Educación ambiental en la enseñanza secundaria
Educación ambiental en la enseñanza secundaria

Author: Albert Catalan Fernández

Publisher:

Published: 1996

Total Pages: 244

ISBN-13:

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En este libro encontramos una ordenada reflexión, desde la óptica de la educación ambiental, sobre una serie de cuestiones que todo profesor de secundaria se ha planteado alguna vez: ¿Para qué sirve elaborar un modelo didáctico?, ¿Qué características debe tener?, ¿Cual es el significado de los diferentes objetivos que el sistema educativo ha fijado para esta etapa?. Destaca una minuciosa reflexión sobre este último tema, analizándose en detalle el sentido de doce objetivos de etapa de la enseñanza secundaria.

Educación ambiental
Educación ambiental

Author: Federico Velázquez de Castro

Publisher: Narcea Ediciones

Published: 1995-04-26

Total Pages: 156

ISBN-13: 9788427711082

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Estos materiales curriculares sobre EDUCACIÓN AMBIENTAL ofrecen al profesorado de la ESO un apoyo en un tema que tanto interés presenta a causa de la sensibilidad con que actualmente se viven en la sociedad los problemas ambientales. Su valor radica en su planteamiento transversal, haciéndola presente en todas las áreas curriculares. Las actividades que se plantean giran alrededor de un modelo básico de trabajo ya experimentado y útil, por tanto, para ser aplicado. Se parte de problemas reales y cercanos que motiven con facilidad al alumnado. Estos materiales contribuirán a que el profesorado fije mejor algunos de sus conocimientos ambientales, a que tenga una visión generalizada de estos temas, y a que sepa comunicar sus conclusiones.

Dimensión ambiental y ciencias sociales en educación secundaria
Dimensión ambiental y ciencias sociales en educación secundaria

Author: María del Pilar Jiménez Silva

Publisher: Plaza y Valdes

Published: 1997-01-01

Total Pages: 194

ISBN-13: 9789688565704

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El deterioro ambiental que aqueja al planeta y amenaza la sobrevivencia de las diferentes especies que lo habitan es una preocupación de primer orden. En México esta problemática cobra cada vez más importancia y exige mayor atención por ser múltiples los aspectos que deben contemplarse.Uno de los puntos que se ha de considerar por su trascendencia e incidencia en la prevención y resolución de la problemática ambiental es la educación y la formación de los distintos actores sociales en relación con el ambiente. Esta educación debe referirse no sólo al bienestar inmediato de la población sino también sobre todo a la supervivencia y bienestar de las generaciones futuras. En este sentido es fundamental la gestión permanente de una educación en los distintos niveles y modalidades, definida desde y para el ambiente: una educación ambiental.El libro Dimensión ambiental y ciencias sociales en educación secundaria tiene como horizonte la necesidad imperiosa de construir una educación ambiental; como primer paso, realiza una revisión crítica de los contenidos referidos al ambiente en el marco de la educación media básica.En la investigación se analizan detalladamente algunos libros de texto de ciencias sociales y se proponen elementos teóricos y metodológicos que permitan considerar a la educación ambiental como eje estructural y estructurante de la educación, y no como manera acción sobe contenidos aislados del curríclum.