13: 9789684445161
DOWNLOAD EBOOKDesigned for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.
Author: Desiré García Lázaro
Publisher: GRIN Verlag
Published: 2016-01-11
Total Pages: 107
ISBN-13: 3668122431
DOWNLOAD EBOOKDocumento del año 2015 en eltema Didáctica - Matemática, Universidad Rey Juan Carlos, Materia: 4o Grado de Educación Infantil, Idioma: Español, Resumen: En este trabajo se recogen los juegos adaptados o creados por los alumnos pertenecientes al Grado en Educación Infantil de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada. Estos juegos se han realizado íntegramente con recursos propios y adaptándolos al aprendizaje de las matemáticas. Su realización se llevó a cabo durante el primer cuatrimestre del curso 2015-2016 en la asignatura de Laboratorio de Juegos Matemáticos impartida por la profesora Desiré García Lázaro. En su realización fue preocupación constante la adaptación a las edades de los niños con los que se puso en práctica y se evaluó el resultado. Antes de diseñar los juegos, se analizó los contenidos matemáticos que recoge el Real Decreto de 2008. Además, se han analizado otros juegos estructurados que se comercializan en la actualidad así como su adaptación a las edades y la adecuación a los contenidos. Los juegos que se presentan incluyen el objetivo matemático que se trabaja, el nivel al que está dirigido teniendo en cuenta la edad de los niños, el número de jugadores necesarios, las reglas del juego, las posibles variaciones que se pueden hacer de este y la experiencia resultante de su puesta en práctica.
Author: Richard E. Behrman
Publisher: Elsevier España
Published: 2004
Total Pages: 2694
ISBN-13: 9788481747478
DOWNLOAD EBOOKAccompanying CD-ROM contains: contents of book; continuous updates; slide image library; references linked to MEDLINE; pediatric guidelines; case studies; review questions.