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Author: Carmen Dolores Fernández Traseira
Publisher: Lulu.com
Published: 2009-03-02
Total Pages: 85
ISBN-13: 1409255999
DOWNLOAD EBOOKLibro manual que permite a los maestros de educación infantil acercarse a los problemas que se pueden encontrar en el aula para poder ofrecer una educación de mayor calidad y adaptada a las necesidades de sus alumnos.
Author: Jesús Jarque García
Publisher:
Published: 2011-03-01
Total Pages: 204
ISBN-13: 9788498427073
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Juan Luis Castejón Costa
Publisher: Editorial Club Universitario
Published: 2013-02-21
Total Pages: 566
ISBN-13: 8499487807
DOWNLOAD EBOOKEste manual nace con la modesta finalidad de servir de orientación, ayuda y guía a los estudiantes del grado de Maestro en Educación Infantil que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y del desarrollo: características evolutivas, y a los del grado de Maestro en Educación Primaria que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. En los tres primeros capítulos, que poseen un carácter introductorio, se abordan los tópicos básicos de la educación especial y de la atención a la diversidad, así como las nociones restringida y amplia de las dificultades de aprendizaje y del desarrollo. Se analiza el concepto de necesidades educativas especiales y se describen los factores que pueden determinarlas. También se perfilan las líneas de intervención psicoeducativa, resaltando el crucial papel que juegan, en este sentido, la atención temprana y las adaptaciones curriculares. Los cinco capítulos siguientes se ocupan de las dificultades de aprendizaje y del desarrollo de capacidades escolares específicas (lenguaje, lectura, escritura, cálculo y comportamiento). En ellos se presentan, entre otros, tópicos como las dificultades de comunicación, del habla, del lenguaje o como las dislexias, las disgrafías, las disortografías y las dificultades para el aprendizaje de las matemáticas. En sendos capítulos se tratan las dificultades de aprendizaje y del desarrollo asociadas a las discapacidades (sensoriales, motoras e intelectuales), a la sobredotación intelectual y a las altas habilidades. Y los tres últimos capítulos se destinan a los trastornos generalizados del desarrollo (continuo autista), a los problemas en el desarrollo emocional (ansiedad, estrés y depresión) y a los contextos familiares de los estudiantes con necesidades educativas específicas. En todos los temas tratados, se persigue combinar el carácter que requiere la formación científica con un enfoque aplicado, teniendo en cuenta, por un lado, lo que se demanda de la formación de Maestros y, por otro, las exigencias del desempeño profesional de los mismos.
Author: Pierre Fourneret
Publisher: Elsevier
Published: 2019-04-15
Total Pages: 296
ISBN-13: 8491135391
DOWNLOAD EBOOKPresenta un marco conceptual de los trastornos de aprendizaje y de las comorbilidades más frecuentes con relación a las dificultades del aprendizaje. Contiene explicaciones claras y sencillas sobre los diferentes aspectos de los trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes. Los autores proporcionan estrategias para abordar las dificultades en el aprendizaje de acuerdo a la necesidad específica de cada niño. Contribuye a la formación continuada y a la actualización de los especialistas más experimentados y de los profesionales jóvenes y con menos experiencia. Aporta los elementos esenciales para detectar y reconocer las diferentes patologías. Proporciona respuestas claras a situaciónes clínicas específicas. Los autores adoptan un enfoque científico, metódico y sistemático para evaluar estos trastornos, sus causas y presentar las respuestas para ayudar de forma eficaz a los pacientes. Esta guía práctica es una herramienta indispensable para todos aquellos profesionales que, independientemente de su nivel de experiencia, ofrecen apoyo a los niños afectados por estas dificultades y a sus familias. Proporciona a los profesionales los elementos indispensables para detectar y reconocer las enfermedades y trastornos relacionados con el aprendizaje, respuestas claras a situaciones clínicas precisas y criterios de orientación y propuestas de conductas recomendadas. Con un planteamiento pluridisciplinar, la obra propone un enfoque centrado en la práctica clínica respecto al manejo y al tratamiento de las patologías relacionadas con las dificultades de aprendizaje, insistiendo especialmente en las recomendaciones más recientes para su seguimiento. El título se dirige a pediatras de hospitales y de centros ambulatorio, así como a médicos de atención primaria.
Author: Esperanza Macarena Arquillo Avilés
Publisher:
Published:
Total Pages: 43
ISBN-13: 9788499125497
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Gary Fisher
Publisher: Editorial Pax México
Published: 2005-11
Total Pages: 156
ISBN-13: 9789688606865
DOWNLOAD EBOOKIn this reassuring, matter-of-fact guide, parents of children with learning differences (LD) will find answers to their questions, encouragement for their efforts, and sound advice for seeing their child through the years ahead. In clear, understandable language, the book explains the five types of LD, some possible causes and early signs, ways a child's LD can affect social and emotional well-being, how to work with a school, and how to get help outside of school. En este práctico libro, escrito con gran sensibilidad, padres de niños con dificultades de aprendizaje encontrarán respuestas a todas sus preguntas, apoyo en sus esfuerzos, y consejos claros y prácticos para ver crecer a su hijo o hija en los años que vendrán. En un lenguaje claro, muy comprensible, y directo al punto, el libro explica: cuáles son los cinco tipos de DA, algunas posibles causas y signos tempranos de DA, maneras en que la DA puede afectar el bienestar social de un niño, y cómo trabajar con una escuela y obtener ayuda fuera de la escuela.
Author: Pedro L. Linares
Publisher:
Published: 2018
Total Pages: 259
ISBN-13: 9788416992690
DOWNLOAD EBOOKAuthor: Sylvia Farnham-Diggory
Publisher: Ediciones Morata
Published: 1983-01-01
Total Pages: 216
ISBN-13: 9788471121738
DOWNLOAD EBOOKUn gran y preocupante número de niños inteligentes fracasan en el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como en la práctica de sencillas operaciones aritméticas. Otros sufren hiperactividad que obstaculiza este aprendizaje. Estos trastornos no sólo constituyen un descorazonador impedimento, sino también una pesada carga para niños, padres y profesores. Recientemente se han realizado importantes descubrimientos en los campos de la psicología del conocimiento y la neurofisiología, que han contribuido a una mejor comprensión de los procesos fundamentales de la lectura, pronunciación, dibujo y cálculo. Como resultado de ello, está surgiendo el primer tratamiento sistemático para los trastornos en estas capacidades. Este libro, volumen once de la SERIE BRUNER, constituye una valiosa ayuda para los padres, profesores, psicólogos, pedíatras y todas aquellas personas que se relacionan con niños que presentan problemas de aprendizaje.
Author: Matilde Veiga Alén
Publisher: Ideaspropias Editorial S.L.
Published: 2005-12-31
Total Pages: 32
ISBN-13: 8496578038
DOWNLOAD EBOOKInicialmente se pensaba que las dificultades del aprendizaje eran producto de la pereza del niño, pero con el tiempo pasó a considerarse como el resultado de una deficiente dotación neurofisiológica. En la actualidad, la tesis que prevalece es de corte sociológico, la cual mantiene que siempre hay tres partes implicadas: el niño, su familia y la escuela. A lo largo de este manual se abordan algunos aspectos referidos a la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los problemas de aprendizaje. Ideaspropias Editorial le ofrece un material didáctico con el que podrá acceder a toda la información necesaria para realizar un completo análisis de las dificultades de aprendizaje, detección, prevención y tratamientos posibles.
Author: María José González Valenzuela
Publisher: Ediciones Pirámide
Published: 2014-11-20
Total Pages: 240
ISBN-13: 843682623X
DOWNLOAD EBOOKEn esta obra se ofrece una revisión de la conceptualización, clasificación, explicación y predicción de las dificultades de aprendizaje a lo largo de la evolución histórica y desde la investigación en distintas áreas de estudio. Para apoyar los fundamentos de estos estudios se explican las características, los objetivos y los componentes instruccionales principales de algunos programas que se han desarrollado en la última década para la prevención de las dificultades de aprendizaje en lectoescritura, así como los resultados obtenidos tras sus aplicaciones.
